Ответы к теме «Сказка о мёртвой царевне» А. Пушкин , 4 класс 1 часть
А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне», стр. 58-59
📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Научимся понимать смысл выражения «внутренняя красота». Сравним героев сказки
1. Понравилась ли тебе эта сказка? Кто главные героини произведения Пушкина? Расскажи о них. Подумай, можешь ли ты в своём рассказе использовать такие слова: добрая, кроткая, ласковая, нежная, заботливая, жадная, равнодушная? Объясни свой выбор. Дополни своими словами.
Мне очень понравилась эта сказка. Она интересная, с динамичным сюжетом и хорошим концом.
Главными героинями сказки оказываются царевна и царица.
Царевна была доброй, кроткой, очень красивой и молодой. Она была нежной, ласковой и заботливой. Это положительный герой сказки.
Царица была красивой, но жадной, равнодушной и жестокой. Её волновала только собственная красота. Это отрицательный герой сказки.
2. Перечитай описание внешнего вида (портрета) и качеств характера героинь сказки. Сравни описание главных героинь сказки: что общего и чем различаются? Можно ли сказать, что характер одной героини противопоставлен характеру другой?
Сравним описание внешнего вида двух главных героинь сказки.
Царица описана так: высока, стройна, бела. Мы понимаем, что царица действительно была очень красивой.
Царевна описана эпитетами: белолица, черноброва. То есть, царевна тоже очень красива.
👉Главные героини схожи своей красотой. Они обе очень красивы.
Теперь сравним описание характера героинь.
Царица умна, но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива.
Царевна обладала кротким нравом.
👉Главные героини различаются своими характерами. Если царица была злой и эгоистичной, то царевна оказалась доброй и отзывчивой.
Таким образом, Пушкину важнее внутренняя красота героинь, а не внешняя. Если по внешности героини очень похожи (обе красавицы), то внутренний мир у них разный. Поэт противопоставляет героинь по характеру.
👉Мы можем сказать, что характер одной противопоставлен характеру другой героини.
3. Обсудите с другом, как автор относится к главным героиням. Почему вы так думаете?
Я думаю, что Пушкин восхищается добротой, характером царевны, и негативно относится к царице.
В описании характера царицы много плохих качеств: гордость, ревность, своенравие, чёрная зависть. Царица совершает плохие поступки, которыми нельзя восхищаться. Поэтому мы понимаем, что Пушкин осуждает эту героиню.
В описании характера царевны только положительные качества: кротость, трудолюбие, скромность. Царевна совершает только добрые поступки и её все любят. А значит и автор любит эту героиню.
4. Перечитай описание светлицы (интерьера). Составь текст-описание.
Описание светлицы (светлой горницы) дано на 46 странице учебника.
Текст-описание светлицы, пример
Светлая горница оказалась очень аккуратной, довольно богато украшенной. Вокруг стен стояли лавки, на лавках лежали ковры, что было символом роскоши. В середине светлицы стоял стол, да не простой, а дубовый, тоже очень дорогой. В углу стояла печь с лежанкой. Печь была украшена изразцами.
Царевна сразу поняла, что в этой светлице живут люди добрые: у них порядок, а сам интерьер добротный, богатый.
5. Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Перечитай эти фрагменты.
Пять раз царица обращается к зеркальцу.
Первый раз царица обращается к зеркальцу ещё до того, как царевна подросла и стала красавицей. И зеркальце отвечает, что царица всех румяней и белее.
Второй раз царица обращается к зеркальцу, когда подросла царевна. И зеркальце отвечает, что уже царевна всех румяней и белее.
Третий раз царица обращается к зеркальцу, когда царевна живёт у богатырей. И зеркальце говорит об этом царице.
Четвёртый раз царица обращается к зеркальцу, когда отравленная царевна уснула мёртвым сном. И зеркальце вновь признаёт царицу самой милой.
Пятый раз царица обращается к зеркальцу, когда царевна оживает. И зеркальце говорит, что царевна красивее. После этого царица умирает от тоски.
6. Найди слова, которые говорят о скромности царевны.
Найдём слова, которые показывают скромность царевны:
🔹 раскрасневшись, извинилась, что-де в гости к ним зашла.
🔹 от зелёного вина отрекалася она.
🔹 пирожок лишь разломила, да кусочек прикусила.
🔹 им она не прекословит.
7. Перечитай строки, в которых Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру. Какие слова помогают представить солнце, месяц и ветер и понять отношение к ним героя? С какой интонацией ты прочитаешь их ответы Елисею? Почему?
Солнце могут помочь представить слова:
🔹 красно солнце.
🔹 ты ходишь круглый год по небу.
🔹 всех нас видишь под собой.
Месяц могут помочь представить слова:
🔹 позолоченный рожок.
🔹 круглолицый, светлоокий.
🔹 звёзды смотрят на тебя.
🔹 ясный месяц.
Ветер могут помочь представить слова:
🔹 ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
🔹 волнуешь сине море.
🔹 всюду веешь на просторе.
🔹 не боишься никого, кроме Бога одного.
🔹 ветер буйный.
Ответы солнца и месяца я прочту с жалостью в голосе, с сочувствием. Они хотели бы помочь Елисею, но не знают как. Ответ месяца я прочитаю бодрым голосом, радостно. Месяц знает, как помочь королевичу.
8. Ответь на вопросы.
Какие события происходят?
В сказке происходят следующие события:
- У царицы рождается дочь, а царица умирает.
- Царь женится вторично.
- Подрастает молодая царевна.
- Царица отправляет царевну в лес.
- Царевна живёт у семи богатырей.
- Царица даёт царевне яблоко.
- Царевна засыпает мёртвым сном.
- Елисей ищет царевну.
- Елисей оживляет царевну.
- Царица умирает от тоски.
Как действуют главные герои? Какие слова помогают представить героев?
Царица действует жестоко, безжалостно, эгоистично. Она своенравна и ревнива, полна чёрной зависти.
Царевна действует скромно, застенчиво. Она кротка нравом, извиняется, не прекословит.
О чём важном хотел сказать автор в каждой части?
Автор хотел сказать в своей сказки о том, что зло само себя губит, а добро везде найдёт поддержку и друзей.
Подумай, какие иллюстрации можно было бы сделать к каждой части. Что именно нужно изобразить и почему.
Я бы сделала иллюстрации к ключевым моментам сказки. Например:
Иллюстрация 1
Царевна сидит перед зеркалом. Она любуется своим отражением. Она считает себя самой милой и красивой.
Иллюстрация 2
Чернавка тащит связанную царевну в лес. Царевна в испуге, вокруг тёмные деревья.
Иллюстрация 3
Царевна в светлице стоит потупив глаза в пол. Вокруг стоят красавцы богатыри.
Иллюстрация 4
Царица в облике страшной старухи протягивает царевне яблоко. Царевна улыбается. У её ног скачет собака.
Иллюстрация 5
Елисей на вершине горы спрашивает совет у ветра. Ветер дует в сторону Елисея.
Иллюстрация 6
Царевна поднимается из хрустального гроба. Она улыбается. Рядом стоит восхищённый Елисей.
9. Раздели сказку на части. Озаглавь их. Составь план (по выбору).
Разделим сказку на смысловые части и дадим им заглавия по тексту сказки:
План сказки «О мёртвой царевне и о семи богатырях»
- Бог даёт царице дочь.
- Царь женился на другой.
- Между тем росла, росла, поднялась — и расцвела.
- Под сосной оставить там на съедение волкам.
- Не скучно ей у семи богатырей.
- Молодое, золотое, прямо яблочко летит.
- Не восстала ото сна.
- Королевич Елисей между тем по свету скачет.
- Как же долго я спала.
- Тут её тоска взяла и царица умерла.
10. Подробно перескажи одну из частей сказки. Подумай, какой план ты составишь. Запиши его в «Рабочую тетрадь». Выдели слова писателя, которые используешь в своём пересказе. Не забудь, что произведение А. Пушкина стихотворное.
Перескажем часть о поисках царевны королевичем Елисеем.
Сперва составим план:
- Между тем по свету скачет.
- Свет наш солнышко.
- Знать, её в живых уж нет.
- Месяц, месяц, мой дружок.
- Ты к нему теперь ступай.
- Ветер, ветер, ты могуч.
- В том гробу твоя невеста.
- Королевич зарыдал.
Пересказ части «Поиски Елисея», пример
Королевич Елисей отправился искать свою невесту. Скачет он по свету, горько плачет, но никто не знает, где царевна.
Обратился тогда Елисей к красну солнцу. Круглый год по небу ходит солнышко, может видело где на свете царевну.
Но ответило солнце, что царевны не видало. Знать нет её в живых. И посоветовало обратиться к месяцу.
Тёмной ночью погнался Елисей за месяцем. Стал спрашивать его о своей невесте. Ответил месяц, что не видел он девы красной. Но посоветовал спросить у ветра.
Кинулся Елисей к ветру. Стал спрашивать, не видал ли тот царевны молодой. Ответил буйный ветер, что есть гора, в горе — нора, в норе — гроб. В том гробу — невеста Елисея.
Зарыдал Елисей и пошёл в гору, чтобы последний раз посмотреть на невесту.
11. Что роднит пушкинскую сказку с народными? Чем они различаются?
Сходство пушкинской сказки с народными:
🔹 наличие концовки («Я там был, мёд, пиво пил»);
🔹 троекратные повторы (трижды спрашивает совета Елисей);
🔹 волшебный помощник (зеркальце);
🔹 главный герой проходит испытание (мёртвый сон);
🔹 добро побеждает зло.
Различия пушкинской сказки с народными:
🔹 у этой сказки есть автор (А. Пушкин);
🔹 текст сказки нельзя изменить;
🔹 сказка написана стихами.
📌 Полезные ссылки:
🔗 А. Пушкин: краткая биография и презентация
🔗 А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне», краткое содержание
📘 Каталог литературных сказок русских писателей
📖 Предыдущая тема: А. Пушкин «Туча», стр. 40
📖 Следующая тема: М. Лермонтов и Кавказ, «Дары Терека», стр. 65-67
ДА НОРМ ТОКА ПИСАТЬ МНОГО
Да согласна очень много писать но я много чего сократила🤪🤪🤪