И. Крылов «Мартышка и очки», стр. 109
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Узнаем особенности басни
1. Найди в тексте слова Очки и Мартышка. Почему они написаны с большой буквы? Можно ли по названию определить, о чём будет произведение?
Мартышка и Очки являются главными героями басни.
Обратите внимание, что Мартышка — живое существо, а Очки — просто предмет, вещь. Но автор использует олицетворение и Очки в басне получают свойства живого существа. Мартышка их решила завести, как заводят щенка, они не действуют, как может не действовать человек. Поэтому Очки мы вправе считать одним из героев басни.
Поэтому автор пишет эти слова с большой буквы.
2. Обрати внимание на те действия, которые совершала Мартышка с очками. Соответствуют ли эти действия тому, что обычно делают с очками? Прочитай эти строки выразительно. Почему Мартышка решила, что люди её обманули?
Мартышка совершала с очками следующие бесполезные действия:
🔹 вертела так и сяк;
🔹 прижимала к темени;
🔹 надевала на хвост;
🔹 нюхала;
🔹 лизала.
Такие действия с очками никто не будет производить. Очки предназначены не для этого. Но Мартышка не знала, как правильно пользоваться очками. Поэтому, ничего от очков не добившись, она разочаровалась и решила, что люди её обманули — ведь очки не действовали, не помогали ей.
3. В чём комичность ситуации? Что тебя в басне забавляет, смешит?
Комичность ситуации в том, как Мартышка пыталась заставить работать очки. В её действиях с очками.
Меня очень насмешили поступки Мартышки.
4. Прочитай мораль басни. Можем ли мы сказать, что в ней заложена основная идея?
💡 Мораль басни заключается в последних пяти строках: «К несчастью, то ж бывает у людей…».
В морали любой басни заложена её основная мысль, то самое главное, что хотел сказать автор своим читателям.
5. Подумай, если бы в басне не было морали, можно было бы догадаться, какие недостатки людей высмеиваются в ней?
Если мы отбросим последние пять строчек басни, то всё равно поймём, что в басне высмеиваются глупость и самоуверенность. Но нам придётся делать этот вывод самостоятельно. В морали автор уже даёт своё понимание ситуации, объясняет, что он высмеивает невежду.
6. Обсудите с другом, похожи ли между собой слова невежда и невежа? Объясните смысл каждого из них.
Слова «невежда» и «невежа» очень похожи в написании, они различаются только одной буквой. Но при этом имеют совершенно разный смысл.
🔹 Невеждой мы называем глупого, недалёкого человека, который ничего не знает и не желает учиться.
🔹 Невежей мы зовём грубияна, невоспитанного человека.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Ивана Крылов и презентация
📒 И. Крылов «Мартышка и очки»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Рассказы для детей»
📚 Каталог читательских дневников «Басни»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Великие русские писатели»
📖 Предыдущая тема: «В чём секрет басен И. Крылова», стр. 106
👉 Следующая тема: И. Крылов «Ворона и лисица», стр. 111
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖