И. Бунин «Листопад», стр. 111
📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Будем стараться понимать настроение поэта.
1. Понравилось ли тебе это стихотворение? Мысленно нарисуй пейзаж, который ты себе представляешь, читая стихотворение И. Бунина.
Мне очень понравилось это стихотворение. Поэт сумел передать красоту осени, создал волшебную картину леса, напоминающего терем.
Нарисуем словесный пейзаж.
Читая это стихотворение, я представляю себе разноцветный осенний лес. Листья на деревьях окрашены в разные цвета: берёзки жёлтые, ёлочки — тёмно-зелёные. В просветах между деревьями видно голубое небо. Вокруг блестят паутинки, на одной присел мотылёк. И вокруг стоит волшебная тишина.
2. Что напомнил осенний лес И. Бунину? Как подчёркнутые сравнения помогают нарисовать образ леса-терема? А какие эпитеты использует для этого автор?
Поэту осенний лес напомнил терем расписной, он дважды повторяет это сравнение: в начале и в конце стихотворения.
В тексте стихотворения в учебнике подчёркнуты сравнения:
🔹 стеной стоит.
🔹 как вышки, ёлочки темнеют.
🔹 синеют просветы в небо, что оконца.
🔹 среди широкого двора.
Эти сравнения помогают представить в нашем воображении образ леса-терема, окружённого стеной из деревьев, с вышками-ёлочками, с голубыми окнами-небесами и полянами-дворами.
И. Бунин использует для описания леса яркие эпитеты: пёстрою, светлою, сквозной, пустой, широкого.
3. Почему слово Осень поэт пишет с большой буквы? Чего он достигает необычным изображением осени?
Осень для поэта не просто время года. Это живое существо, обитательница сказочного лесного терема, одинокая волшебница, которую Бунин сравнивает с тихою вдовой.
Поэтому в этом стихотворении Осень — имя собственное, которое положено писать с большой буквы.
Этим необычным изображением Осени, поэт достигает эффекта сказки, лес в его описании тоже оживает и превращается в терем, в котором живёт Осень.
4. Какие слова помогают автору показать, что в осеннем лесу наступает тишина? Как образ шуршащего листика усиливает ощущение наступающей тишины?
Сразу обратим внимание на сравнение тихою вдовой. Осень сравнивается со вдовой, хранящей траур, а траур — всегда молчание, тишина. Когда осень входит в лес, как вдова, наступает траурная тишина. В лесу устанавливается мёртвое молчание.
Молчание такое полное, что можно расслышать даже слабое шуршание листика, звук, который мы никогда бы не услышали в летнем лесу, полном жизни.
Этот образ шуршащего листика подчёркивает царящую вокруг тишину.
5. Прочитай ещё раз последние восемь строк стихотворения. Какие согласные звуки повторяются?
В последних восьми строках многократно повторяется звук Ш. Это шипящий звук, который помогает услышать тишину.
Послушайте звучание, использованных поэтом слов: вышине, тишине, расслышать, шуршание. Почувствовали тишину?
6. Как можно догадаться, что красота осени недолговечна? Почему в стихотворении несколько раз повторяется слово сегодня? Что хотел сказать Бунин своим читателям?
Красота осени недолговечна. Листья скоро опадут, придёт зима и укроет лес снегом. Поэтому Бунин акцентирует наше внимание на том, что описанная в стихотворении картина возможна только сегодня:
Сегодня на пустой поляне, Сегодня целый день играет, Сегодня так светло кругом.
Но завтра ничего этого не будет. Золотая осень закончится. Поэтому надо успеть насладиться её красотами именно сегодня — об этом умоляет своего читателя поэт.
7. Какое настроение ты передашь при чтении?
Я передам при чтении восторг от красоты осени, но также подпущу в голос лёгкой грусти, ведь эта красота такая хрупкая и скоро исчезнет без следа.
📌 Полезные ссылки:
🔗 И. Бунин: краткая биография и презентация
🔗Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
📖 Предыдущая тема: А. Прокофьев «Люблю берёзу русскую», стр. 109
📖 Следующая тема: «Поэтическая тетрадь. Проверим себя», стр. 112