Ответы к теме «Сказка о мёртвой царевне» А. Пушкин , 4 класс 1 часть

А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне», стр. 58-59

📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.

Научимся понимать смысл выражения «внутренняя красота». Сравним героев сказки

1. Понравилась ли тебе эта сказка? Кто главные героини произведения Пушкина? Расскажи о них. Подумай, можешь ли ты в своём рассказе использовать такие слова: добрая, кроткая, ласковая, нежная, заботливая, жадная, равнодушная? Объясни свой выбор. Дополни своими словами.

Мне очень понравилась эта сказка. Она интересная, с динамичным сюжетом и хорошим концом.

Главными героинями сказки оказываются царевна и царица.

Царевна была доброй, кроткой, очень красивой и молодой. Она была нежной, ласковой и заботливой. Это положительный герой сказки.

Царица была красивой, но жадной, равнодушной и жестокой. Её волновала только собственная красота. Это отрицательный герой сказки.

2. Перечитай описание внешнего вида (портрета) и качеств характера героинь сказки. Сравни описание главных героинь сказки: что общего и чем различаются? Можно ли сказать, что характер одной героини противопоставлен характеру другой?

Сравним описание внешнего вида двух главных героинь сказки.

Царица описана так: высока, стройна, бела. Мы понимаем, что царица действительно была очень красивой.

Царевна описана эпитетами: белолица, черноброва. То есть, царевна тоже очень красива.

👉Главные героини схожи своей красотой. Они обе очень красивы.

Теперь сравним описание характера героинь.

Царица умна, но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива.

Царевна обладала кротким нравом.

👉Главные героини различаются своими характерами. Если царица была злой и эгоистичной, то царевна оказалась доброй и отзывчивой.

Таким образом, Пушкину важнее внутренняя красота героинь, а не внешняя. Если по внешности героини очень похожи (обе красавицы), то внутренний мир у них разный. Поэт противопоставляет героинь по характеру.

👉Мы можем сказать, что характер одной противопоставлен характеру другой героини.

3. Обсудите с другом, как автор относится к главным героиням. Почему вы так думаете?

Я думаю, что Пушкин восхищается добротой, характером царевны, и негативно относится к царице.

В описании характера царицы много плохих качеств: гордость, ревность, своенравие, чёрная зависть. Царица совершает плохие поступки, которыми нельзя восхищаться. Поэтому мы понимаем, что Пушкин осуждает эту героиню.

В описании характера царевны только положительные качества: кротость, трудолюбие, скромность. Царевна совершает только добрые поступки и её все любят. А значит и автор любит эту героиню.

4. Перечитай описание светлицы (интерьера). Составь текст-описание.

Описание светлицы (светлой горницы) дано на 46 странице учебника.

Текст-описание светлицы, пример

Светлая горница оказалась очень аккуратной, довольно богато украшенной. Вокруг стен стояли лавки, на лавках лежали ковры, что было символом роскоши. В середине светлицы стоял стол, да не простой, а дубовый, тоже очень дорогой. В углу стояла печь с лежанкой. Печь была украшена изразцами.

Царевна сразу поняла, что в этой светлице живут люди добрые: у них порядок, а сам интерьер добротный, богатый.

5. Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Перечитай эти фрагменты.

Пять раз царица обращается к зеркальцу.

Первый раз царица обращается к зеркальцу ещё до того, как царевна подросла и стала красавицей. И зеркальце отвечает, что царица всех румяней и белее.

Второй раз царица обращается к зеркальцу, когда подросла царевна. И зеркальце отвечает, что уже царевна всех румяней и белее.

Третий раз царица обращается к зеркальцу, когда царевна живёт у богатырей. И зеркальце говорит об этом царице.

Четвёртый раз царица обращается к зеркальцу, когда отравленная царевна уснула мёртвым сном. И зеркальце вновь признаёт царицу самой милой.

Пятый раз царица обращается к зеркальцу, когда царевна оживает. И зеркальце говорит, что царевна красивее. После этого царица умирает от тоски.

6. Найди слова, которые говорят о скромности царевны.

Найдём слова, которые показывают скромность царевны:

🔹 раскрасневшись, извинилась, что-де в гости к ним зашла.
🔹 от зелёного вина отрекалася она.
🔹 пирожок лишь разломила, да кусочек прикусила.
🔹 им она не прекословит.

7. Перечитай строки, в которых Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру. Какие слова помогают представить солнце, месяц и ветер и понять отношение к ним героя? С какой интонацией ты прочитаешь их ответы Елисею? Почему?

Солнце могут помочь представить слова:

🔹 красно солнце.
🔹 ты ходишь круглый год по небу.
🔹 всех нас видишь под собой.

Месяц могут помочь представить слова:

🔹 позолоченный рожок.
🔹 круглолицый, светлоокий.
🔹 звёзды смотрят на тебя.
🔹 ясный месяц.

Ветер могут помочь представить слова:

🔹 ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
🔹 волнуешь сине море.
🔹 всюду веешь на просторе.
🔹 не боишься никого, кроме Бога одного.
🔹 ветер буйный.

Ответы солнца и месяца я прочту с жалостью в голосе, с сочувствием. Они хотели бы помочь Елисею, но не знают как. Ответ месяца я прочитаю бодрым голосом, радостно. Месяц знает, как помочь королевичу.

8. Ответь на вопросы.

Какие события происходят?

В сказке происходят следующие события:

1. У царицы рождается дочь, а царица умирает.
2. Царь женится вторично.
3. Подрастает молодая царевна.
4. Царица отправляет царевну в лес.
5. Царевна живёт у семи богатырей.
6. Царица даёт царевне яблоко.
7. Царевна засыпает мёртвым сном.
8. Елисей ищет царевну.
9. Елисей оживляет царевну.
10. Царица умирает от тоски.

Как действуют главные герои? Какие слова помогают представить героев?

Царица действует жестоко, безжалостно, эгоистично. Она своенравна и ревнива, полна чёрной зависти.

Царевна действует скромно, застенчиво. Она кротка нравом, извиняется, не прекословит.

О чём важном хотел сказать автор в каждой части?

Автор хотел сказать в своей сказки о том, что зло само себя губит, а добро везде найдёт поддержку и друзей.

Подумай, какие иллюстрации можно было бы сделать к каждой части. Что именно нужно изобразить и почему.

Я бы сделала иллюстрации к ключевым моментам сказки. Например:

Иллюстрация 1

Царевна сидит перед зеркалом. Она любуется своим отражением. Она считает себя самой милой и красивой.

Иллюстрация 2

Чернавка тащит связанную царевну в лес. Царевна в испуге, вокруг тёмные деревья.

Иллюстрация 3

Царевна в светлице стоит потупив глаза в пол. Вокруг стоят красавцы богатыри.

Иллюстрация 4

Царица в облике страшной старухи протягивает царевне яблоко. Царевна улыбается. У её ног скачет собака.

Иллюстрация 5

Елисей на вершине горы спрашивает совет у ветра. Ветер дует в сторону Елисея.

Иллюстрация 6

Царевна поднимается из хрустального гроба. Она улыбается. Рядом стоит восхищённый Елисей.

9. Раздели сказку на части. Озаглавь их. Составь план (по выбору).

Разделим сказку на смысловые части и дадим им заглавия по тексту сказки:

План сказки «О мёртвой царевне и о семи богатырях»

• Бог даёт царице дочь.
• Царь женился на другой.
• Между тем росла, росла, поднялась — и расцвела.
• Под сосной оставить там на съедение волкам.
• Не скучно ей у семи богатырей.
• Молодое, золотое, прямо яблочко летит.
• Не восстала ото сна.
• Королевич Елисей между тем по свету скачет.
• Как же долго я спала.
• Тут её тоска взяла и царица умерла.

10. Подробно перескажи одну из частей сказки. Подумай, какой план ты составишь. Запиши его в «Рабочую тетрадь». Выдели слова писателя, которые используешь в своём пересказе. Не забудь, что произведение А. Пушкина стихотворное.

Перескажем часть о поисках царевны королевичем Елисеем.

Сперва составим план:

1. Между тем по свету скачет.
2. Свет наш солнышко.
3. Знать, её в живых уж нет.
4. Месяц, месяц, мой дружок.
5. Ты к нему теперь ступай.
6. Ветер, ветер, ты могуч.
7. В том гробу твоя невеста.
8. Королевич зарыдал.

Пересказ части «Поиски Елисея», пример

Королевич Елисей отправился искать свою невесту. Скачет он по свету, горько плачет, но никто не знает, где царевна.

Обратился тогда Елисей к красну солнцу. Круглый год по небу ходит солнышко, может видело где на свете царевну.

Но ответило солнце, что царевны не видало. Знать нет её в живых. И посоветовало обратиться к месяцу.

Тёмной ночью погнался Елисей за месяцем. Стал спрашивать его о своей невесте. Ответил месяц, что не видел он девы красной. Но посоветовал спросить у ветра.

Кинулся Елисей к ветру. Стал спрашивать, не видал ли тот царевны молодой. Ответил буйный ветер, что есть гора, в горе — нора, в норе — гроб. В том гробу — невеста Елисея.

Зарыдал Елисей и пошёл в гору, чтобы последний раз посмотреть на невесту.

11. Что роднит пушкинскую сказку с народными? Чем они различаются?

Сходство пушкинской сказки с народными:

🔹 наличие концовки («Я там был, мёд, пиво пил»);
🔹 троекратные повторы (трижды спрашивает совета Елисей);
🔹 волшебный помощник (зеркальце);
🔹 главный герой проходит испытание (мёртвый сон);
🔹 добро побеждает зло.

Различия пушкинской сказки с народными:

🔹 у этой сказки есть автор (А. Пушкин);
🔹 текст сказки нельзя изменить;
🔹 сказка написана стихами.

📌 Полезные ссылки:
🔗 А. Пушкин: краткая биография и презентация
🔗 А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне», краткое содержание
📘 Каталог литературных сказок русских писателей
📖 Предыдущая тема: А. Пушкин «Туча», стр. 40
📖 Следующая тема: М. Лермонтов и Кавказ, «Дары Терека», стр. 65-67