Ответы к теме М. Твен «Приключения Тома Сойера» 4 класс 2 часть

М. Твен «Приключения Тома Сойера», стр. 155

📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.

Будем учиться собирать материал и писать отзыв на всё произведение.

Глава 6. Том знакомится с Бекки

1. Какие детали рассказа убеждают тебя, что действие в произведении Марка Твена происходило много лет назад и в другой стране? Что тебя удивило, заинтересовало? Почему?

О том, что действие происходит много лет назад, говорят уже первые строки: «Бревенчатый школьный домик», «повесил шляпу на гвоздь», «Учитель, восседавший на кафедре».

Всё это — приметы другого времени. Школы сейчас огромные и красивые, шляпы ученики не носят и на гвозди не вешают. Учитель сидит за столом, а не на кафедре.

Имя героя — Том Сойер, говорит о том, что действие происходит в другой стране. Наши мальчишки носят имена Добрыня, Илья, Алёша и другие. Также, обращение Тома к учителю: «Я здесь, сэр», указывает на другую страну.

Меня заинтересовало, как проходило обучение в прошлом. Интересно сравнить его с тем, как мы учимся сейчас.

Меня удивило, что учитель наказывает учеников прутьями, что он может позволить себе схватить мальчика за ухо, что девочки сидят в классе отдельно от мальчиков.

2. Как Том сумел обратить на себя внимание Бекки Тэтчер?

Сперва Том украдкой поглядывал на девочку. Бекки это заметила и презрительно поджала губы. Но Том не сдавался. Он выложил на парту персик. Бекки не стала брать плод.

Тогда Том сыграл на любопытстве. Он стал что-то рисовать, закрывая рисунок от Бекки рукой. Тут уж девочка не вытерпела и попросила показать рисунок. Вскоре ребята уже познакомились и договорились встретиться на перемене.

3. Какое впечатление сложилось у тебя о Томе? Что ты думаешь о Бекки? Почему?

Том — проказник и озорник с плохим поведением. Он опаздывает в школу, ему легко соврать, однако он храбрый и решительный. Не колеблясь Том пошёл на наказание, чтобы пересесть к Бекки. Том хитрый и умный, он сумел привлечь внимание Бекки, заинтриговать девочку.

Бекки кажется мне доброй и открытой девочкой. Он бесхитростная, любопытная. Ей хочется уметь рисовать и она без смущения просить Тома помочь ей. Её приятно слышать признание в любви, но она сразу смущается.

4. Рассмотри иллюстрацию в учебнике. Какими изобразил детей художник? А какими представляешь их ты? Опиши.

На рисунке показаны Том и Бекки на уроке. Они сидят на уроке за партой. Том одет просто, у него светлые волосы и лицо в веснушках. Том протягивает Бекки персик. Бекки очень нарядная. Она в модном платье, в сапожках, с огромными бантами.

Я представляла себе Тома похожим на Наруто, только в джинсах и футболке. А Бекки мне кажется похожей на Белль из мультфильма «Красавица и Чудовище», ведь у этой сказочной принцессы тоже были золотые и длинные волосы.

Но вариант художника тоже не плох.

5. Как автор относится к Тому?

Автор любит и гордится Томом. Он описывает геройское поведение Тома ради любви. Автор восхищается смелостью и самоотверженностью своего героя.

Но Марк Твен немного посмеивается над Томом. Особенно это заметно в конце произведения, когда Том потерял голову от любви и стал совершать глупые ошибки, вызывая смех в классе.

6. О чём произведение Марка Твена? Как бы ты его озаглавил? Обсудите с другом.

Прочитанное произведение рассказывает о том, как Том Сойер познакомился и подружился с Бекки Тэтчер. О том, что Том пошёл на наказание ради любви. Поэтому я бы назвала его: «Любовь требует жертв».

7. Какие названия придумали твои одноклассники? Какое ты считаешь самым удачным? Почему?

Мои одноклассники предложили названия: «Том и Бекки», «Я научу вас рисовать».

Но моё название мне нравится больше, потому что в нём отражена главная мысль произведения.

8. Перескажи текст от лица Тома.

Пересказ от имени Том, пример

Я торопился в школу изо всех сил, но всё равно опоздал. Я бросил шляпу на гвоздь и попытался незаметно проскользнуть в класс на своё место. Но учитель всё равно заметил меня.

Я собирался соврать и уже придумал трогательную причину своего опоздания, как вдруг увидел ту самую девочку с золотыми косами. Я сразу понял, как сесть к этой девочке. Поэтому смело сказал, что опоздал, потому что разговаривал с Гекльберри Финном.

Это было страшное преступление и учитель поступил ожидаемо. Он высек меня розгами и отправил к девочкам.

Только этого мне и было надо!

Я сел к красивой девочке и стал украдкой на неё поглядывать. Девочка это заметила и фыркнула. Тогда я положил на парту персик. Девочка отодвинула его. Я придвинул персик. Она снова отодвинула.

Тогда я нацарапал на грифельной доске: «Пожалуйста, возьмите, у меня есть ещё». Девочка молчала.

Тогда я решил схитрить и стал что-то рисовать на доске, прикрываясь рукой. Девочка заёрзала и попыталась подсмотреть. Но у неё ничего не вышло. Наконец, девочка не выдержала и попросила показать, что я рисую.

Я показал нарисованный домик. Девочка была в восторге. Она попросила нарисовать человечка. Я нарисовал. Она попросила нарисовать её, я не стал отказывать.

Девочке портрет очень понравился. А когда я пообещал научить её рисовать на большой перемене, она назвала своё имя — Бекки Тэтчер. Так мы познакомились.

Тогда я написал на доске три слова: «Я вас люблю!». Бекки шлёпнула меня по руке, покраснела, но я понял, что она довольна.

В этот момент учитель больно схватил меня за ухо, поднял на ноги и отвёл на моё старое место за партой. Моё ухо горело, но не смотря на это, я ликовал.

Я больше не мог ни о чём думать, кроме Бекки. Поэтому опозорился, отвечая по географии, наделал ошибок в диктанте, а моя оловянная медаль за правописание перешла к другому ученику. Но оно того стоило!

9. Ты прочитал небольшой небольшой фрагмент о приключениях Тома Сойера. Как ты думаешь, есть ли продолжение у этой книги? Найди в библиотеке и прочитай целиком книгу о приключениях Тома. Напиши отзыв. Составь план своих действий.

Конечно, у этой книги есть продолжение. Ведь читателю интересно узнать, как развивались отношения Тома и Бекки дальше.

В библиотеке я нашла книгу «Приключения Тома Сойера» и узнала, что она довольно толстая, в ней рассказано о многих приключениях Тома и его друзей.

Отзыв на книгу «Приключения Тома Сойера», пример

Книгу «Приключения Тома Сойера» написал писатель Марк Твен.

Главный герой романа — мальчик Том Сойер, который живёт с тёткой, братом и сестрой.

Том в книге — озорной и весёлый мальчик, который постоянно попадает в разные приключения. Он находчивый и умный, умеет найти забавный выход из самой сложной ситуации.

Том смелый и даже отважный. Он не побоялся разоблачить индейца Джо, зная, что тот может отомстить.

Том очень романтичный. Ради своей любви он идёт на жертвы, он мечтает найти сокровища и хочет стать пиратом.

Мне понравилось, что Том добрый. Он не допустит несправедливости, хотя сам не прочь побаловаться. Но от его проказ никому не бывает плохо, кроме самого Тома.

Я считаю, что автор хотел сказать читателям о том, что жизнь без приключений скучна, и что храбрость поможет справиться с любыми испытаниями.

Я с удовольствием прочитала эту книгу и буду советовать прочитать её всем своим друзьям.

10. Составь список произведений Марка Твена, которые ты хотел бы прочитать.

Список произведений Марка Твена, пример

🔹 «Приключения Гекльберри Финна».
🔹 «Принц и нищий».
🔹 «Том Сойер за границей».
🔹 «Том Сойер сыщик».
🔹 «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»

❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖

📌 Полезные ссылки:
✍️ М. Твен: краткая биография и презентация
📒 М. Твен «Приключения Тома Сойера»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Произведения зарубежных писателей»
📖 Предыдущая тема: Х. К. Андерсен «Русалочка», стр. 148-149
👉 Следующая тема: «Зарубежная литература. Проверим себя», стр. 156