Тема «И в шутку и всерьёз. Проверим себя», стр. 26
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Какие произведения называются юмористическими? Приведи примеры. Назови некоторые особенности юмористических произведений.
Юмористическими называются произведения, которые вызывают улыбку или смех у читателя.
Например:
🔹 И. Токмакова «Мы играли в хохотушки».
🔹 И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
🔹 К. Чуковский «Телефон».
🔹 Н. Артюхова «Саша-дразнилка».
Особенностями юмористических произведений являются:
🔹 Смешные герои;
🔹 Нелепая ситуация, в которой герои оказываются;
🔹 Смешные слова.
2. Знаешь ли ты другие произведения, которые можно включить в раздел «И в шутку и всерьёз»?
В этот раздел можно включить такие произведения, как (📌 по ссылке можно прочитать краткое содержание произведения):
🔹 Голявкин В. «Как я под партой сидел».
🔹 Голявкин В. «Про то, для кого Вовка учится».
🔹 Носов Н. «Автомобиль».
🔹 Носов Н. «Заплатка».
🔹 Носов Н. «Клякса».
🔹 Носов Н. «Леденец».
🔹 Носов Н. «Ступеньки».
3. Найди в произведении К. Чуковского «Телефон» слова, которые помогают нам представить героев произведения. Выбери диалог и прочитай его, передавая настроение героев.
Представить героев нам помогают слова:
🔹 пудов этак пять, ещё маленький (слон);
🔹 со слезами просил (крокодил);
🔹 запели, неужели (газели);
🔹 беда, беда, бегите скорее (носорог).
Я бы выбрала диалог автора с носорогом
Носорог говорит испуганно, он боится за бегемота.
Автор отвечает удивлённо.
В словах носорога надо передать нетерпеливость.
4. Ещё раз прочитай сказку М. Пляцковского «Помощник». Какие черты характера можно отметить у ослика: лень, трудолюбие, желание обмануть? Определи в тексте важные по смыслу слова, которые помогут тебе рассказать о герое.
У ослика мы отметим лень и желание обмануть.
О герое мне помогут рассказать слова:
🔹 голова болит;
🔹 притворно вздыхая;
🔹 слюнки текли;
🔹 помочь суп есть.
5. Сделай иллюстрацию к одному из произведений раздела. Что ты на ней изобразишь? Опиши. Составь рассказ, используя свою иллюстрацию.
Я бы хотела нарисовать иллюстрацию к стихотворению К. Чуковского «Телефон». На ней я бы изобразила двух зайчиков в перчатках и мартышку с книжкой. А между зверями стоял бы на столике старинный телефонный аппарат.
Рассказ по иллюстрации, пример
Писателю часто звонили разные звери. Всем им нужна была помощь. Писатель никому не отказывал.
Однажды ему позвонили зайчики и попросили перчатки. Писатель отправил им несколько пар.
Потом позвонили мартышки и попросили книжки. Им писатель отправил целую библиотеку.
Такой вот добрый писатель!
6. Вспомни какие-нибудь смешные случаи из своей жизни. Расскажи их так, чтобы твоим слушателям было очень смешно.
Смешной случай из жизни первоклассника, пример
Это случилось на мой седьмой день рождения. Старший брат решил меня разыграть. Он постучал ко мне в комнату, когда я ещё спал. Я вышел, зевая, а брат ударил меня в лицо тортом. Сперва я обиделся, а потом узнал, что это обычная шутка над именинниками, и перестал обижаться. Лицо в торте — очень смешно и вкусно!
📌 Полезные ссылки
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку и всерьёз»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку и всерьёз. Проверим себя»
📖 Предыдущая тема: М. Пляцковский «Помощник», стр. 25
👉 Следующая тема: «Я и мои друзья. В мире книг», стр. 28-29
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖