Тема «Делу время — потехе час», стр. 4
📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Что уже знаем и умеем
Вспомни, в чём особенности юмористического произведения. Дай определение, используя опорные слова.
Особенности юмористического произведения:
- Наличие весёлых героев.
- Комичные ситуации.
- Использование слов в переносном значении.
- Введение в сюжет небылиц.
- Ирония.
- Смешные слова и выражения.
💡Определение: для юмористических произведений обязательны наличие весёлых героев, которые попадают в комичные ситуации, использование смешных слов и выражений, а также слов в переносном значении, ирония и введение в сюжет небылиц.
Памятка «Как сочинить весёлую историю»
🔹 Подумай, о чём ты хотел бы рассказать. Какова тема твоего будущего произведения? Может быть, ты вспомнишь смешную историю из своей жизни.
🔹 Определи героев рассказа. Опиши, как они выглядят. Придумай, какой случай произошёл с твоими героями. Какие поступки они совершили.
🔹 Используй приём преувеличения или преуменьшения.
🔹 Попробуй перепутать события, как в небылице.
🔹 Описывай события, используя иронию.
🔹 Можно использовать неожиданные сравнения (худой, как велосипед), перечисления неподходящих друг другу предметов в одном списке (я люблю мороженое, шоколад, конфеты и бабушку).
Тема «В мире книг», стр. 5
1. Подготовьте с друзьями выставку книг на тему «В мастерской писателя Виктора Драгунского».
Используем для выставки книги Виктора Драгунского, которые мы сможем найти в школьной библиотеке или которые есть у вас дома.
Примерный список книг В. Драгунского для выставки приведён ниже (📌 по ссылке можно прочитать краткое содержание произведений):
- «25 кило»
- «Англичанин Павля»
- «Бы»
- «Где это видано, где это слыхано»
- «Главные реки»
- «Девочка на шаре»
- «Друг детства»
- «Заколдованная буква»
- «Куриный бульон»
- «На Садовой большое движение»
- «Надо иметь чувство юмора»
- «Он живой и светится»
- «Первый день»
- «Сестра моя Ксения»
- «Тайное становится явным»
- «Хитрый способ»
- «Что любит Мишка»
- Сборник «Денискины рассказы»
2. С помощью алфавитного каталога библиотеки составьте список книг В. Драгунского. Какие из них вы поместите на выставку? Узнайте, есть ли в библиотеке книга о самом писателе В. Драгунском.
Список книг В. Драгунского приведён в ответе на предыдущий вопрос. Любую книгу из списка можно поместить на выставку.
О творчестве писателя рассказывает книга Дениса Драгунского «Подлинная история Дениса Кораблёва», которую тоже можно разместить на нашей выставке. Это автобиографическая книга сына писателя, который стал прототипом главного героя рассказов В. Драгунского.
Подготовь сообщение о творчестве В. Драгунского. Используй информацию из учебника, энциклопедии или интернета. Ответь на вопросы:
Ответы на вопросы и будут вашим сообщением. Достаточно просто собрать их вместе, в форме доклада-сообщения. Это — подсказка авторов учебника.
- Какие рассказы писателя ты читал? Какой из них тебе особенно запомнился? Почему.
- Что объединяет произведения писателя?
- Что ты можешь сказать о главном герое книги «Денискины рассказы»? Какой он? Как поступки героя помогают понять его характер?
- Как Дениска оценивает свои и Мишкины поступки? А как к героям относится автор?
- Выскажи своё мнение о произведениях В. Драгунского.
Сообщение о творчестве В. Драгунского, пример
Я прочитала много рассказов В. Драгунского. Среди моих самых любимых — рассказы «Он живой и светится», «Друг детства», «Девочка на шаре». Это очень смешные рассказы, но они также и очень добрые.
Все произведения писателя объединяет добрый юмор и личность главного героя — мальчика Дениса Кораблёва, прообразом которого стал сын писателя.
Дениска — очень добрый, мечтательный, романтичный и никогда не унывающий мальчик. С ним происходят весёлые происшествия, в которых раскрывается характер героя. Дениска может спасти светлячка, обменяв его на дорогую машинку, потому что светлячок — живой. Дениска может мечтать стать боксёром, но не может ударить любимую игрушку детства. Дениска может искренне сочувствовать горю другого человека, не понимая, что его просто обманули. Он наивный, но очень открытый мальчик.
Дениска понимает, что он не идеален. Он может совершать ошибки, из-за которых оказывается в комических ситуациях. Но он учится на своих ошибках и делает правильные выводы.
А сам автор относится к своему герою с большой любовью Даже ошибки Дениски дороги автору, ведь это этапы взросления его сына.
Мне очень нравятся рассказы В. Драгунского. Они увлекательные, поучительные и очень смешные. Их хочется читать снова и снова. Виктор Драгунский — один из моих самых любимых писателей!
📌 Полезные ссылки:
🔗В. Драгунский: краткая биография и презентация
🔗Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📖 Предыдущая тема: «Литературные сказки. Проверим себя. 4 класс 1 часть», стр. 155
📖 Следующая тема: Е. Шварц «Сказка о потерянном времени», стр. 15