Маршак Самуил «Детки в клетке»
Читательский дневник по стихотворению «Детки в клетке» Самуила Маршака
Автор: Маршак Самуил.
Название: «Детки в клетке».
Число страниц: 18.
Жанр произведения: сборник стихотворений.
Главные герои: детёныши различных животных.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Тигрёнок — не киска.
Слонёнок — очень большой.
Зебры — разрисованные в полоску.
Жираф — очень высокий.
Совята — спят и едят.
Пингвин — плавает.
Лебедёнок — мокрый.
Страусёнок — неуклюжий.
Пингвинята — недавно вылупились.
Обезьяна — грустная.
Белые медведи — плавают.
Эскимосская собака — добрая.
Собака динго — воинственная.
Львята — сосут молоко.
Кенгуру — прыгает.
Верблюд — много пьёт.
Воробей — обедал у всех зверей.
Характеристика второстепенных героев:
Отсутствуют.
Краткое содержание стихотворения «Детки в клетке»
К тигрёнку лучше не подходить близко, ведь он не киска.
Слону нужны четыре больших туфли.
Зебры разлинованы, как школьные тетрадки.
Жирафу нелегко сорвать цветок с земли.
Совята только и делают, что спят и едят.
Пингвин тихо плавает в пруду.
С лебедёнка течёт вода, он только плавал.
Гордый страусёнок может ударить ногой.
Пингвинята только вылупились и ищут родителей.
Обезьяна тоскует и поёт песню про родину и бананы.
Белые медведи плавают в холодной воде.
Эскимосская собака не знает, почему её посадили в клетку.
Собака динго вспоминает, как гоняла кенгуру.
Львята слушают рёв папы и пока сосут молоко.
Кенгуру играет в чехарду.
Верблюду мало двух вёдер воды.
Воробей обедал в зоопарке. Пил воду у моржа, клевал зерно у журавля, съел отруби у носорога, был на пиру у медведя, а крокодил воробья чуть не проглотил.
План произведения:
- Тигрёнок не киска.
- Слон и туфли.
- Разлинованные зебры.
- Жираф и цветок.
- Совята.
- Пингвин.
- Мокрый лебедёнок.
- Храбрый страусёнок.
- Рождение пингвинят.
- Грустная обезьяна.
- Медведи в холодной воде.
- Добрая эскимосская собака.
- Динго вспоминает охоту на кенгуру.
- Львята пока сосут молоко.
- Чехарда у кенгуру.
- Мало воды для верблюда.
- Обед воробья в зоопарке.
Что хотел сказать автор читателю стихотворения «Детки в клетке»
Главная мысль стихотворения: звери удивительные и необычные существа.
Основная идея стихотворения в том, что у каждого животного свой характер и свои привычки.
Чему учит произведение
Стихотворение учит любить животных. Учит быть любознательным и изучать повадки зверей.
Краткий отзыв по произведению «Детки в клетке» для читательского дневника
Это стихотворение написал замечательный поэт Самуил Маршак.
В нём он рассказывает о различных животных и их детёнышах, которые обитают в зоопарке.
Мне показалось интересным, что некоторые звери довольны своей жизнью в клетках, а другие тоскуют и мечтают оказаться на воле.
Понравился мне и хитрый воробей, который всюду побывал, со всеми познакомился и везде нашёл обед.
Я всем советую прочитать это стихотворение и полюбить животных так, как люблю их я и как любит их автор.
Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Детки в клетке»
Разлинованы — покрыты рисунком вроде полосок.
Поджарый — худой, тощий, без капли жира.
Чехарда — игра, в которой надо перепрыгивать через друг друга.
Какие пословицы подходят к стихотворению:
- Всякому своё дитя милее.
- Детство — время золотое.
- Воля птичке дороже золотой клетки.
- Сколько б ни было детей, а всех жалко.
- Из одной клетки, да не равны детки.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
На прутике — записка:
«Не подходите близко!»Записке ты не верь —
Я самый добрый зверь.За что сижу я в клетке,
Я сам не знаю, детки.
Сведенья об авторе:
Самуил Яковлевич Маршак: русский советский поэт, сказочник, переводчик, автор многочисленных произведений для детей. Годы жизни: 1887 — 1964.
Ещё читательские дневники по произведениям Самуила Маршака:
- «Багаж»
- «Весёлые чижи»
- «Дождь»
- «Кольцо Джафара»
- «Кот и лодыри»
- «Кошкин дом»
- «Рассказ о неизвестном герое»
- «Сказка о глупом мышонке»
- «Урок вежливости»
- «Хороший день»
- «Школьнику на память»
- Пьеса «Двенадцать месяцев»
- Сказка «Двенадцать месяцев»
Библиотека произведений автора пополняется.