К. Паустовский «Растрёпанный воробей», стр. 22
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Интересно ли тебе было читать произведение Паустовского? Что тебе понравилось? Расскажи.
Мне было интересно читать этот рассказ.
Особенно мне понравилось, что Пашка оказался благодарным и выручил Машу и её маму, когда ворона украла стеклянный букетик.
2. Что могло бы быть на самом деле, а что появилось благодаря фантазии, воображению писателя? Как ты думаешь, ты прочитал сказку или рассказ?
Я думаю, что это рассказ с элементами сказки. В нём много реальных событий, в которые вплетена сказочная история Пашки.
✅На самом деле могло быть:
🔹 Маша жила с мамой, а их папа был на Камчатке.
🔹 У мамы был стеклянный букет, подаренный папой.
🔹 Ворона могла украсть стеклянный букет.
🔹 Драка вороны и Пашки.
🔹 Маша могла взять Пашку у милиционера.
🔹 Пашка мог жить у Маши и пытаться её отблагодарить.
🔹 Выступление мамы в театре.
🔹 Возвращение букета.
🔹 Радость Маши и мамы.
✨Появилось благодаря фантазии автора:
🔹 Описание жизни вороны.
🔹 История жизни воробьёв.
🔹 Сбор воробьёв для драки с вороной.
3. Назови главных героев. Как автор относится к ним: с любовью, с нежностью, с осуждением, с юмором, с пониманием, с состраданием? Найди в тексте подтверждение своим мыслям.
Главные герои сказки «Растрёпанный воробей»:
🔹 Маша.
🔹 Мама.
🔹 Пашка.
🔹 Ворона.
К Маше автор относится с большой любовью и нежностью, ведь она была хорошей и доброй девочкой. Она обрадовалась воробью: «воробей ей требуется и даже очень», она переживала за маму: «заплакала и Маша».
К маме автор относится с любовью и состраданием. Он говорит: «люди недоумевали, почему у счастливой Золушки на глазах слёзы».
К Пашке автор относится с юмором и пониманием. Он говорит о нём: «Эх ты, беспризорник!» и «Невесёлой жизни ты воробей».
К вороне автор относится с осуждением. Он говорит о ней: «Разбойница! Опять чего-нибудь уволокла!»
4. Перескажи произведение от лица Маши или воробья.
Мы предлагаем на выбор два варианта пересказа от лица указанных героев:
Пересказ от лица Маши, пример
Эта история началась зимой. Однажды мы шли с няней по улице и встретили милиционера. Милиционер предложил нам воробья. Я с радостью взяла несчастную птичку.
Дома я накормила воробья и пригладила перья. Потом отпустила. Воробей стал летать по комнате, а вечером улетел.
Но этот воробей стал прилетать каждый день ко мне в комнату, и всегда приносил что-то в подарок: гусеницу, пастилу, кусочек пирога, конфетную бумажку. Я смеялась и выкидывала его подарки.
А потом случилось горе. Ворона проникла в комнату через открытую форточку и унесла хрустальный букетик. Этот букет подарил маме папа. Мама очень хотела надеть его на премьеру своего спектакля.
Узнав, что букет украли, мама сильно расстроилась и заплакала. Я плакала вместе с ней.
Потом был спектакль. Я гордилась своей мамой. Она была такая красивая!. Но когда спектакль закончился, я увидела, что мама плачет.
И тут случилось чудо! В зал влетел мой воробей! Он принёс букетик и бросил его маме. Мама приколола букет к платью и засмеялась. Я никогда не видела маму такой счастливой!
Вечером мама снова плакала, но на этот раз от большой радости. Я не понимала этого, но поверила, что так и должно быть.
Пересказ от лица Пашки, пример
Я обычный маленький воробей и жизнь у меня невесёлая. Вот раньше времена были другими. Старый воробей Кичкин рассказывал, что на улицах было много лошадей и овса. А сейчас пришли голодные времена.
Однажды я решил добыть пищу в ларьке, где жила ворона. Но ворона увидела меня и мне сильно досталось.
Я бы умер в снегу, но меня подобрал милиционер и отдал девочке Маше. Маша была очень хорошая! Она накормила меня и отпустила. А я решил отблагодарить девочку за заботу. Я заметил, что к ней в комнату часто наведывается та самая злая ворона и что-нибудь крадёт. Я стал летать в ларёк к вороне и забирать украденные ею вещи. Их я относил Маше.
А потом ворона украла букетик. Я понял, что Маше он был очень дорог. Ведь девочка горько плакала. Я решил во что бы то ни стало вернуть букет.
Я собрал всех знакомых воробьёв и мы напали на ворону. Была жуткая драка!
Я схватил букет и принёс его в театр. Это было огромное здание с яркими огнями. Но я нашёл маму Маши и сбросил ей букет. Потом я сел на люстру и стал смотреть, как радуются Маша и её мама. Я тоже был счастлив!
5. Что произошло в театре? Попробуй пересказать близко к тексту эпизод о появлении воробья с хрустальным букетиком.
В театре появился Пашка с букетом и сбросил его маме-Золушке.
Пересказ эпизода «Воробей с хрустальным букетом», пример
Спектакль был великолепным. В зале было много детей с сияющими от восторга глазами. Плакали даже капельдинеры.
Но вот спектакль закончился. Музыка весело запела о счастье. Люди улыбались и недоумевали, почему на глазах у Золушки слёзы. В это время в зрительный зал ворвался маленький растрёпанный воробей.
Он закружился над сценой, ослеплённый огнями, и все заметили, что в его клюве что-то блестит.
Зал стих. Замолкла музыка. Воробей подлетел к Золушке и она протянула к нему руки. Воробей сбросил на руки хрустальный букет. Золушка дрожащими руками приколола его к платью. Дирижёр взмахнул палочкой, оркестр загремел, зал задрожал от рукоплесканий. Воробей сел на люстру и стал чистить перья.
А Золушка кланялась и смеялась.
6. Как ты считаешь, какой момент самый напряжённый? Почему? Как ты его прочитаешь?
Самым напряжённым моментом я считаю окончание спектакля, когда люди аплодировали, а Золушка плакала, и в этот миг появился Пашка с букетом.
Это кульминация сюжета, когда напряжение достигло апогея, и вот-вот наступит развязка.
Я прочитаю эти строки с восторгом, как волшебную сказку, дрожащим от волнения голосом.
7. Обсудите с другом. Какими мыслями автор хотел поделиться с читателями?
Я думаю, что главной мыслью, которую автор хотел донести до читателя, была мысль о том, что любое доброе дело без награды не остаётся.
Если делать добро другим, то и тебе будут делать добро. И тогда всем будет хорошо.
📌 Полезные ссылки:
🔗 К. Паустовский: краткая биография и презентация
🔗 К. Паустовский «Растрёпанный воробей»: краткое содержание и читательский дневник
📖 Предыдущая тема М. Горький «Случай с Евсейкой», стр. 12
📖 Следующая тема притча «Что побеждает?», стр. 23