Т. Собакин «Как ловкий бегемот гонялся за нахальной мухой», стр. 27
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Как ты думаешь, почему автор в названии даёт пояснение: «Немножко необычное НЕстихотворение»?
Потому что это произведение не похоже на обычное стихотворение.
И другой жанр ему тоже нельзя приписать.
В нём практически нет слов и рифм.
Оно очень забавное, вызывает улыбку.
Читая его, хорошо работает воображение.
Ранее я подобных произведений не читал.
2. Можно ли, читая, представить картину происходящего? Как этому помогают звуки?
Да, читая это произведение, я представляю бегемота, который пытается убить муху.
Звуки «ЖЖЖЖ» показывают, что летает муха.
«БАЙ!» – это удары, хлопки бегемота.
От звука «ДЗИНЬ» я представляю, что бегемот попал по какому-то звенящему предмету.
Потом бегемот начал топать, шлёпать и шмякать, чтоб убить муху.
Ему это удалось, ведь жужжание прекратилось.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Тима Собакина и презентация
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку и всерьёз»
📖 Предыдущая тема: М. Пляцковский «Помощник», стр. 23
👉 Следующая тема: «И в шутку и всерьёз. Проверим себя», стр. 28
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖