Тема «Были — небылицы. В мире книг», стр. 4-5
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Что уже знаем и умеем
Выбери верные для себя ответы:
- Могу найти в тексте нужную информацию.
- Наблюдаю, как писателям удаётся найти слова, которые помогают увидеть картину происходящего, понять характер героя.
- Умею читать произведения по ролям.
- Могу разделить текст на смысловые части, озаглавить их.
- Могу пересказать фрагмент текста, используя иллюстрацию.
- У меня не получается кратко пересказать текст.
Обсудим все варианты ответов, чтобы выбрать верные для себя:
✅Мы учились находить в текстах главную мысль (идею), находить отдельные эпизоды и прочее. Значит искать нужную информацию мы научились.
✅Мы научились находить слова, которые передают настроение, чувства, эмоции героев, то есть раскрывают их характер.
✅Многие произведения мы читали по ролям, обращая внимание на интонацию и передавая настроение при чтении.
✅Мы научились разделять произведения на смысловые части и давать им названия, чтобы составлять план.
✅Мы умеем пересказывать текст по иллюстрациям, как делали при пересказе сказки «Мороз Иванович» Одоевского.
🤔У нас должно получаться пересказать текст кратко, используя номинативный план, описывающий только основные события.
👉 Вывод: выберем как верные все варианты ответа, кроме последнего. Этот пункт мы тоже должны уметь делать.
Памятка «Как подробно пересказать произведение с помощью плана»
🔹 Прочитай план произведения. Соответствует ли последовательность пунктов плана его содержанию?
🔹 Найди части текста, соответствующий каждому пункту плана.
🔹 Подумай, о чём говорится в каждой смысловой части, и определи опорные слова и главную мысль.
🔹 Перескажи текст.
🔹 Оцени результат пересказа на основе следующих критериев: полнота изложения (все факты представлены), последовательность изложения, использование авторских слов и выражений.
Тема «В мире книг», стр. 5
1. Рассмотри обложки книг на выставке. Прочитай названия и имена авторов. Что ты знаешь о писателях, создавших эти весёлые произведения?
На нашей выставке представлены четыре книги:
📘К. Чуковский «Тараканище».
📙Сборник «Народная мудрость».
📗С. Маршак «Шалтай-Болтай».
📕Н. Носов «Незнайка на Луне».
Три из этих книг написали хорошо мне известные писатели:
✍Корней Иванович Чуковский. Это известный детский поэт, автор смешных и поучительных стихотворений и сказок.
✍Самуил Яковлевич Маршак. Это известный детский писатель, поэт, прозаик, переводчик.
✍Николай Николаевич Носов. Популярный детский писатель, автор рассказов, повестей, сказок.
2. Составь небольшой текст о творчестве одного из писателей. Перечисли его книги, которые ты уже прочитал. Запиши список в «Рабочую тетрадь». Составь отзыв на одну из них.
Далее мы приводим три примера текстов о писателях (их краткую биографию можно прочитать по ссылке, данной в конце страницы), примерный список их произведений (по ссылке можно посмотреть образец заполнения читательского дневника и прочитать краткое содержание произведения) и образец отзыва на одно из произведений каждого писателя.
1. Текст о творчестве К. Чуковского, пример
Корней Иванович Чуковский до сих пор считается самым издаваемым детским писателем в России. Его литературное творчество продолжалось 62 года.
Юношей писатель стал работать журналистом, потом начал писать детские сказки и стихотворения.
Огромную популярность сразу же приобрели такие сказки Чуковского, как «Муха-цокотуха», «Мойдодыр», «Федорино горе». Почти все сказки Чуковского были экранизированы, по ним снимали мультфильмы и художественные фильмы.
Героям произведений писателя устанавливали памятники.
Доктор Айболит стал любимым сказочным персонажем миллионов детей, а его приключения пользуются популярностью и в наши дни.
📌Список книг К. Чуковского, пример
🔗«Айболит»
🔗«Краденое солнце»
🔗«Мойдодыр»
🔗«Муха-цокотуха»
🔗«Путаница»
🔗«Тараканище»
🔗«Телефон»
🔗«Федорино горе»
Отзыв на сказку Корнея Чуковского «Федорино горе», пример
Сказку «Федорино горе» написал Корней Чуковский.
Её главная героиня — Федора, была неряшливой и неаккуратной женщиной. Она совершенно не следила за порядком и в доме у неё было грязно. Закончилось это тем, что посуда сбежала от Федоры.
Меня поразило описание убегающей посуды, которая вела себя как люди.
Мне понравилось, что Федора решила исправиться и поддерживать чистоту в доме.
Мне очень понравилось, что посуда простила Федору и вернулась.
Это захватывающая история, которая учит нас чистоте и аккуратности. Учит не запускать свой дом, ведь грязь в доме приводит к беде.
2. Текст о творчестве С. Маршака, пример
Самуил Яковлевич Маршак прожил долгую и яркую жизнь. Он написал сотни произведений для детей: стихи, сказки, переводил зарубежную литературу.
Уже в гимназии его стихи заметил Максим Горький и отметил талант юного писателя.
Первым произведением, принёсшим писателю славу, стала сказка в стихах «Кошкин дом». По её мотивам были сняты мультфильмы.
После этого сказки и стихотворения Маршака стали выходит одно за другим. Писатель несколько раз был награждён престижными премиями, имел государственные награды.
Одной из самых популярных сказок Маршака стала пьеса-сказка «Двенадцать месяцев», которую ставят в детских театрах и в наши дни.
📌Список книг С. Маршака, пример
🔗«Детки в клетке»
🔗«Кот и лодыри»
🔗«Кошкин дом»
🔗«Рассказ о неизвестном герое»
🔗«Сказка о глупом мышонке»
🔗«Урок вежливости»
🔗«Школьнику на память»
🔗Пьеса «Двенадцать месяцев»
Отзыв на сказку Самуила Маршака «Кошкин дом», пример
Сказку «Кошкин дом» написал Самуил Маршак.
Её главными героями оказывается тётя Кошка и маленькие котята-племянники.
Кошка была богатой, жила в красивом и большом доме, принимала гостей. А котята были бедными и голодными. Они тщетно просили Кошку помочь им, но та не замечала несчастных родственников.
Всё изменилось, когда дом Кошки сгорел. Все отвернулись от Кошки и только племянники приютили свою тётю.
Мне не понравилось, что Кошка была равнодушной и эгоистичной, но она прошла испытание и исправилась.
Мне очень понравилась доброта маленьких котят, их незлопамятность, их готовность помочь тому, кто отказывал в помощи им.
Сказка научила меня быть внимательней к людям, помогать попавшим в беду, не забывать свою родню.
3. Текст о творчестве Н. Носова, пример
Николай Николаевич Носов начал писать и публиковать рассказы довольно поздно.
Сперва он искал себя в кинематографии, в журналистике, и только в 30 лет написал первый рассказ для детей.
Рассказы Носова быстро стали популярными. Они смешные, увлекательные, запоминающиеся. В героях писателя многие узнавали себя или своих друзей.
Вершиной творчества Носова стали три книги-сказки о приключениях Незнайки и его друзей. Эти книги стали любимыми для миллионов детей. По ним были сняты кинофильмы и мультики.
📌Список книг Н. Носова, пример
🔗«Заплатка»
🔗«Затейники»
🔗«Мишкина каша»
🔗«На горке»
🔗«Незнайка в Солнечном городе»
🔗«Незнайка на Луне»
🔗«Приключение Незнайки и его друзей»
🔗«Ступеньки»
Отзыв на сказку Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей», пример
Сказку «Приключения Незнайки и его друзей» написал Николай Носов.
Её главный герой — Незнайка. Это глупый, но самоуверенный малыш, который считал, что не надо учиться. Незнайка отправился в путешествие на воздушном шаре со своими друзьями и оказался в Цветочном городе, где жили одни малышки. Там он научился любить труд, любить читать, стал добрым и внимательным.
Мне не нравится, что Незнайка пытался делать то, что не умеет, хвастался и старался всеми командовать.
Мне понравилось, что Незнайка исправился и стал примерным малышом.
Сказка научила меня ценить знания и любить читать книги. Я не хочу быть похожей на Незнайку из начала истории, но я не прочь подружиться с Незнайкой из её финала.
3. Найди в библиотеке одну из книг К. И. Чуковского. Как ты будешь её искать? Каким каталогом воспользуешься?
Чтобы найти книгу известного нам авторы, мы должны воспользоваться алфавитным каталогом библиотеки. В этом каталоге мы ищем авторов, чьи фамилии начинаются с буквы Ч. Потом среди них находим К. Чуковского и выбираем из его книг нужную нам.
4. Ты прочитал много сказок, которые пересказали писатели. Например, «Теремок» Е. Чарушина, «Сказка о рыбаке и рыбке» А. Пушкина. А знаешь ли ты сказки, которые писатели придумали сами? Например, «Крокодил Гена и его друзья» Э. Успенского, «Федорино горе» К. Чуковского. Продолжи.
Составим список сказок, которые были придуманы писателями (по ссылке можно посмотреть образец заполнения читательского дневника и прочитать краткое содержание произведения):
Список сказок, которые писатели придумали сами, пример
🔹 А. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»
🔹 В. Сутеев «Под грибом»
🔹 Г. Цыферов «Паровозик из Ромашково»
🔹 Г. Остер «Петька-микроб»
🔹 В. Бианки «Оранжевое горлышко»
🔹 В. Катаев «Цветик-семицветик»
🔹 Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»
🔹 С. Козлов «Ёжик в тумане»
🔹 В. Гаршин «Лягушка-путешественница»
📌 Полезные ссылки:
🔗 К. Чуковский: краткая биография и презентация
🔗 С. Маршак: краткая биография и презентация
🔗 Н. Носов: краткая биография и презентация
📖 Следующая тема М. Горький «Случай с Евсейкой», стр. 12