Проект «Придумываем волшебные предметы», 3 класс, 1 часть

Тема «Устное народное творчество». Проектные задания, стр. 40

📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.

Тема проекта (на выбор):

«Придумываем волшебные предметы»

Определите цель работы (результат работы, зачем мы будем это делать кому это может быть полезно, как будем представлять).

Пример выполнения проекта по плану действий

1. Обсудите, где и как вы будете искать информацию.

Для проекта «Придумываем волшебные предметы» нам потребуется ознакомиться с тем, какие волшебные предметы уже используются героями народных сказок, чтобы не повторяться, и придумать свои. Также нужно продумать свойства придуманных волшебных предметов, как герой сможет использовать их в сказке.

Для этого мы можем почитать сборник А. Афанасьева «Русские народные сказки» и обратить внимание на волшебные предметы в них.

2. Совместно определите, какую информацию и материалы вы включите в свой проект: как сказка построена (структура — композиция сказки), сказочные герои, (какие они, в каких приключениях участвуют), волшебные сказочные предметы, устаревшие слова.

В наш проект мы включим следующие материалы и информацию:

🔹 Список волшебных предметов русских народных сказок с объяснением их волшебных свойств.
🔹 Список волшебных предметов, придуманных нами, с объяснением их свойств.
🔹 Презентация «Придуманные волшебные предметы».

3. Определите задачи и обязанности каждого участника (что делает, за что отвечает).

Распределение обязанностей и определение задач каждого из участников зависит от количества человек, которые будут заниматься выполнением проекта. Если вас двое, вам придётся поделить вопросы и задания пополам, если больше — объём работы для каждого уменьшится.

В любом случае, полезно учитывать склонности и умения каждого. Например, Катя любит фантазировать, а значит она будет отвечать за создание новых волшебных предметов и описание их возможных свойств. А Артём много читал и знает большое количество сказок, а значит он сможет систематизировать волшебные предметы, которые уже используются в сказках.

После всех материалов оформите проект.

Подумайте, как будете представлять свой проект: расскажите сказку, инсценируете её, продемонстрируете костюмы сказочных героев, познакомите со словарём устаревших сказочных слов или что-то ещё.

Мы продемонстрируем в классе составленный нами список новых волшебных предметов и в форме доклада-презентации расскажем, как эти предметы предполагается использовать главными героями сказки.

Оцените результат своей работы в проекте: обсудите, как вы будете оценивать (участие в ходе проекта, результат проекта). Можно воспользоваться следующими критериями или предложить свои: самостоятельность в работе, работа в группе, творчество.

Для оценки своей работы воспользуемся критерием: успех списка волшебных предметов у слушателей.

Если волшебные предметы слушателям понравились — работа проделана на отлично всеми участниками. Если возникли замечания — оценку можно снизить, но только до уровня хорошо. Не надо принижать свои старания и вложенный труд!

Выполнение проекта «Придумываем волшебные предметы», пример

Список волшебных предметов в сказках, пример

(📌 по ссылке можно посмотреть образец заполнения читательского дневника и прочитать краткое содержание произведения).

Волшебная палочка: встречается в сказке «Спящая красавица». С её помощью герой может превращать людей и животных или колдовать.
Скатерть-самобранка: встречается в сказке «Поди туда, не знаю куда». По желанию героя накрывает богатый стол.
Зеркало: встречается в сказке «Белоснежка и семь гномов». Может показывать герою отдалённые земли или других людей.
Сапоги-скороходы: встречаются в сказке «Мальчик-с-пальчик». С их помощью герой может быстро преодолевать огромные расстояния.
Дудочка: встречается в сказке «Волшебная дудочка». Заставляет плясать отрицательных героев.
Ковёр-самолёт: встречается в сказке «Заколдованная королевна». На нём герой может летать.
Шапка-невидимка: встречается в сказке «Безногий и слепой богатыри». Делает героя невидимым.

💡Важный совет: для того, чтобы придумать волшебный предмет, надо просто взять любой хорошо вам знакомый предмет и наделить его волшебными свойствами. Можно даже брать волшебные предметы из сказок, но менять их волшебные свойства, например, сапоги-скороходы могут превратиться в сапоги-водоходы, то есть в этих сапогах можно будет ходить по воде.

Список волшебных предметов, придуманных нами, пример

Сапоги-водоходы. Главный герой сможет ходить по воде, надев эти сапоги. Он не будет тонуть. Сапоги-водоходы помогут герою преодолевать реки, озёра, моря.
Меч-холодец. Ударом этого меча герой может заморозить отрицательного персонажа.
Шапка-ушанка. Помогает герою услышать даже самый тихий шёпот, слышать сквозь стены.
Свисток-большой гудок. С его помощью герой может оглушать врагов, сбивать их с ног.
Лук самострельный. Герою достаточно указать цель и лук будет сам высылать стрелы одну за другой.
Коньки-бегунки. Позволяют герою скользить по земле, как по льду, и быстро преодолевать любые расстояния.
Кастрюлька-заварюлька. Может сварить любое блюдо по желанию героя в неограниченном количестве.
Ранец-попаданец. В этот ранец можно складывать любые предметы в неограниченном количестве.
Шлёпанцы-топанцы. По команде героя налетают на его врагов и начинают шлёпать их по мягкому месту.
Карточка-оплаточка. Волшебная карта, на которой всегда находится нужная герою сумма денег.