Л. Толстой «Филипок», стр. 106
Учебник «Литературное чтение 2 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Прочитай рассказ про себя. Сколько времени тебе понадобилось? Определи главную мысль.
В рассказе «Филипок» 413 слов и 1966 знаков. Отличным результатом будет прочтение этого текста про себя менее чем за 3 минуты. Норма чтения вслух на отличную оценку для 2 класса составляет более 55 слов в минуту.
Главная мысль рассказа: человек должен любить учиться.
1. Почему Филиппок пошёл в школу: хотел учиться, быть всегда с братом, обязательно настоять на своём?
Когда все ребята ушли в школу, Филипку стало скучно одному. Вот он и отправился в школу. Можно ответить, что он хотел учиться, но на самом деле мальчик хотел быть со своим братом.
2. Перескажи текст, используя вопросный план:
- С чего начинается рассказ?
- Почему Филиппок не ходил с ребятами в школу?
- Что приключилось с мальчиком по дороге?
- Почему в школе малыш испугался?
- Как он начал складывать своё имя?
- Чем закончился рассказ?
Пересказ рассказа «Филипок» по вопросному плану, пример
Был мальчик, звали его Филипп.
Когда все ребята уходили в школу, Филипок оставался дома — его не отпускала мама, потому что он был ещё мал.
Но одному дома Филипку было скучно. Он взял отцовскую шапку и отправился в школу.
Когда мальчик отошёл от своих домов, на него напали собаки. Одна — маленькая, вторая — большая. Маленькую звали Жучка, а большую — Волчок. Собаки погнались за мальчиком. Филипок побежал и упал. Но какой-то мужик отогнал собак.
Возле школы Филипок остановился. Ему стало страшно. Мальчик боялся, что учитель заругается и прогонит его.
Филипок вошёл в класс. Учитель стал спрашивать мальчика, кто он такой, а Филипок молчал. Потом мальчик заплакал. Учителю стало жаль Филипка, он спросил у ребят, кто этот мальчик.
Ребята сказали, что Филипок — брат Кости. Учитель посадил мальчика рядом с братом, и стал показывать буквы.
Филипок сложил своё имя из букв, но у него получилось «Хви-ли-пок». Ребята засмеялись.
С тез пор Филипок стал ходить в школу вместе со всеми.
3. Прочитай пословицы об учении.
Кто хочет много знать, тому надо мало спать.
Почитай учителя, как родителя.
Найди в книге «Пословицы и поговорки» другие пословицы об учении. Запиши их в «Рабочую тетрадь».
Вот ещё несколько пословиц про учение:
- Ученье — свет, неученье — тьма.
- Учиться — всегда пригодиться.
- Век живи — век учись.
- Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
- Без муки нет науки.
- Без терпенья нет ученья.
- Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
4. Составьте с другом диалог о том, чему учат в школе. Используйте выражения: дорожить дружбой, книжки добрые читать, не обижать малышей.
Диалог «Чему учат в школе», пример
— Как ты думаешь, чему нас учат в школе?
— В школе нас учат читать и писать.
— Правильно. Но нас учат ещё и считать.
— А ещё читать добрые книжки.
— Это тоже правильно. Но ещё нас учат хорошо себя вести и правильно поступать.
— Например, дорожить дружбой и не обижать малышей.
— И быть честными, помогать родителям и друзьям.
— В школе нас учат только хорошему.
5. Что означает слово бедовый? Употребляется ли оно у нас в наши дни? Составь предложение с этим словом.
Слово «Бедовый» в наши дни почти не употребляется. Оно означает шустрый, смелый, озорной.
Пример предложений со словом «Бедовый»:
- Серёжка был бедовым мальчиком и старался всюду успеть первым.
- Опять Алёнка первой прибежала в столовую, вот бедовая девчонка!
6. Посмотри в словаре значения слов, которые тебе непонятны.
Словарь непонятных слов в рассказе «Филипок»
- Подённая работа — работа на один день.
- Слобода — рабочий посёлок.
- Пострелёнок — озорник, проказник.
- Полы — нижняя часть верхней одежды.
- Сенцы — передняя часть деревенской избы, между крыльцом и комнатами.
- Украдкой — тайком, без спроса.
- Страсть какой ловкий — очень ловкий, находчивый.
Полезные ссылки:
- Краткая биография Льва Толстого и презентация
- Краткое содержание Л. Толстой «Филипок» и читательский дневник
- Предыдущая тема Л. Толстой «Правда всего дороже», стр. 102
- Следующая тема Ответы к теме: «Проверим себя. Русские писатели», стр. 107-108
______