Н. Носов «Живая шляпа», стр. 41
📚 Учебник «Литературное чтение 2 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Будем оценивать поступки героев. Расскажем о герое произведения.
1. Как ты понимаешь название рассказа?
Название рассказа очень необычное и сразу привлекает к тексту наше внимание. Живая — значит не мёртвая вещь. Я понимаю это название так: шляпа оказалась живой, что сильно удивило героев.
2. Почему шляпа оказалась «живой»?
Шляпа оказалась живой, потому что двигал её котёнок Васька, на которого она упала. Героям просто казалось, что ожила шляпа, ведь они не знали про котёнка.
3. Перечитай эпизод рассказа, который тебе показался самым напряжённым. Убеди своих слушателей, что ты прав.
Самым напряжённым мне показался эпизод, начинающийся со слов «Вадик подошёл поближе и стал смотреть на шляпу».
Потому что сразу за этим ребята поняли, что шляпа действительно живая и сильно испугались. Они запрыгнули на диван. Мальчики не знали, чего ждать от шляпы, как не знали этого и читатели.
Это самый напряжённый момент рассказа, потому что мы переживаем за героев, а они не понимают, что происходит.
4. Что ты можешь сказать о ребятах? Какие они? Какими они себя показали в момент встречи с «живой» шляпой: смелыми, шутливыми, любопытными, находчивыми, догадливыми, добрыми, трусливыми?
Сперва ребята испугались, но их нельзя назвать трусливыми. На их месте испугался бы любой.
А вот дальше мальчики повели себя храбро, показали себя смелыми и любопытными. Им стало интересно, почему шляпа двигается и они постарались раскрыть её секрет.
5. Проверь, внимательный ли ты читатель. Кто первый раскрыл секрет «живой» шляпы: Володя или Вадик? Вадик попал картошкой в шляпу или Володя?
Картошкой в шляпу попал Вадик, значит он и раскрыл секрет шляпы. Хотя оба мальчика одновременно увидели результат броска.
6. Перескажи текст по плану.
- Котёнок Васька ловил мух.
- Шляпа — живая?
- Мальчики швыряют картошку в шляпу.
- Из-под шляпы высунулся серый хвост.
Пересказ рассказа «Живая шляпа» по плану, пример
Котёнок Васька сидел возле комода и ловил мух. Одна муха села на шляпу, которая лежала на комоде. Васька подпрыгнул и зацепил шляпу. Шляпа упала и накрыла котёнка.
Вадик и Володя сидели в комнате и раскрашивали картинки. Они услышали, что что-то упало. Володя хотел поднять шляпу, но испугался. Шляпа двигалась. Вадик тоже увидел, что шляпа двигается. Мальчики испугались и запрыгнули на диван. А шляпа тоже поползла к дивану. Мальчики испугались ещё сильнее, выскочили на кухню и закрыли дверь.
Володя сильно боялся шляпы и хотел уйти домой. Но Вадик предложил пойти посмотреть, не двигает ли шляпу кто верёвочкой. Мальчики взяли кочергу и лыжную палку. Они заглянули в комнату. Шляпа не двигалась.
Тогда мальчики решили спугнуть шляпу и стали бросать в неё картошку. Вадик попал в шляпу и что-то закричало: — Мяу! Из-под шляпы высунулся хвост, потом лапа, а потом и весь котёнок. Мальчики обрадовались, схватили Ваську и стали его обнимать. А котёнок только жмурился.
7. Обсудите с друзьями: как передать при чтении состояние мальчиков. Сначала лучше говорить шёпотом, взволнованным голосом. А как надо говорить потом?
Испуг мальчиков действительно лучше передать шёпотом и взволнованным голосом. Когда мальчики вооружились, они расхрабрились и стали говорить громко, задиристо. Когда они увидели котёнка, они обрадовались и стали говорить нормальными голосами, радостно.
8. Вообразите себя на месте героев рассказа. Представьте, что вы видите движущуюся шляпу. Что и как вы будете говорить? Составьте с другом диалог.
Не хотела бы я оказаться на месте героев, но раз надо… Героями диалога станут я (Я) и моя подруга Алина (А).
Диалог про живую шляпу, пример
Я: Ой! Шляпа двигается!
Алина: Что за глупости! Как может шляпа двигаться?
Я: Нет, правда! Я хотела её поднять, а она двинулась от меня.
Алина: Ой, точно! Двигается! Матюшки-батюшки! Страсти какие!
Я: Бежим!
Алина: Ну не знаю… А зубов у шляпы нет?
Я: Нет, только перья.
Алина: Тогда чего её бояться, она не кусается.
Я: Ну тогда попробуй её поймать!
Алина: Вот, смотри, под шляпой котёнок. Он её и двигал!
Я: Какая ты смелая, Алина!
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Николая Носова и презентация
📒 Н. Носов «Живая шляпа»: краткое содержание
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Николай Носов»
📚 Каталог читательских дневников «Рассказы для детей»
📚 Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
📖 Предыдущая тема: Н. Носов «Затейники», стр. 37
👉 Следующая тема: В. Осеева «Синие листья», стр. 42
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖