А. Милн (Б. Заходер) «Винни-Пух», стр. 106
📚 Учебник «Литературное чтение 2 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Рассмотри обложку книги. Обрати внимание на автора. Алан Милн — английский писатель, сочинил сказку про Винни-Пуха. А перевёл это замечательное произведение на русский язык Борис Заходер.
Мы должны обратить внимание на то, что наверху стоит фамилия автора книги — Алана Милна. А внизу указан переводчик, без которого мы не смогли бы эту книгу прочитать — Борис Заходер.
2. Узнал ли ты друзей Винни-Пуха?
На рисунке мы видим многих друзей Винни-Пуха. Давайте вспомним их имена вместе, ведь даже если вы пока не читали книгу, наверняка уже смотрели мультфильмы про этого забавного героя.
Итак, на рисунке мы видим:
🔹 Сову;
🔹 Ослика Иа;
🔹 Кролика;
🔹 Пятачка;
🔹 Тигру;
🔹 Кенгу и крошку Ру.
А вот пчёлы не являются друзьями, это скорее недруги.
3. Какие весёлые приключения с ними происходили? Расскажи.
С Винни-Пухом и его друзьями происходило немало интересных и смешных приключений. Например, ослик Иа потерял свой хвост, а Винни-Пух нашёл его в качестве звонка у Совы. Или Винни-Пух решил полакомиться мёдом и взлетел на воздушном шарике, а пчёлы оказались неправильными и напали на медвежонка.
О всех приключениях героев вы можете узнать, прочитав краткое содержание книги, перейдя по ссылке внизу страницы.
4. Как ты познакомился с Винни-Пухом? Ты прочитал книгу или посмотрел мультфильм о плюшевом медвежонке?
Я сперва посмотрела мультфильм, а потом уже прочитала книгу вместе с мамой.
5. Борис Заходер не только перевёл истории о Винни-Пухе, но и написал песенки для мультфильма. Прочитай их.
Эти песенки стали настоящим украшением мультфильма, они очень весёлые и добрые.
Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха», стр. 107
1. Как ты думаешь, почему Винни придумал такое название для своей песенки?
Медвежонок назвал свою песенку Ворчалка, потому что в ней он высказывал своё недовольство по поводу исчезновения мёда, он ворчал, а потому и дал песне такое название.
2. Можно ли её назвать «надоелка», «тарахтелка»?
Эти слова не подходят для названия песенки, потому что не передают настроение героя.
3. Какую интонацию ты выберешь?
Я выберу для прочтения или исполнения песенки недовольную интонацию, Винни сердится и недоумевает, куда же мог деваться мёд.
4. Какой секрет знали Винни-Пух и Пятачок?
Герои знали очень важный секрет: куда и зачем они идут. Но они никому не собирались раскрывать секрет. Но если вспомнить мультфильм, в котором прозвучала эта песенка, то мы поймём, что герои шли к дереву, на котором было дупло лесных пчёл, чтобы добыть мёд с помощью воздушного шарика.
5. Помнишь ли ты, как назвал свои песенки Винни-Пух? Как он их «конструировал»? Попробуй сам сочинить весёлую «Шумелку». Запиши её в «Рабочую тетрадь».
Винни очень просто сочинял свои песенки: он чесал в голове и у него рождались шумелки, вопилки, кричалки и прочие песни. Он пел о том, что видел, что с ним происходило.
Как сочинить весёлую шумелку, пример
Задача шумелки быть шумной, весёлой, громкой. А значит в ней должно быть описано какое-то весёлое событие, может быть баловство. Например, так:
Что случилось, это гром?
Нет, нет, нет!
Кто устроил тут погром?
Может быть сосед?
Нет, нет, нет!
Это мы шумим, играем,
Это мы кричим, летаем,
Это шумные друзья,
Мы шумим, а вам нельзя!
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Бориса Заходера и презентация
📒 Б. Заходер «Винни-Пух и все, все, все»: краткое содержание
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку, и в серьёз»
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📖 Предыдущая тема: И. Токмакова «Плим», «В чудной стране», стр. 104-105
👉 Следующая тема: Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», стр. 109
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖