Читательский дневник по рассказу «Великие путешественники» Михаила Зощенко
Автор: Зощенко Михаил Михайлович
Название: «Великие путешественники».
Число страниц: 8.
Жанр произведения: юмористический рассказ.
Главные герои: Минька, Лёля, Стёпа, папа.
Второстепенные герои: мама, няня.
Характеристика главных героев:
Лёля — любопытная, находчивая, хитрая девочка.
Умная.
Сумела выбраться из сложной ситуации.
Минька — маленький, слабый, трусливый.
Во всём слушался старших ребят.
Стёпка — сильный, настоящий лидер.
Вёл ребят за собой, не разрешал вернуться.
Папа — мудрый и начитанный.
Справедливый.
Не стал наказывать детей.
Характеристика второстепенных героев:
Мама — добрая, любящая.
Нянька — испуганная, суетливая.
Краткое содержание рассказа «Великие путешественники»
Стёпка уговаривает детей отправиться в кругосветное путешествие.
Дети собирают огромный мешок продуктов и нужных вещей.
Они тайком уходят из дома и по очереди несут мешок.
Минька падает в канаву, а на привале его кусают осы.
Он плачет и хочет вернуться.
Дети ночуют в лесу и Лёля разворачивает Стёпку, чтобы утром идти в обратную сторону.
Дети возвращаются в родную деревню и видят родителей. Папа решает не наказывать детей, ведь они сами всё осознали.
План рассказа:
- Обсуждение формы Земли..
- Сборы в путь.
- Отправление.
- Тяжесть.
- Падение в канаву и разбитая посуда.
- Ночёвка.
- Идея Лёли.
- Удивления Стёпы.
- Встреча с родными.
- Наказание Стёпы.
Цитатный план к рассказу «Великие путешественники»
- «Мне не составляет интереса с дураками путешествовать» — Минька не верил в круглую Землю.
- «Из моей копилки я возьму три рубля» — дети собираются.
- «Мы пошли по дороге через лес» — начало путешествия.
- «Мешок дьявольски тяжёлый» — они несли мешок по очереди.
- «Пройдя шагов десять, я свалился с этим мешком в канаву» — неудача Миньки.
- «Стёпка торжественно лёг ногами вперёд» — дети ночуют в лесу.
- «Давай повернём его ноги в обратную сторону» — хитрость Лёли.
- «Стёпка то и дело раскрывал рот от удивления» — знакомая дорога.
- «Мы увидели на пристани наших родителей» — встреча с родителями.
- «Что касается Стёпки, то его мамаша заперла в бане» — наказание зачинщика.
Детский рисунок-иллюстрация
Что хотел сказать автор читателю рассказа «Великие путешественники»
Главная мысль рассказа в том, что прежде чем отправляться в путешествие, надо выучиться.
Основная идея рассказа в том, что, играя в путешественников, всегда следует знать, когда остановиться и повернуть назад.
Чему учит произведение
Рассказ учит нас тому, что для любого дела нужны знания и умения.
Учит планировать и учитывать, предусмотрительности.
Учит хитрости и находчивости.
Краткий отзыв по произведению «Великие путешественники» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что любое дело, даже если оно кажется очень простым, требует определённых знаний и умений.
Нельзя ничего достичь, если не владеть знаниями, как это сделать.
Герои рассказа не знали как трудно и опасно быть путешественниками.
Они узнали об этом на собственном опыте.
Это очень смешной и увлекательный рассказ.
Автор с юмором рассказывает о собственном детстве, о совершённых ошибках и уроках, которые он получил.
Он говорит о пользе образования, учёбы, знаний.
Мне очень понравилась Лёля, главная героиня этого рассказа.
Она показала себя умной и находчивой девочкой.
Лёля первая поняла, что далеко они не придут и нужно скорее возвращаться.
И она нашла способ вернуться вопреки воле организатора побега — Стёпки.
Я всем советую прочитать этот рассказ и никогда ничего не предпринимать, не продумав все возможные последствия.
А чтобы лучше знать, что может пригодиться или случиться, нужно хорошо учиться.
Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Великие путешественники»
Космография — наука о вселенной, мире
Какие пословицы подходят к рассказу:
- Если недостаёт сил, то похвально, по крайней мере, желание.
- Хочешь ехать далеко, начинай с близкого.
- Учение — свет, а неученье — тьма.
- Дурная голова ногам покоя не даёт.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Нянька сказала:
— Ах, дети, а я думала, что вы вчера потонули.
Лёля сказала:
— Если бы мы вчера потонули, то мы бы не могли отправиться в кругосветное путешествие.
Сведения об авторе:
Михаил Михайлович Зощенко — известный российский писатель-сатирик, переводчик, драматург и сценарист. Написал цикл юмористических рассказов о собственном детстве. Годы жизни: 1894 — 1958.
📌 Полезные ссылки
📖 Биография Михаила Зощенко и презентация – кто он такой и чем знаменит
📚 Каталог «Юмористические рассказы»— ищи другие интересные рассказы и дневники к ним.
👉 Что такое цитатный план и как его составить
Ещё читательские дневники по произведениям Михаила Зощенко:
🔹 «30 лет спустя»
🔹 «Аристократка»
🔹 «Беда»
🔹 «Галоша»
🔹 «Галоши и мороженое»
🔹 «Глупая история»
🔹 «Ёлка»
🔹 «Золотые слова»
🔹 «История болезни»
🔹 «Карусель»
🔹 «Колдун»
🔹 «Лёля и Минька»
🔹 «Не врать»
🔹 «Самое главное»
❤️ От «Грамоты»
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖
Спасибо 💋.