Носов Николай повесть «Дневник Коли Синицына»

Читательский дневник по повести «Дневник Коли Синицына» Николая Носова

Автор: Носов Николай Николаевич

Название произведения: «Дневник Коли Синицына».

Число страниц: 96.

Жанр произведения: юмористическая повесть.

Главные герои: Коля.

Второстепенные герои: мама и папа мальчика, Павлик, Гриша, Юра, Серёжа, Нина Сергеевна.

Характеристика главных героев:

Коля — добрый, шустрый и находчивый мальчик. Отличник.

Решил разводить пчёл.

Характеристика второстепенных героев:

Серёжа, Павлик, Гриша, Юра — друзья Коли, юннаты.

Нина Сергеевна — учительница, руководитель кружка.

Умная, добрая.

Родители мальчика — терпеливые, добрые.

Краткое содержание повести «Дневник Коли Синицына»

На летних каникулах Коля решает завести дневник, чтобы записывать туда разные приключения.

Но ничего особенного с ним не происходит, пока учительница не задаёт ребятам летом создать пасеку и разводить пчёл.

Коля вместе с другом Серёжей сооружают улей, но поселить в нём некого.

Дядя Алёша подсказывает мальчишкам, как и где можно поймать пчёл.

Ребята отправляются за город, строят ловушку и живут в шалаше.

Пасечник даёт им рой, но тот разлетается.

Ребята возвращаются разочарованные, но рой им присылают в посылке.

Учительница объясняет юннатам особенности поведения пчёл.

Ребята проводят над пчёлами различные эксперименты, помечают их, учат летать к мёду.

Рой увеличивается и раздваивается.

Ребята строят второй улей.

Про них пишут в газетах, к ним ходят гости, другие дети присылают письма.

Каникулы подходят к концу, и ребята готовят ульи к зимовке.

Им так и не удалось отведать своего мёда, ведь учительница разделила его между ульями.

Наступает новый учебный год, ребята мечтают кем станут, когда вырастут.

Коля покупает себе новую тетрадь для дневника.

План повести:

1. Тетрадь для дневника.
2. Чем заняться летом.
3. Кружок юннатов.
4. Где взять пчёл.
5. На даче.
6. Пасечник.
7. Укусы пчёл.
8. Безделье.
9. Посылка с пчёлами.
10. Угощение для пчёл.
11. Окрашенные пчёлы.
12. Цветная бумага.
13. Пчелиная охрана.
14. Размножение пчёл.
15. Статья в газете.
16. Популярность.
17. Делёж мёда.
18. Новая тетрадь.

Цитатный план к повести «Дневник Коли Синицына»

1. «Я купил толстую синюю тетрадь» — Коля решил вести дневник.
2. «Сегодня опять ничего интересного не случилось» — Коля не знал, чем заняться.
3. «Я иду в школу на занятия кружка юннатов» — Коля сходил к юннатам.
4. «Пчёлы живут только большими семьями» — где взять пчёл.
5. «Мы тут же взялись за постройку шалаша» — ребята отдыхали на даче.
6. «Под ними стояли какие-то маленькие домики без окон» — ребята оказались на пасеке.
7. «Одна пчела ужалила меня в шею» — пчёлы жалили и разлетались.
8. «Больше ничего интересного не было» — друзья заскучали.
9. «Целый ящик, а в нём пчёл видимо-невидимо» — мальчики получили посылку.
10. «Юра принёс в стакане немного мёду» — друзья решили угостить пчёл.
11. «Пчела даже не заметила, как её покрасили» — мальчики пометили пчёл.
12. «Голубая бумага заметнее, поэтому пчёлы садятся на неё» — эксперимент с бумагой.
13. «У пчёл есть разделение труда» — мальчики узнали, как живут пчёлы.
14. «Пчелиная матка только кладёт яйца» — друзья выяснили, как размножаются пчёлы.
15. «Посмотрите, про нас в газете написано!» — про ребят написали статью.
16. «Слава про наш улей разнеслась по всей школе» — ребята стали популярными.
17. «А мы не хотим мёда, пусть пчёлам останется» — ребята оставили мёд пчёлам.
18. «Я куплю ещё толстую тетрадь и буду писать дневник» — Коля решил продолжать дневник.

Что хотел сказать автор читателю повести «Дневник Коли Синицына»

Главная мысль повести в том, что нужны большие знания, чтобы чем-то успешно заниматься.

Основная идея повести в том, что без терпения нельзя добиться успеха.

Важно не останавливаться на половине пути, а продолжать дело до победного конца.

Чему учит произведение

Повесть учит не сдаваться и добиваться своей цели.

Учит искать нестандартные пути решения проблемы.

Учит выдержке и командному настрою, сплочённости.

Учит быть упорными, смелыми и смекалистыми.

Учит трудолюбию, настойчивости и терпению, а также не опускать руки, когда кажется, что выхода нет.

Краткий отзыв по произведению «Дневник Коли Синицына» для читательского дневника

Прочитав эту повесть, я подумала о том, что любой человек, даже маленький мальчик, может добиться многого, если ему помогают друзья, а он проявляет терпение и выдержку.

Герой повести мальчик Коля оказался старательным и талантливым пчеловодом.

Его не испугали трудности, которые возникали на первых этапах.

И его ждал грандиозный успех.

А вместе с ним и его друзей.

Это очень интересная и увлекательная повесть, прочитав которую любой может заняться разведением пчёл.

Настолько подробно описан в ней сам процесс.

Автору удалось увлечь читателей пчеловодством.

Показать, как можно устроить небольшую пасеку прямо на школьном дворе.

Объяснить, что и как правильно делать, чтобы пчёлы были здоровыми, собирали мёд и не улетали.

Мне очень понравился Коля, главный герой повести.

Это упорный, настойчивый мальчик.

Он терпеливо овладевал новыми знаниями, учился на своих ошибках.

Он умел делать выводы и слушать умные советы.

И он был отличным другом.

Я всем советую прочитать эту повесть и задуматься о том, что любимое дело сплачивает любой коллектив.

Делает жизнь насыщенной и интересной, не даёт скучать.

А значит у каждого должно быть хобби, занятие по душе.

Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Дневник Коли Синицына»

Пионервожатая — педагог, руководитель.

Звено — составная часть.

Юннаты — участники кружка по природоведению.

Рой — стая насекомых.

Улей — деревянный домик для насекомых.

Филателист — собиратель почтовых марок.

Заколачивать — прибивать, вбивать.

Какие пословицы подходят к произведению:

• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Воля и труд дивные всходы дают.
• Кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться.
• За общее дело не берись один.
• Когда рук много — работа спорится.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

2 июня

Ура! Мама подарила мне вечную ручку!

Вот теперь я буду писать этой ручкой.

Только вот беда: ручка есть, а писать нечего!

Целый час думал, о чём писать, и ничего не придумал.

Но я ведь не виноват, что никаких интересных приключений не было.

📌 Полезные ссылки
📖 Биография Николая Носова и презентация – кто он такой и чем знаменит
📚 Каталог «Юмористические рассказы»— ищи другие интересные рассказы и дневники к ним.
👉 Что такое цитатный план и как его составить

Ещё читательские дневники по произведениям Николая Носова:

🔹 «Автомобиль»
🔹 «Бобик в гостях у Барбоса»
🔹 «Весёлая семейка»
🔹 «Витя Малеев в школе и дома»
🔹 «Дружок»
🔹 «Живая шляпа»
🔹 «Заплатка»
🔹 «Затейники»
🔹 «Карасик»
🔹 «Клякса»
🔹 «Леденец»
🔹 «Метро»
🔹 «Мишкина каша»
🔹 «На горке»
🔹 «Незнайка в Солнечном городе»
🔹 «Незнайка на Луне»
🔹 «Огурцы»
🔹 «Приключение Незнайки и его друзей»
🔹 «Приключение Толи Клюквина»
🔹 «Ступеньки»
🔹 «Тайна на дне колодца»
🔹 «Телефон»
🔹 «Тук-тук-тук»
🔹 «Фантазёры»
🔹 «Федина задача»
Библиотека произведений автора пополняется.

❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖