Учебник: Литературное чтение, 3 класс, часть 2, стр. 102–103
Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова,
Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Программа: «Школа России»
Этот проект помогает ученикам вспомнить прекрасные образцы детской литературы — стихотворения великих поэтов, посвящённые детям и теме детства, побывать в мире детской поэзии.
✨ Давайте посмотрим, как может выглядеть готовый проект — с примерами, которые помогут оформить свою работу красиво и понятно.
Пример выполнения проекта «Составляем сборник стихов «Поэты — детям»
с описанием
🎯 Цель проекта: рассказать о детских поэтах и их произведениях в виде доклада, сообщения или презентации.
План действий:
📘 Задание учебника 1.
Обсудите, где и как вы будете искать информацию: вспомните, какие стихи вы знаете, спросите старших, какие стихи читали родители, бабушки, дедушки, найдите в Интернете и т. д.
💬 Пример выполнения:
Что делали участники проекта:
- Маша отобрала для чтения стихотворения своего любимого поэта.
- Наташа также решила выступить в роли чтеца и подготовила своё любимое стихотворение.
- Игорь выяснил, стихотворения каких детских поэтов нравились его родителям, дедушке и бабушке.
- Алина провела исследование интернета и определила самых популярных детских поэтов современности по количеству просмотров и скачиваний их стихов.
- Андрей собрал всё в электронную презентацию.
📘 Задание учебника 2.
Совместно определите, какую информацию вы будете включать в свой проект.
💬 Пример выполнения:
Что включили участники проекта:
-
Тексты любимых стихотворений.
-
Имена и фамилии детских поэтов.
-
Краткую информацию о каждом из поэтов.
- Иллюстрации к стихотворениям и книгам.
Когда вся нужная информация собрана, наступает творческий этап —
оформление проекта. От того, как он будет представлен, зависит, насколько интересно другим людям будет его воспринимать.
Как оформить проект «Сборник стихов «Поэты — детям» для 3 класса
📘 Задание учебника 3.
Подумайте, как вы оформите проект: определите, как будет располагаться материал на страницах, подготовьте иллюстрации и найдите фотографии, составьте оглавление сборника, напишите аннотацию, придумайте обложку.
💬 Пример выполнения:
🖼️ Проект можно выполнить в печатном виде (тетрадь, альбом) или в виде электронной презентации. Каждая страница или слайд — это отдельный рассказ об одном авторе или стихотворении из мира детской поэзии.
📘 Задание учебника 4.
Определите задачи и обязанности каждого участника, что делает каждый, за что отвечает.
💬 Пример выполнения:
Если проект делают двое — темы делите поровну; если участников больше — у каждого свой небольшой раздел.
После того как все участники выбрали свои разделы, начинается самое интересное — оформление проекта.
Пошаговый план оформления презентации проекта
Ниже приведён пример, как можно оформить проект в виде презентации.
Он показывает, как использовать стихотворения разных поэтов, иллюстрации к этим стихотворениям для создания понятной и просто презентации.
Ниже инструкция. Каждый пункт — один слайд: заголовок, картинка, подпись на слайде, что сказать устно.
Слайд 1 — Обложка проекта «Сборник стихов «Поэты — детям»
- Картинка: Символы поэзии к проекту «Сборник стихов «Поэты — детям»
- Подпись: Проект «Сборник стихов «Поэты — детям». Ниже — школа, класс, авторы.
- Что сказать: «Это название нашего проекта и кто его сделал».
Слайд 2 — Оглавление проекта
- Картинка: Фон, содержание
- Подпись: Содержание проекта.
- Что сказать: «Ознакомьтесь с темами нашего проекта».
Слайд 3 — С. Михалков
- Картинка: Портрет Сергея Михалкова
- Подпись: Сергей Владимирович Михалков. Годы жизни.
- Что сказать: «Любимым поэтом многих миллионов детей был Сергей Михалков».
Слайд 4 — Стихи С. Михалкова
- Картинка: Иллюстрация к стихотворению «А у нас».
- Подпись: Любимое стихотворение Сергея Михалкова.
- Что сказать: «Прослушайте моё любимое стихотворение С. Михалкова».
Слайд 5 — Агния Барто
- Картинка: Фотография поэтессы А. Барто.
- Подпись: Агния Львовна Барто. Годы жизни.
- Что сказать: «Я знаю многие стихотворения Агнии Барто наизусть».
Слайд 6 — Стихи А. Барто
- Картинка: Иллюстрация к стихотворениям поэтессы.
- Подпись: Мои любимые стихотворения А. Барто.
- Что сказать: «Я прочитаю два своих самых любимых стихотворения Агнии Барто».
Слайд 7 — Корней Чуковский
- Картинка: Портрет писателя К. Чуковского.
- Подпись: Корней Иванович Чуковский. Годы жизни.
- Что сказать: «Любимый писатель и поэт всех времён».
Слайд 8 — Стихи Корнея Чуковского
- Картинка: Иллюстрация к стихотворению «Муха-цокотуха».
- Подпись: Моё любимое стихотворение К. Чуковского.
- Что сказать: «Я прочитаю вам отрывок из стихотворения-сказки «Муха-цокотуха».
Слайд 9 — Молодые поэты Андрей Усачёв и Мария Рупасова
- Картинка: Фотографии современных поэтов.
- Подпись: Андрей Усачёв. Мария Рупасова.
- Что сказать: «Современные детские поэты продолжают дело своих великих учителей».
Слайд 10 — Любимые стихи современных поэтов
- Картинка: Иллюстрации к стихотворениям «Говорят» и «Английский язык».
- Подпись: Текст стихотворений «Говорят» и «Английский язык».
- Что сказать: «Я прочитаю свои любимые стихотворения А. Усачёва и Маши Рупасовой».
Слайд 11 — Кто работал над проектом «Сборник стихов «Поэты — детям»
- Картинка: Таблица с распределением ролей (имена участников и их вклад).
- Описание: Участники проекта «Сборник стихов «Поэты — детям» и их вклад: кто подбирал стихи, кто читал, кто исследовал материалы, кто оформлял презентацию.
- Что сказать: «Проект подготовили:
Маша — отобрала для чтения стихотворения своего любимого поэта;
Наташа — подготовила для выступления своё любимое стихотворение;
Игорь — выяснил, какие детские поэты были популярны у родителей и бабушек с дедушками;
Алина — провела исследование в интернете и определила современных детских поэтов по количеству просмотров и скачиваний;
Андрей — собрал все материалы и оформил электронную презентацию. - Проект выполнен по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской и М. В. Бойкиной (программа «Школа России»).»
Теперь, когда вы знаете, как оформить проект шаг за шагом, самое время увидеть, как это выглядит в готовом виде.
Пример готовой презентации проекта «Сборник стихов «Поэты — детям» для 3 класса
💻 Пример готовой презентации можно посмотреть ниже 👇
Если нет фотографий, используйте изображения из учебника или собственные рисунки. Добавьте короткие подписи, музыку и пояснения к каждому слайду — это сделает рассказ выразительным и презентабельным.
✨ Когда проект готов, остаётся самый приятный шаг — рассказать о нём в классе.
Как рассказать о своём проекте в классе
📘 Задание учебника 5.
Представьте свой проект в классе. Подведите итог, оцените результаты своей работы. Расскажите, что нового узнали и что было самым интересным, что вызвало наибольшие трудности для вас. Обсудите, нужно ли что-то знать и уметь для того, чтобы следующий проект был успешным.
💬 Пример выполнения:
После того как проект готов, важно не только показать, но и рассказать — понятно, уверенно и с чувством. Можно использовать короткий план.
План выступления по проекту «Сборник стихов «Поэты — детям»
- Поздороваться и назвать тему.
- Объяснить цель проекта.
- Рассказать, что узнали при подготовке.
- Назвать имена любимых поэтов и названия их стихотворений.
- Подвести итог и поблагодарить за внимание.
Пример короткого выступления (на 1 минуту)
✨ Здравствуйте! Мы подготовили проект «Составляем сборник стихов «Поэты — детям».
Окунувшись в мир детской поэзии мы узнали, стихотворения каких поэтов любили наши родители и сравнили с теми стихами, которые любим мы.
Оказалось, что наши мамы и папы читали в детстве те же самые стихотворения, тех же самых авторов, что читаем сейчас мы. Это Агния Барто, Самуил Маршак, Корней Чуковский, Сергей Михалков.
Но в наше время появилось большое количество новых, молодых детских поэтов, которые пишут интересные и красивые стихи. Это Андрей Усачёв, Тим Собакин, Маша Рупасова и другие, столь же талантливые поэты. Их творчеству в нашем сборнике также уделено несколько страниц.
Было интересно узнать, как менялись со временем литературные вкусы юных читателей.
Самым трудным при выполнении проекта для нас оказалось выбрать свои самые любимые стихотворения, потому что их очень много.
Спасибо за внимание!
Справочная информация об авторах учебника
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина — замечательные педагоги и методисты, создавшие учебники по литературному чтению для программы «Школа России». С любовью к детям и слову они помогли сделать уроки чтения живыми, вдохновляющими и по-настоящему добрыми.
Полезные материалы по теме
- 📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Поэтическая тетрадь. Творчество Проверим себя»
- 📚 Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
- 📖 Предыдущая тема: «Поговорим о самом главном. Стихи о маме», стр. 98-99
- 👉 Следующая тема: «Поэтическая тетрадь. Творчество», проверим себя, стр. 104
- 📘 Проект «Любимые стихи наших бабушек и дедушек, мам и пап»
- 📘 Проект «Литературная гостиная «Читаем стихи»
- 📘 Проект «Моя поэтическая тетрадь»
❤️ От «Грамоты»
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖