Н. Артюхова «Саша-дразнилка», стр. 19-21
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Как ты понял совет папы?
Папа посоветовал не обижаться на слова брата, не дразниться.
Это значит, не обращать внимания на то, что тебя дразнят, не быть такой же, как Саша.
2. Почему Саша заплакал?
Мальчик заплакал, потому Ляля не дразнилась, не обращала внимания на его слова.
3. Расскажи, как ты общаешься со своими друзьями. Бываешь ли ты похож на Сашу-дразнилку? А ты сам часто обижаешься на своих друзей?
Меня родители научили, что дразнится некрасиво. Потому я не обижаю своих друзей насмешками. В нашем общении присутствует юмор, но это не дразнилки.
У меня не возникает поводов обижаться на моих друзей.
4. Можно ли было назвать это произведение «Папин совет» или «Не дразнись»?
Да, так можно было бы назвать это произведение.
Благодаря папиному совету, девочка решила трудность, что её беспокоила.
А «не дразнись» — и есть этот совет.
5. Придумай другой заголовок
Я придумала ещё такие названия:
🔹 «Мудрый совет»,
🔹 «Без обид»,
🔹 «Дразнилки».
6. Как ты понимаешь пословицу «Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой»?
Эта пословица говорит о том, что если любишь дразнить других, будь готов к тому, что начнут дразнить тебя.
7. Составь высказывание, используя пословицу. Начни так: «Рассказ помогает нам посмотреть на себя со стороны».
Рассказ помогает нам посмотреть на себя со стороны и понять, что как мы поступаем с другими, так другие будут поступать с нами.
8. Какие пословицы подходят к рассказу?
📜 В каждой шутке есть доля правды.
📜 Умей шутить, умей и отшучиваться.
📜 Кто не любит шуток, над тем не шути.
К рассказу подходит вторая пословица. Если ты пошутил, будь готов, что подшутят над тобой, и тебе придётся отшучиваться, то есть не обижаться.
9. Как ты понимаешь выражение «А ты не дразнись»?
🔹 Не обижайся.
🔹 Сам не дразни.
🔹 Не обращай внимания.
Я понимаю это выражение: не обращай внимания. Не дразнись — значит не поддавайся на дразнилки, не обращай на них внимания.
10. Подумай, почему произведение включено в раздел «И в шутку и всерьёз».
Герой рассказа Саша оказался в нелепой, смешной ситуации — он расплакался, потому что сестра перестала обижаться на дразнилки. Это вызывает смех у читателя.
Значит произведение юмористическое, но в нём содержится важный, серьёзный совет. Поэтому оно справедливо включено в раздел «И в шутку и всерьёз».
11. Рассмотри иллюстрацию. Составь рассказ по ней.
Рассказ по иллюстрации, пример
На иллюстрации изображены герои рассказа «Саша-дразнилка».
За столом сидят Саша и Ляля. Саша горько плачет и показывает пальцем на сестру. Ляля улыбается, рядом с ней на столе кукла. В комнату входит мама с чайником, она удивляется слезам Саши.
Саша опять пытался дразнить Лялю. Он сказал, что девчонки плаксы, и что у него апельсин больше. Но Саша улыбнулась и посоветовала брату есть апельсин на здоровье.
Саша заплакал, потому что Ляля не дразнилась.
📌 Полезные ссылки
📒 Н. Артюхова «Саша-дразнилка»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку и всерьёз»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме Н. Артюхова «Саша-дразнилка»
📖 Предыдущая тема: К. Чуковский «Телефон», стр. 17
👉 Следующая тема: К. Ушинский «Рассказы о добре», стр. 20-21
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖