Проект «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен» — пример для 2 класса

Учебник: Литературное чтение, 2 класс, часть 2, стр. 219

Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова,
Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина

Программа: «Школа России»

Этот проект призван привить ученикам начальных классов любовь к зарубежной литературе.

✨ Давайте посмотрим, как может выглядеть готовый проект — с примерами, которые помогут оформить свою работу красиво и понятно.

Пример выполнения проекта «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен» с описанием

🎯 Цель проекта: составить выставку книг «Мой любимый писатель-сказочник», провести презентацию, посвящённую творчеству этого сказочника.

План действий:

📘 Задание учебника 1.

Выберите понравившуюся тему или предложите свою.

💬 Пример выполнения:

Выбрана тема: «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен».

📘 Задание учебника 2.

Уточните, какие произведения любимого писателя есть в учебнике «Литературное чтение».

💬 Пример выполнения:

В учебнике есть сказка Г. Х. Андерсена

«Принцесса на горошине».

📘 Задание учебника 3.

Узнайте, какие книги со сказками выбранного вами писателя есть в школьной библиотеке. Познакомьтесь с ними. Составьте список книг для выставки.

💬 Пример выполнения:

В школьной библиотеке много книг Андерсена. В том числе, сборники его сказок и отдельные издания некоторых сказок.

Список книг для выставки, пример

📘 Задание учебника 4.

Напишите отзыв на две сказки, которые вам больше всего нравятся.

💬 Пример выполнения:

Отзыв на сказку «Принцесса на горошине»

Мне очень понравилась сказка о принцессе, которая доказала капризному принцу то, что она настоящая.

Главными героями сказки являются принц, принцесса и мать принца, королева.

Принц хотел найти настоящую принцессу, но таких не было. Однажды в его замок постучалась девушка, которая назвалась принцессой.

Королев решила испытать гостью и подложила горошину под матрасы. Принцесса не выспалась, потому что чувствовала горошину. Она стала женой принца.

Я восхищена чувствительностью принцессы.

Я всем советую прочитать эту сказку.

Отзыв на сказку «Дюймовочка»

Главная героиня сказки — маленькая, очень красивая девочка, которая родилась из цветка.

Красота Дюймовочки привлекала разных женихов, в которых она совсем не нуждалась.

Крохотную девочку похитили жабы, но она смогла сбежать. Ею увлёкся жук, но Дюймовочка не приглянулась его родне.

Дюймовочка долго жила одна, но на зиму поселилась у мыши. Там за ней стал ухаживать крот и Дюймовочка должны была стать его женой.

Ласточка унесла девочку в далёкую тёплую страну, где Дюймовочка нашла свою настоящую любовь.

Мне очень понравилась эта сказка, и я в восторге от доброты, красоты и мужества маленькой Дюймовочки.

Сказка «Дюймовочка», по моему мнению, является самой интересной и красивой сказкой Андерсена. Я всем советую её прочитать.

📘 Задание учебника 5.

Презентуйте своё выступление в классе. Проведите викторину по прочитанным книгам, инсценирование понравившихся эпизодов книги, устройте парад живых героев.

💬 Пример выполнения:

Если проект делают двое — задания делите поровну; если участников больше — у каждого свой небольшой раздел.

Как разделились участники проекта:

Маша — нашла в библиотеке книги Андерсена и собрала выставку.
Алина — подготовила отзыв на сказку.
Наташа — подготовила отзыв на сказку.
Игорь — составил сценарий инсценировки выбранной сказки, организовал представление.
Андрей — оформил проект в электронную презентацию.

После того как все участники выбрали свои разделы, начинается самое интересное — оформление проекта.

Как оформить проект «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен» для 2 класса

📘 Задание учебника

Совместно определите, какую информацию и материалы вы включите в свой проект.

💬 Пример выполнения:

Что включили участники проекта:

фотографии книг Андерсена;
фотоотчёт о выставке книг Андерсена;
отзывы к сказкам;
вопросы и ответы к викторине по сказкам Андерсена;
фотоотчёт об инсценировке сказки.

Когда вся нужная информация собрана, наступает творческий этап — оформление проекта. От того, как он будет представлен, зависит, насколько интересно другим людям будет его воспринимать.

📘 Задание учебника

После сбора материала оформите проект. Подготовьте представление своего проекта. Представьте результаты своей работы в классе.

💬 Пример выполнения:

🖼️ Проект можно выполнить в печатном виде (тетрадь, альбом) или в виде электронной презентации. Каждая страница или слайд — это рассказ о проделанной работе.

Пошаговый план оформления презентации проекта

Ниже приведён пример, как можно оформить проект в виде презентации.
Он показывает, как использовать собранную информацию для создания понятной и простой презентации.

Ниже инструкция. Каждый пункт — один слайд: заголовок, картинка, подпись на слайде, что сказать устно.

Слайд 1 — Обложка

Картинка: портрет писателя-сказочника.
Подпись: «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен». Ниже — школа, класс, авторы.
Что сказать: «Это название нашего проекта, и фамилии тех, кто его сделал».

Слайд 2 — «Принцесса на горошине»

Картинка: иллюстрация к сказке «Принцесса на горошине».
Подпись: «Принцесса на горошине»
Что сказать: «Во 2 классе мы изучали сказку «Принцесса на горошине».

Слайд 3 — Школьная библиотека

Картинка: фотография книг писателя-сказочника.
Подпись: Книги Андерсена в школьной библиотеке.
Что сказать: «В нашей школьной библиотеке большой выбор книг Андерсена».

Слайд 4 — Выставка книг

Картинка: фотография выставки книг.
Подпись: Выставка книг Андерсена.
Что сказать: «Взяв книги в школьной библиотеке, мы организовали выставку сказок Андерсена».

Слайд 5 — Отзыв на сказку «Принцесса на горошине»

Картинка: иллюстрация к сказке «Принцесса на горошине».
Подпись: Отзыв на сказку «Принцесса на горошине».
Что сказать: «Мне очень понравилась сказка о принцессе, которая доказала принцу, что она настоящая».

Слайд 6 — Отзыв на сказку «Дюймовочка»

Картинка: иллюстрация к сказке «Дюймовочка».
Подпись: Отзыв на сказку «Дюймовочка».
Что сказать: «Это самая красивая и интересная сказка Андерсена. Её героиня — девочка, родившаяся из цветка».

Слайд 7 — Вопросы к викторине

Картинка: фон, иллюстрация к любой сказке.
Подпись: Вопросы к викторине по сказкам Андерсена.
Что сказать: «Послушайте вопросы и постарайтесь ответить на них».

Вопросы к викторине по произведениям Андерсена:

Героиня какой сказки Андерсена родилась из цветка?
Героиня какой сказки Андерсена стала морской пеной?
В какой сказке Андерсена встречаются собаки с огромными глазами?
Какой герой сказки Андерсена влюбился в бумажную танцовщицу?
В какой сказке Андерсена король был обманут мошенниками и насмешил народ?
Герой какой сказки Андерсена изменился, когда вырос, став красавцем?
В какой сказке Андерсена героине помогали Северный олень и Ворон?
В какой сказке Андерсена девочку спасла горошина?
В какой сказке Андерсена принцесса целовалась за механические игрушки?
Как зовут волшебника, дарящего детям хорошие сны в сказке Андерсена?

Слайд 8 — Ответы на вопросы викторины

Картинка: фон, иллюстрация к любой сказке.
Подпись: Ответы на вопросы викторины
Что сказать: «А теперь сравните свои ответы с правильными»:

Ответы на вопросы викторины:

Дюймовочка.
Русалочка.
«Огниво».
Стойкий оловянный солдатик.
«Новое платье короля».
Гадкий утёнок.
«Снежная королева».
«Пятеро из одного стручка».
«Свинопас».
Оле Лукойе.

Слайд 9 — Инсценировка по сказке

Картинка: фотография поставленной инсценировки.
Подпись: Инсценировка по сказке «Дюймовочка».
Что сказать: «Предлагаем вашему вниманию инсценировку по отрывку из сказки «Дюймовочка».

Слайд 10 — Памятник Русалочке

Картинка: фотография памятника Русалочке.
Подпись: Памятник Русалочке в Копенгагене.
Что сказать: «Памятник героине сказки Андерсена Русалочке находится в столице Дании Копенгагене»

Слайд 11 — Кто работал над проектом «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен»

Картинка: Аккуратная таблица с распределением ролей (имена участников и их вклад).
Описание: Участники проекта и их вклад: кто писал отзывы, собирал книги для выставки, делал презентацию.
Что сказать: «Проект подготовили:
Маша — нашла в библиотеке книги Андерсена и собрала выставку;
Наташа, Алина — подготовили отзыв на сказки;
Игорь — составил сценарий инсценировки выбранной сказки, организовал представление;
Андрей — оформил электронную презентацию.
Проект выполнен по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской и М. В. Бойкиной (программа «Школа России»)».

Теперь, когда вы знаете, как оформить проект шаг за шагом, самое время увидеть, как это выглядит в готовом виде.

Пример готовой презентации проекта «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен» для 2 класса

💻 Пример готовой презентации можно посмотреть ниже 👇

Если нет фотографий, используйте изображения из учебника или собственные рисунки. Добавьте короткие подписи, музыку и пояснения к каждому слайду — это сделает рассказ выразительным и презентабельным.

✨ Когда проект готов, остаётся самый приятный шаг — рассказать о нём в классе.

Как рассказать о своём проекте в классе

📘 Задание учебника.

Обсудите результаты своей работы: Что удалось, что не удалось? Что было самым интересным при выполнении проекта, легко ли вам было работать в группе? Обсудите, что надо знать и уметь для того, чтобы следующий проект был успешным.

💬 Пример выполнения:

После того как проект готов, важно не только показать, но и рассказать — понятно, уверенно и с чувством. Можно использовать короткий план.

План выступления по проекту «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен»

Поздороваться и назвать тему.
Объяснить цель проекта.
Кратко представить писателя-сказочника.
Рассказать о его книгах и его героях.
Подвести итог и поблагодарить за внимание.

Пример короткого выступления (на 1 минуту)

✨ Здравствуйте! Мы подготовили проект «Мой любимый писатель-сказочник Г. Х. Андерсен».

Ганс Христиан Андерсен — известный датский писатель сказочник. Многие из его произведений мы изучаем в школе, например, сказку «Принцесса на горошине».

Мы подготовили выставку сказок писателя-сказочника, написали отзывы к двум его сказкам и составили вопросы к викторине по его произведениям.

Сказки Андерсена читают и любят миллионы детей и взрослых по всему миру.

Самому писателю и его героям установлены памятники во многих городах. Например, памятник Русалочке стоит в Копенгагене, столице Дании.

Самым трудным для нас оказалось составить вопросы по викторине, чтобы они не оказались слишком сложными, но были интересными.

Надеемся, наш проект вам понравился. Мы благодарим за помощь в организации выставки книг школьного библиотекаря Нину Сергеевну.

Спасибо за внимание!

Справочная информация об авторах учебника

Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина — замечательные педагоги и методисты, создавшие учебники по литературному чтению для программы «Школа России». С любовью к детям и слову они помогли сделать уроки чтения живыми, вдохновляющими и по-настоящему добрыми.

Полезные материалы по теме

✍️ Биография Г. Х. Андерсена и презентация
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Литература зарубежных стран»
📚 Каталог читательских дневников «Сказки зарубежных писателей»
📖 Предыдущая тема: Проект «Мой любимый писатель — сказочник», стр. 219
👉 Следующая тема: Проект «Мой любимый писатель-сказочник Павел Бажов»
👉 Следующая тема: Проект «Мой любимый писатель — сказочник Братья Гримм»
👉 Следующая тема: Проект «Зарубежные писатели — детям»

❤️ От «Грамоты»

Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖