Л. Н. Толстой «Текст-описание и текст-рассуждение», стр. 122-123
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Узнаем, что такое текст-описание и текст-рассуждение
Л. Н. Толстой «Какая бывает роса на траве»
1. Обрати внимание на слова, которые выбирает автор, чтобы передать свою радость при виде необыкновенной красоты. Почему этот рассказ назван описанием?
Чтобы передать свою радость при виде красоты росинок, Толстой использует сравнения. Он сравнивает росу с алмазами, листок травы — с бархатом, вкус росы — с напитками.
Этот рассказ назван описанием, потому что в нём описана роса. В этом тексте нет действия, нет сюжета, он ничего не доказывает и не объясняет. Он просто описывает красоту росы.
Мы знаем, что текст-описание используется тогда, когда нужно описать какое-нибудь явление или предмет. В данном случае писатель описывает красоту росы.
2. Подумай, с какой целью Л. Толстой написал текст: чтобы что-то сообщить, доказать, передать свою радость, восхищение, привлечь наше внимание.
Толстой написал этот рассказ, чтобы передать своё восхищение красотой росы, свою радость от наблюдения этой красоты, и чтобы привлечь наше внимание к такому удивительному явлению как роса.
Писатель не ставил целью что-то сообщить нам или доказать.
Л. Н. Толстой «Куда девается вода из моря»
1. Попробуй рассказать о причинах дождя. Почему этот текст назван рассуждением?
Рассказ о причинах дождя, пример
Дождь случается, когда вода льётся из туч. Но чтобы попасть в тучу воде приходится пройти долгий путь. Через речки и ручьи вода попадает в моря. Там она нагревается солнцем и испаряется. В виде тумана вода поднимается в небо и этот туман образует тучи. Из туч вода проливается дождём и попадает в ручьи и речки. А из них — снова в моря, и круг повторяется.
Этот рассказ назван рассуждением, потому что писатель рассуждает о причинах возникновения дождей, о круговороте воды в природе. Он даёт ответы на вопросы, объясняет, доказывает точку зрения автора.
2. Придумай свой рассказ с описанием или рассуждением.
Придумаем два рассказа на выбор про самые простые вещи, которые мы сможем описать или объяснить сами.
Рассказ-описание «Зимний лес», пример
Как прекрасен становится лес зимой!
Величественные ели и скромные берёзы укрываются снеговыми шапками. Они засыпают, и никакие звуки не нарушают их крепкий сон. Ведь вся природа спит вместе с деревьями.
Под ветками уснул медведь, в норах спят ежи и барсуки, птицы улетели на юг.
Только белки прыгают по веткам, да редкий заяц пробегает заснеженными тропками.
Зимний лес похож на сказочный дворец, в котором все уснули по желанию злой феи. Но придёт весна и лес обязательно пробудится!
Рассказ-рассуждение «Куда улетают птицы осенью», пример
Осенью многие птицы покидают наши края. Они собираются в стаи или исчезают незаметно, но вскоре вы замечаете, что леса становятся пустыми и тихими.
Куда же летят птицы?
Они не летят на север, ведь там ещё холоднее и совсем нет корма.
Они не летят на запад или восток, ведь там то же самое, что и у нас.
Птицы летят на юг, где тепло, где всегда много корма.
Птицы наших лесов улетают в Северную Африку, пересекая Средиземное и Каспийское моря. Или летят на юг Азии — в Индию, Таиланд, Вьетнам. В тех краях круглый год тепло, и птицы спокойно пережидают там нашу зиму.
Но весной они обязательно вернутся, ведь здесь их Родина!
3. Вспомни, что ты знаешь о научно-познавательных текстах.
💡Научно-познавательным мы называем текст, который рассказывает о предмете или явлении, описывает свойства и причины, но не имеет героев и не выражает настроение автора.
В научно-познавательных текстах нет героев и сюжетной линии.
4. Можно ли назвать рассказы «Какая бывает роса на траве» и «Куда девается вода из моря» научно-познавательными текстами?
Мы можем назвать рассказ «Куда девается вода из моря» научно-познавательным текстом, ведь в нём объясняется, что такое круговорот воды в природе.
Но рассказ «Какая бывает роса на траве» назвать научно-познавательным текстом нельзя. Хотя в нём и нет героев, он выражает настроение автора, его чувства, что не используется в научно-познавательных текстах.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Льва Толстого и презентация
📚 Каталог читательских дневников «Рассказы для детей»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Великие русские писатели»
📖 Предыдущая тема: «Детство Л. Н. Толстого», стр. 121
👉 Следующая тема: Л. Толстой «Акула», стр. 125-126
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖