Лев Кассиль «У классной доски»

Автор Vladislava

Читательский дневник по рассказу «У классной доски» Льва Кассиля

Автор: Лев Кассиль.

Название: «У классной доски».

Число страниц: 20.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: учительница, Шура, Сеня, Костя.

Второстепенные герои: немецкий офицер, Широков.

Характеристика главных героев:

Учительница — Карташова Ксения Андреевна. Добрая, строгая, мужественная.

Шура Капустина — добрая девочка, хочет быть медсестрой.

Сеня Пичугин — тихий, застенчивый, храбрый.

Костя Рожков — сильный, смелый, решительный, спортсмен.

Характеристика второстепенных героев:

Немецкий офицер — жестокий, равнодушный, злой.

Широков — партизанский командир, бывший ученик Карташовой.

Краткое содержание рассказа «У классной доски»

Ксению Андреевну знали и уважали все на селе. Она была учительницей уже 32 года. При её появлении замолкал даже самый шумный класс. У неё учился даже председатель колхоза.

В тот день учительница услышала шум моторов и решила, что это налёт. Но во двор школы въехали три мотоциклиста. Это были немецкие разведчики.

Они загнали ребят в класс и немецкий офицер потребовал для себя стул. Никто не хотел давать врагу стул, но учительница спокойно попросила Сеню принести стул.

Шура попросилась выйти, но Ксения Андреевна не отпустила девочку. Она знала, что за дверью ещё немцы и сбежать не получится.

А офицер стал требовать, чтобы ему показали на карте, где в лесу прячутся партизаны. Несмотря на угрозы, ребята молчали.

Немец стал требовать рассказать о партизанах у Ксении Андреевны, но учительница сказала, что ничего не знает.

Тогда немец сказал, что убьёт учительницу, если ребята не скажут о партизанах.

Костя сказал, что покажет, где прячутся партизаны. Он подошёл к доске и неожиданно сильно по ней ударил. Доска развернулась и стукнула немца. Тот выхватил пистолет и стал стрелять в доску, но за ней уже никого не было.

Костя успел выпрыгнуть в окно и теперь плыл в реке. Ему стреляли вслед, но мальчик сумел выбраться на другой берег.

Вдруг с той стороны раздалась пулемётная очередь. Немцы бросились к мотоциклам.

Через пятнадцать минут партизаны ввели немцев в класс. Командир Широков стал их допрашивать. Немцы молчали.

Тут вошла Ксения Андреевна. Широков встал сам и заставил встать немцев. Он объяснил, что при входе учительницы полагается вставать.

Широков попросил учительницу допросить немцев на их языке.

Ксения Андреевна стала задавать вопросы и немцы прилежно ей отвечали.

План произведения:

Старая учительница.
Шум моторов.
Немецкие разведчики.
Стул для офицера.
Допрос ребят.
Допрос учительницы.
Угрозы немца.
Удар доской.
Костя в реке.
Пулемётная очередь.
Пленные немцы.
Учительница ведёт допрос.

Основная мысль рассказа «У классной доски»

Главная мысль рассказа: кто учителя не уважает, тот плохо заканчивает.

Основная идея произведения в том, что учителя учат нас не только наукам, но и быть настоящими людьми.

Чему учит произведение

Рассказ учит любить и уважать своих учителей. Учит быть мужественными, смелыми, дисциплинированными. Учит патриотизму и любви к Родине.

Краткий отзыв по произведению «У классной доски» для читательского дневника

Этот увлекательный, остросюжетный рассказ написал писатель Лев Кассиль.

Его героиня — простая, пожилая учительница, которая пользовалась в народе огромной любовью и уважением.

Мне понравилось, как умела себя держать учительница, как она оставалась спокойной и невозмутимой в самой опасной ситуации.

Мне понравилось мужество ребят, которые любым способом хотели предупредить партизан о врагах.

Мне не понравилась жестокость врагов, которые угрожали и учительнице, и детям.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что учителя желают нам только добра, даже когда требуют выполнять уроки и не баловаться в школе.

Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «У классной доски»

Палисад — заборчик, ограждающий участок сада.

Коверкать — искажать, уродовать что-то привычное.

Дозор — разведка.

Охальник — грубиян, плохо себя ведущий человек.

Какие пословицы подходят к рассказу:

Что посеешь, то и пожнёшь.
Родители создают тело, учителя — душу.
Верная указка не кулак, а ласка.
К чему ребёнка приучишь, то от него и получишь.
Родина—- мать, умей за неё постоять.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Немец подошёл к нему и наклонился, чтобы лучше рассмотреть, что показывает мальчик. И вдруг Костя обеими руками изо всех сил ударил чёрную гладь доски. Так делают, когда, исписав одну сторону, доску собираются перевернуть на другую. Доска резко повернулась в своей раме, взвизгнула и с размаху ударила фашиста по лицу. Он отлетел в сторону, а Костя, прыгнув через раму, мигом скрылся за доской, как за щитом. Фашист, схватившись за разбитое в кровь лицо, без толку палил в доску, всаживая в неё пулю за пулей.

Ещё читательские дневники по произведениям:

Библиотека произведений автора пополняется.