Наши проекты: Праздник поэзии Лето стр. 120 — 121
Проект по литературному чтению для 3 класса «О времени года. Праздник поэзии Лето»
Тема: Лето
План выполнения проекта:
1. Выбрать тему проекта из четырёх времён года.
2. Вспомнить, что мы знаем об этом времени года.
3. Рассказать, что нам нравится в выбранном времени года.
4. Подобрать стихотворения поэтом о выбранном времени года.
5. Оформить проект в виде электронной презентации.
6. Сделать вывод.
7. Выступить с проектом перед классом, прочитать стихотворения.
8. Оценить свою работу над проектом.
9. Выразить благодарности за помощь в работе над проектом.
Пример выполнения проекта:
1. Мы выбрали для нашего проекта тему «Лето».
2. Это самое жаркое время года.
Время года, когда дни самые длинные, а ночи самые короткие.
Летом природа цветёт, в лугах колышутся душистые травы, стрекочут кузнечики, летают различные насекомые.
Птицы выводят птенцов и учат их летать, звери воспитывают детёнышей.
На полях зреет урожай, в садах созревают самые разные плоды.
Летом часто случаются грозы, но чаще светит солнце.
3. Мне очень нравится, что летом наступают долгожданные каникулы и не надо ходить в школу и делать уроки.
А также нравится, что летом можно ходить на реку, загорать и купаться.
Хорошо, что летом не нужно носить много одежды, и столько весёлых и подвижных игр на свежем воздухе.
Мне нравится, что летом появляются фрукты и овощи, ягоды и грибы.
Летом мы часто ездим на пикники.
Для меня лето самое лучшее время года.
4. О лете написано очень много стихотворений разных поэтов.
Я отобрала для своего проекта следующие стихотворения:
1. Пушкин А. С. «Туча».
2. Тютчев Ф. «Детство».
3. Тютчев Ф. «Смотри как роща зеленеет».
4. Тютчев Ф. «Летний вечер».
5. Есенин С. «С добрым утром».
6. Есенин С. «Даль подёрнулась туманом».
7. Гамазкова И. «Землянику нарисую».
8. Пастернак Б. «Июльская гроза».
9. Фет А. «Как свежо под липою густою».
10. Толстой А. «Колокольчики мои»
5. Пример выполнения обложки электронной презентации проекта.
Скачать образец готовой презентации Праздник поэзии «Лето»
6.) Вывод: Каждое время года хорошо по-своему.
В каждой поре года есть что-то очень хорошее, что привлекает человека, что может сильно нравиться, заставляя людей любить это время года.
У природы нет плохой погоды, но нет и плохих времён года.
Каждое время года прекрасно и дарит людям множество положительных эмоций.
7.) Выступление перед классом с готовым проектом и чтение выбранных стихотворений.
8.) Я оцениваю свою работу над проектом на отлично, ведь я не только поняла, что каждое время года хорошо по-своему, но и познакомилась с произведениями выдающихся поэтов, научилась читать стихотворения выразительно и с интонацией.
9.) Благодарю за помощь в подготовке проекта свою учительницу Марину Александровну и библиотекаря школы Ирину Павловну.
Другие проекты по времени года:
Краткие биографии поэтов для презентации:
_______