Читательский дневник по рассказу «Филипок» Льва Толстого
Автор: Лев Николаевич Толстой
Название: «Филипок»
Число страниц: 2
Жанр: рассказ
Главные герои: Филипп, учитель.
Второстепенные герои: мама, ребята.
Характеристика главных героев:
Филипп — маленький, но смелый мальчик.
Украдкой пошёл в школу. Любопытный и умелый.
Учитель — находчивый и добрый мужчина.
Разрешил мальчишке посещать школу.
Характеристика второстепенных героев:
Мама — заботливая, работящая.
Ребята — весёлые, шумные.
Краткое содержание рассказа «Филипок»
Маленький Филипп хотел пойти в школу, но мама его не пустила.
Когда мама ушла на работу, мальчик отправился в школу.
По дороге испугался он собак, но до школы дошёл.
Тут, услышав шум ребят, вновь оробел Филипок, вдруг его отсюда погонят?
Но набрался Филипок смелости и вошёл в школу.
Учитель хотел его домой отправить, но пожалел.
Ребята сказали, что это брат Костюшки.
Стал учитель буквы показывать, а Филипок некоторые знал.
И даже имя своё написал с ошибкой.
Обещал учитель поговорить с мамой мальчика, чтобы та его в школу отпускала.
Стал мальчик с той поры ходить в школу.
План рассказа:
- Филипп мал для школы.
- Скука дома.
- Дорога в школу.
- Встреча с учителем.
- Занятие на лавке.
- Обещание учителя.
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль произведения «Филипок»
Главная мысль рассказа в том, что учится никогда не рано.
Основная идея рассказа в том, что даже самый маленький ребёнок должен хотеть научиться чему-то новому.
Чему учит рассказ
Рассказ учит самостоятельности и умению достигать поставленной перед собой цели.
Учит любви к знаниям и учёбе.
Учит настойчивости.
Краткий отзыв по рассказу «Филипок» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что неважно сколько человеку лет.
Важно, что у него есть желание учиться.
Герой рассказа сам пошёл в школу, чтобы чему-то научиться.
Ему было страшно, но он сумел преодолеть себя и добрался до школы.
Это интересный и поучительный рассказ.
Автору удалось показать, как настойчивость и упорство приводят к победе.
Мне очень понравился мальчик Филипп, который твёрдо решил учиться и исполнил свою мечту.
Он показал себя настойчивым и смелым.
Сумел преодолеть страх, и добился разрешения учиться вместе с другими ребятами.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что каждый человек должен учиться с любовью.
Каждый должен хотеть стать умнее.
Ведь знания нужны всем, они пригодятся во взрослой жизни.
Пословицы к рассказу:
- Ученье свет, а неученье тьма.
- Человек сам кузнец своего счастья.
- Тяжело в учении, легко в бою.
- Настойчивость — половина счастья.
- Грамоте учиться — всегда пригодится.
Словарь неизвестных слов:
- Подённая — работа на один день с последующей оплатой.
- Слобода — посёлок.
- Пола — нижняя часть верхней одежды.
- Бедовый — смелый, смекалистый.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— Ну-ка, сложи своё имя.
Филипок сказал:
— Хве-и – хви, ле-и – ли, пе-ок – пок.
Все засмеялись.
— Молодец, — сказал учитель. – Кто же тебя учил читать?
Филипок осмелился и сказал:
— Костюшка!
Сведенья об авторе:
Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель, автор не только крупных, всемирно известных романов, но и многочисленных рассказов и сказок для детей. Годы жизни: 1828 — 1910.
Ещё читательские дневники по произведениям Льва Толстого:
- «Акула»
- «Белка и волк»
- «Булька»
- «Волга и Вазуза»
- «Два брата»
- «Два товарища»
- «Детство»
- «Зайцы»
- «Как боролся русский богатырь»
- «Как волки учат своих детей»
- «Как гуси Рим спасли»
- «Как мужик камень убрал»
- «Косточка»
- «Котёнок»
- «Лебеди»
- «Лев и мышь»
- «Лев и собачка»
- «Липунюшка»
- «Ореховая веточка»
- «Отец и сыновья»
- «Пожарные собаки»
- «Правда всего дороже»
- «Прыжок»
- «Птичка»
- «Старый дед и внучек»
- «Русак»
- «Черепаха»
Библиотека произведений автора пополняется.