Борис Житков «Что я видел»

Автор Vladislava

Читательский дневник по повести «Что я видел» Бориса Житкова

Автор: Борис Житков.

Название: «Что я видел».

Число страниц: 410.

Жанр произведения: повесть для детей.

Главные герои: Алёша, бабушка, мама.

Второстепенные герои: папа, Клава, Маруся, Петя, Матвей Иванович.

Характеристика главных героев:

Алёша — мальчик, 4 года. Любопытный, всем интересуется и задаёт много вопросов, поэтому получил прозвище Почемучка.

Бабушка — очень любит внука и хочет, чтобы он всегда был рядом.

Мама — добрая, весёлая.

Характеристика второстепенных героев:

Клава — девочка в Киеве. Озорная.

Маруся — девочка в колхозе, умная, воспитанная.

Петя — пионер в зоосаде. Любит животных.

Матвей Иванович — председатель колхоза. Уверенный, гордится своими успехами.

Краткое содержание повести «Что я видел»

Алёша с мамой должны были поехать в Москву к бабушке.

Они сели в поезд, где попутчик рассказывал Алёшке о том, как всё устроено на железной дороге. Попутчик даже дёрнул стоп-кран, чтобы показать, как останавливается поезд.

Алёша приехал в Москву и они с мамой заселились в гостиницу. Алёша сразу опробовал кнопку вызова персонала, а мама его отругала.

Потом мама повела Алёшу на Красную площадь и в зоосад. В зоосаде Алёша посмотрел разных животных и познакомился с пионером Петей. Петя много знал о хищниках и других зверях.

Прощаясь, Петя подарил Алёше перо павлина.

Мама отвезла Алёшу на дачу к бабушке, а сама уехала. Бабушка была рада видеть внука и подарила ему плоский мячик, который надо было надувать.

Бабушка с Алёшей сели на пароход и поплыли в Киев. Матрос Гриша рассказал мальчику, как всё устроено на пароходе.

Алёша подрался с мальчиком Витей, а тот выбросил в реку подаренный бабушкой мяч. Мяч приняли за голову человека и спасли матросы.

Алёше с бабушкой пришлось пересаживаться на поезд, а потом снова на пароход, уже на Днепре. На этом пароходе они добрались до Киева.

Бабушка привела Алёшу к себе домой и познакомила с девочкой Клавой, которая стала подшучивать над Алёшей.

Бабушка сводила внука во дворец пионеров, где она занималась с детьми, а потом свозила мальчика на невод, где рыбаки ловили рыбу.

Алёша привёз с невода банку с живым карасиком и отдал её Клавдии.

Потом бабушка с внуком отправились в колхоз. По дороге бабушка спасла захлебнувшегося мальчика, откачав его.

В колхозе Алёша поел борщ и арбуз, осмотрел сады, в которых росли огромные яблоки, сливы и груши. Алёшу водила по колхозу девочка Маруся, которая была старше его.

Алёша объелся слив и у него разболелся живот. Но мальчик не унывал, он посмотрел представление про партизан, которое давали колхозные дети.

Потом бабушке пришлось уехать к больной, а Алёша оказался в детском саду. Там он вместе с другими детьми учил буквы, узнавал о вредителях, помогал ухаживать за растениями и животными.

Мальчик Гриц подарил Алёше дзыгу, так он называл самодельный деревянный волчок.

Бабушка увезла Алёша обратно в Киев, где его должен был забрать папа.

Алёша попрощался с Клавой, подарил ей карасика и дзыгу. Потом вместе с отцом полетел в Харьков.

В Харькове их встречала мама. Теперь Алёша с родителями будет жить в этом городе.

План произведения:

Алёша едет на поезде.
Первые впечатления о Москве.
Красная площадь.
Зоосад и мальчик Петя.
Учения Красной армии.
За грибами в лес.
На даче у бабушки.
На пароходе.
Опять поезд и пароход.
Клава по прозвищу Ага.
Дворец пионеров.
Гость из колхоза.
На тележке в колхоз.
Борщ и суп.
На баштане.
Колхозный сад.
Школьное представление.
Уроки в детском саду.
Прощание с бабушкой и Клавой.
В Харькове с мамой.

Что хотел сказать автор читателю повести «Что я видел»

Главная мысль повести: спрашивая, человек узнаёт новое.

Основная идея произведения в том, что нужно не стесняться задавать вопросы, если чего-то не знаешь или не понимаешь.

Чему учит произведение

Повесть учит быть любознательными, интересоваться всем, что видишь. Учит любить родителей и не забывать навещать бабушек и дедушек. Учит дружить.

Краткий отзыв по произведению «Что я видел» для читательского дневника

Эту интересную и познавательную повесть написал писатель Борис Житков.

Её главный герой — мальчик Алёша, который всё время спрашивал у взрослых о том, что видел в путешествии.

Мне понравилось, что Алёша был таким любознательным и всё ему было интересно.

Мне понравилось, что взрослые терпеливо отвечали мальчику, объясняли всё непонятное.

Мне не понравилось, что Алёша часто плакал и пугался, но его можно простить, ведь он совсем маленький.

Я всем советую прочитать эту повесть и подумать о том, что правильные вопросы помогают нам познавать мир, а неправильные — раздражают окружающих.

Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Что я видел»

Тендер — вагон с запасом воды и топлива для паровоза.

Кавун — арбуз.

Дзыга — волчок, юла.

Кабаки — тыквы.

Какие пословицы подходят к повести:

Кто у других спрашивает, тот и разум имеет.
Язык до Киева доведёт.
За спрос денег не берут.
Спросить лучше, чем помолчать.
Спросишь — горы перейдёшь, не спросишь — на равнине заблудишься.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

И Надежда Ивановна сказала, чтоб Гриц показал дзыгу. А Гриц сказал, что он сначала кнут сделает.

Он побежал, принёс палочку. А потом к палочке привязал верёвку, и вышел кнут. А потом полез в карман, и я боялся, что дзыга живая и выскочит.

А она не живая, а это из дерева. Это толстенький столбик, а внизу остренький. Гриц на него кнут намотал, потом как дёрнет! – дзыга упала на пол и стала крутиться и стояла, не падала. Гриц стал её кнутом погонять, а она ещё больше крутилась. И стала по полу ходить и жужжать.

Сведения об авторе:

Борис Житков — известный писатель и путешественник, учёный. Написал большое количество рассказов о природе, о своих путешествиях, произведения для детей. Годы жизни: 1882 — 1932.

Краткая биография Бориса Житкова и презентация

Ещё читательские дневники по произведениям Бориса Житкова:

Библиотека произведений автора пополняется.