К. Чуковский «Телефон», стр. 49-51
📚 Рабочая тетрадь «Литературное чтение 1 класс», М. В. Бойкина, Л. А. Виноградская.
Кому из героев принадлежат слова?
🔹 Зайчатки
🔹 Мартышки
🔹 Цапли
🔹 Газели
🔹 Бегемот
Разыграйте с другом текст в лицах. Как надо прочитать слова героев (реплики)? Напишите.
Автор.
Но только я лёг — Звонок!
Кто говорит?
(устало)
— Носорог.
(взволнованно)
— Что такое?
(вопросительно)
— Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
(взволнованно)
— В чём дело?
(вопросительно)
— Спасите!
— Кого?
(вопросительно)
— Бегемота!
Наш бегемот провалился в болото…
(расстроено, взволновано)
Пояснение:
Когда зазвонил телефон, автор спал, поэтому ответ нужно читать усталым голосом.
По мере разговора автор понимает, что случилась беда и интонация с уставшей меняется на вопросительную.
Автор хочет понять, что случилось у животных и задает вопросы.
Реплики Носорога нужно читать взволнованным голосом.
Герой произведения сообщает о проблеме, которая его волнует.
Но кроме этого, в конце диалога стоит поменять интонацию с взволнованной на расстроенную, так как носорог сообщил о том, что его на самом деле беспокоит и расстраивает.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Корнея Чуковского и презентация
📒 К. Чуковский «Телефон»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📚 Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
📘 ГДЗ к учебнику по теме «И в шутку и всерьёз. Проверим себя»
📘 ГДЗ к учебнику по теме К. Чуковский «Телефон»
📖 Предыдущая тема: И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки», стр. 49
👉 Следующая тема: «И в шутку и всерьёз. Проверим себя», стр. 52
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖