И. Крылов «Ворона и Лисица», стр. 111
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Узнаем, какую роль играют крылатые выражения в художественном произведении
1. Сочини басню сам. Вспомни, какой художественный приём используют в басне. Определи, кто будет героями твоей басни. Реши, какое событие будет основным (опоздал в школу, получил плохую оценку).
В баснях используется иносказание (аллегория). Животные в баснях ведут себя как люди, имеют пороки, свойственные людям.
Поэтому мы тоже будем сочинять басню, героями которой окажутся животные, например, собака и кошка.
Основным событием моей басни будет нападение собаки на кошку.
Придуманная самостоятельно басня, пример
Однажды на улице встретились кошка и собака. Собака сразу набросилась на кошку, ведь она считала себя сильнее.
Но кошка не дала себя в обиду. Она проскочила между двумя стволами дерева, а собака, бросившись следом, застряла.
Собака крутилась, вертелась, но лишь сильнее застревала между стволами.
А кошка посмотрела на её мучения и сказала: «Вот так, дружок! На силу надейся, а думать не забывай!».
2. Какой вывод (мораль) ты сделаешь?
👉 Мораль моей басни будет следующая: сила всегда уступает уму и хитрости.
3. Найди в тексте мораль. От лица кого из героев она написана — автора, Лисицы, Вороны?
👉 Мораль этой басни заключена в первых четырёх строчках: «Уж сколько раз твердили миру…».
Мораль написана от лица автора. В любой басне мораль — это слова автора, его мысли, его вывод из написанного, то, к чему он хочет подвести своего читателя.
4. Почему на роль льстеца выбрала Лисица, а её доверчивой слушательницей стала Ворона? Как изображает лисицу Крылов? Прочитай слова, характеризующие её.
Если вспомнить прочитанные нами русские народные сказки, героиней которых была лиса, то это животное всегда показано очень хитрым и умным, способным обмануть любого.
Поэтому и Крылов выбрал на роль льстеца Лисицу — хитрую, умную, коварную.
Роль простеца досталась Вороне, потому что птиц мы часто считаем глупыми, не способными думать.
Крылов называет Лисицу плутовкой. Он рассказывает, как льстиво обращается Лисица к Вороне: сладко, чуть дыша. Мы понимаем, что Лисица притворяется, но Ворона этого не знает.
Прочитаем четыре строчки басни, начиная со слов «Плутовка к дереву на цыпочках подходит…».
5. Как разговаривают Лисица с Вороной? Найди ласковые слова, с которыми Лисица обращается к Вороне. Как Крылов передаёт радость Вороны от льстивых слов Лисицы?
Лисица называет Ворону голубушкой, восхищается её внешностью: шейкой, глазками, пёрышками, носочком. Она предлагает светику, сестрице спеть, ведь по её мнению такой внешности должен соответствовать и ангельский голосок.
Ворона слушает Лисицу и радуется. У неё с похвал вскружилась голова, в зобу дыханье спёрло. Крылов этими сравнениями передаёт радость Вороны.
6. Соответствуют ли льстивые слова намерениям Лисицы? Почему эта история случилась с вороной? Как лисице удалось достичь своей цели?
Лесть Лисицы имела целью выманить у Вороны сыр. На самом деле, Лисица вовсе не считала Ворону красавицей. Она думала, что это глупая птица.
Именно недостаток ума у Вороны и позволил Лисице достичь своей цели. Лисица уговорила Ворону спеть, Ворона каркнула и сыр выпал. Лисица получила вожделенный сыр и убежала.
7. Обсуди с другом: как баснописец относится к Вороне и Лисице? С завистью, с любовью, с нежностью, с состраданием, с юмором, с восхищением? Почему ты так думаешь?
Я думаю, что Крылов относится к Лисице с восхищением. Да, она отрицательный персонаж, но зато очень умный. Не так легко было выманить сыр у Вороны, но Лисица поставила перед собой цель и достигла её.
Восхищение автора передано ласковым словом плутовка.
Ворону Крылов не жалеет, он относится к ней с юмором, иронией. Ворона сама виновата в своей беде. Нигде в тексте автор не называет Ворону ласково, а описание её радости от льстивых речей Лисицы целиком иронично, написано с явной насмешкой.
8. Прочитай басню выразительно. Какую интонацию ты выберешь? Как будешь читать льстивые слова Лисицы: в каком темпе, с какой интонацией, какие слова следует особо выделить голосом?
Для чтения этой басни я выберу громкую, но спокойную интонацию. Читать буду неспешно, даже протяжно. Слова Лисицы я буду читать нежно, как уговоры, с придыханием, словно от восхищения.
Особо я выделю голосом обращения Лисицы: голубушка, светик, сестрица.
9. Найди в басне крылатые выражения.
В этой басне мы можем найти несколько крылатых выражений, которые часто используются в речи:
🔹 Вороне где-то бог послал кусочек сыра (используется по случаю неожиданного подарка, приобретения).
🔹 Лисица видит сыр. Лисицу сыр пленил (по поводу чего-то желанного, очень важного для человека).
🔹 Голубушка! Как хороша! (используется в качестве насмешки, иронии над кем-то).
🔹 Спой, светик, не стыдись (используется когда уговаривают человека сделать что-то, чего он не хочет).
10. Выучи одну из басен И. А. Крылова наизусть.
Я выучила басню «Ворона и лисица», потому что она мне очень нравится и мне близка её мораль.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Ивана Крылов и презентация
📒 И. Крылов «Ворона и Лисица»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Рассказы для детей»
📚 Каталог читательских дневников «Басни»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Великие русские писатели»
📖 Предыдущая тема: И. Крылов «Мартышка и Очки», стр. 109
👉 Следующая тема: М. Лермонтов «Стихотворения», стр. 115-116
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖