Носов Николай «Клякса»

Читательский дневник по рассказу «Клякса» Николая Носова

Автор: Носов Николай.

Название: «Клякса».

Число страниц: 5.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: Федя Рыбкин, Зинаида Ивановна.

Второстепенные герои: Гриша Копейкин.

Характеристика главных героев:

Федя Рыбкин — баловник и хулиган. Любит быть в центре внимания, смешить класс.

Зинаида Ивановна — умная и хитрая учительница. Проучила озорника.

Характеристика второстепенных героев:

Гриша Копейкин — друг Феди и его вечный соперник в баловстве.

Краткое содержание рассказа «Клякса»

Однажды Федя и Гриша баловались перед уроком. Федя нечаянно пролил тушь, и на лбу у него появилось большое фиолетовое пятно. Ребята в классе засмеялись.

Это понравилось Феде, и он не стал смывать пятно. На уроке все ребята оглядывались на Федю и смеялись. А он специально вымазал в туши ещё и кончик носа. Теперь смех не умолкал.

Зинаида Ивановна поняла, в чём причина веселья, и решила проучить Федю. Она рассказала, что тушь, которой он намазался, очень ядовитая. От неё идут по лицу волдыри, и оно страшно чешется.

Этот факт напугал Федю. Он спешно стал стирать пятна носовым платком. Но пятна глубоко въелись в кожу. Добрый Гриша дал ему ластик, но и это не помогло.

Федя поднял руку и попросился выйти, чтобы умыться. Но учительница не разрешила.

Федя начал тереть пятна промокашкой. Гриша сказал, что вокруг пятен покраснела кожа. Федя испугался ещё сильнее и снова стал проситься выйти. Он говорил, что у него всё чешется, но учительница велела ждать перемены.

На перемене Федя бросился к умывальнику и долго отмывал злополучные пятна. Целую неделю он ждал, что вскочат волдыри, и совсем перестал смеяться на уроках. Теперь Федя смеётся только на переменах, и то не всегда.

План произведения:

  1. Федя проливает тушь и ставит пятно на лоб.
  2. Ему нравится, что все смеются, и он ставит пятно на нос.
  3. Зинаида Ивановна рассказывает про волдыри.
  4. Федя усиленно трёт пятна платком и ластиком.
  5. Учительница не выпускает его из класса.
  6. Федя трёт пятна промокашкой, и кожа краснеет.
  7. На перемене Федя усиленно смывает пятна водой.
  8. Он больше не смеётся на уроках.

Основная мысль рассказа «Клякса»

Главная мысль рассказа: смеяться и баловаться на уроках очень плохо.

Основная идея произведения в том, что на уроке нужно слушать учителя, а не смешить класс.

Чему учит произведение

Рассказ учит соблюдать правила поведения на уроке, быть дисциплинированными и послушными. Учит находчивости и смекалке.

Краткий отзыв по произведению «Клякса» для читательского дневника

Этот смешной, юмористический рассказ написал писатель Николай Носов.

Его главный герой, мальчик Федя, был главным озорником в классе. Однажды учительница проучила Федю, да так, что он забыл про смех на уроках.

Учительница заметила пятна туши на лице мальчика и предупредила, что от этой туши кожа будет чесаться, и на ней вскочат волдыри.

Федя перепугался и пытался стереть пятна подручными средствами. У него ничего не получалось, а кожа на лице покраснела. Учительница наблюдала за страданиями мальчика, но не отпускала его в туалет.

Только на перемене Федя смог вымыть пятна, но страх перед баловством у него остался на всю жизнь.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что самая безобидная шалость может стать причиной большой беды, кого-то обидеть или оскорбить.

Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Клякса»

Тушь — жидкость, которая использовалась для письма специальными ручками.

Лишай — пятно на коже, которое сильно чешется.

Пиши-пропало — ничего не выйдет, нерешаемая ситуация, провал.

Какие пословицы подходят к рассказу:

  • Делу время, потехе час.
  • Баловливая корова всё стадо портит.
  • Не всяк умён, кто в краски наряжён.
  • Учат не только сказом, но и показом.
  • От умного научишься, от глупого разучишься.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Федя принялся тереть лицо Гришиной резинкой, но и это не помогло. Тогда он решил сбегать умыться и поднял руку. Но Зинаида Ивановна, будто нарочно, не замечала его. Он то вставал, то садился, то приподнимался на цыпочки, стараясь вытянуть руку как можно выше. Наконец Зинаида Ивановна спросила, что ему нужно.

— Разрешите мне пойти умыться, — попросил жалобным голосом Федя.

— А что, уже чешется лицо?

— Н-нет, — замялся Федя. — Кажется, ещё не чешется.

— Ну, тогда посиди. На переменке успеешь умыться.

Ещё читательские дневники по произведениям Николая Носова:

Библиотека произведений автора пополняется.

Оставьте ответ

Ваш электронный адрес не будет опубликован, комментарий появится после модерации.