Ответы к теме Дж. Свифт «Путешествие Гулливера в Лилипутию» 4 класс 2 часть

Дж. Свифт «Путешествие Гулливера в Лилипутию», стр. 129-130

📚 Учебник «Литературное чтение 4 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.

Научимся находить средства художественной выразительности, которые помогают представить Лилипутию

1. О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?

Писатель рассказал о том, как Гулливер оказался в стране Лилипутия. Эта страна не была ранее знакома герою, и он не знал, кто в ней живёт.

Об удивлении Гулливера говорят его слова о первой встречи с лилипутами: «Что за чудо! Чуть ли не под носом у него стоит крошечный, но самый настоящий человечек!».

2. Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши в «Рабочую тетрадь».

Запишем в «Рабочую тетрадь» слова, показывающие разницу в размерах между Гулливером и лилипутами:

«Стали карабкаться по его ногам, рукам и плечам».

«Тысячу хлебов величиной с горошину, целые окорока — с грецкий орех, жареный цыплята — меньше нашей мухи».

«В несколько глотков осушил обе бочки».

3. Как герой отнёсся к лилипутам? Какие его поступки свидетельствуют об этом?

Гулливер отнёсся к лилипутам с любопытством и миролюбиво. Он не обиделся, что его связали, он хотел найти общий язык с лилипутами.

Когда ему что-то читали, Гулливер в знак своих добрых намерений «кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку».

Гулливер посчитал лилипутов гостеприимными, ведь его накормили и напоили. Поэтому он не стал сбрасывать с себя «десяток-другой прыгунов, мешавших ему спать».

4. Расскажи о Гулливере? Опиши его внешность, поступки. Дай характеристику герою.

Гулливер — очень спокойный и миролюбивый человек с невероятным терпением.

Обнаружив себя связанным, он не стал паниковать, кричать, звать на помощь, пытаться освободиться, а стал ждать развития ситуации.

Гулливер — любопытный. Он увидел маленьких человечков, поразился, и решил посмотреть, что они будут делать далее, хотя мог освободиться и уйти.

Гулливер предпочитает решать вопросы мирным путём. Он мог начать сражаться с лилипутами, но терпеливо ждал, когда его накормят.

Гулливер — практичный человек. Первым делом он подумал о еде, и попросил себя накормить.

Гулливер — смелый и храбрый человек. Он не испугался, не потерял присутствия духа.

5. Какие слова в отрывке пропущены? На какую деталь обращает внимание автор, повторяя несколько раз одни и те же слова? Зачем он это делает?

В отрывке несколько раз пропущено слово «верёвочки»: «Тонкие верёвочки опутывали всё его тело», «крепко стянуты верёвочками, верёвочки обвивали каждый палец», «переплетены верёвочками».

Так же используется слово «сеть», которое оказывается сравнением: «Гулливер был похож на рыбу, которую поймали в сеть».

Автор подчёркивает, что Гулливер был связан тонкими верёвочками, которые при желании мог легко порвать. Свифт хотел обратить наше внимание на то, что Гулливер специально не стал освобождаться, потому что ему было интересно, что будет дальше и как поведут себя лилипуты.

6. Какие слова позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера? Были ли у них причины для этого?

Про опасения лилипутов говорят слова: «От удивления Гулливер громко вскрикнул. Человечки заметались и бросились врассыпную».

У лилипутов были основания опасаться Гулливера, ведь тот был в сотни раз больше их всех вместе взятых. Гулливер мог прихлопнуть любого лилипута, как муху, даже не специально, а случайно — просто неудачно пошевелившись.

7. Как ты думаешь, человечки были трусами? Объясни.

Лилипуты не были трусами, скорее они были очень храбрыми.

Они не побоялись пленить огромного Гулливера, который легко мог раздавить сотню лилипутов за раз. Они смело бегали по телу Гулливера: «Человечки расхрабрились и стали карабкаться по его ногам, рукам и плечам, а самый смелый подкрался к лицу Гулливера».

Раз среди лилипутов нашёлся самый смелый, значит и остальные не были трусами.

Когда Гулливер освободил одну руку, в него стали бесстрашно стрелять. Это тоже храбрость, сродни безумию, — не побояться разозлить такого гиганта.

Да и сам Гулливер посчитал лилипутов храбрыми: он удивлялся «необыкновенной храбрости крошечных людей, бегавших по груди великана».

8. Если бы тебя попросили озаглавить текст, какое название ты бы предложил? Запиши в «Рабочую тетрадь». Сравни с вариантами, которые придумали твои одноклассники.

Этот текст — лишь небольшой отрывок из романа Дж. Свифта. В нём описана первая встреча Гулливера с лилипутами.

Поэтому я могу предложить несколько вариантов названия:

По героям: «Гулливер встречает лилипутов».

По событиям: «Связанный, но сытый Гулливер», «Как поймали Гулливера».

По основной мысли: «Лилипуты сытно кормят Гулливера».

9. Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя.

План пересказа от лица Гулливера, пример

1. Странное пробуждение.
2. Крошечный человечек с луком.
3. Человечки карабкаются на меня.
4. Я освободил левую руку.
5. Стук молотков и помост.
6. Посол читает свиток.
7. Я прошу еды.
8. Чем меня кормили человечки.
9. Бочки с вином.
10. Я засыпаю.

Пересказ от лица Гулливера, пример

Когда я проснулся, было светло и солнце светило мне в лицо. Я хотел протереть глаза, но не смог поднять руку, хотел сесть, но не смог пошевелиться. Всё моё тело опутывали тонкие верёвочки, даже мои волосы были намотаны на колышки, вбитые в землю. Я подумал, что ещё сплю.

Вдруг что-то живое вскарабкалось по мне и остановилось у подбородка. Я скосил глаз и увидел крошечного человечка в три пальца ростом. В руках человечка были лук и стрела. За ним карабкались ещё четыре десятка таких же человечков. Я удивлённо вскрикнул.

Человечки испугались и бросились врассыпную. Они попрыгали на землю. Но вскоре расхрабрились и снова стали карабкаться по мне. Самый смелый потрогал копьём мой подбородок. Человечки что-то кричали, но я не понимал их.

Я собрался с силами и оторвал от земли левую руку. Тут же в моё лицо вонзились сотни тонких, но острых стрел. Я закрыл глаза и решил дождаться ночи, чтобы освободиться.

Возле моей головы застучали молоточки. Я повернул голову и увидел собранный помост. На помост поднялся человечек в длинном плаще, который поддерживал паж, следом шли два стрелка с луками.

Человечек развернул свиток и стал долго читать. Я ничего не понимал, но на всякий случай кивнул головой и приложил к сердцу свободную руку. Наверное, это был посол.

Потом я решил попросить поесть и знаками показал, что голоден. Человечек понял мой знак. Он сошёл с помоста, а к моим бокам приставили лестницы. Вскоре по лестницам  сотни носильщиков потащили корзины с едой.

Но что это была за еда! В корзинах лежали тысячи хлебов, величиной с горошину, окорока были с грецкий орех, а цыплята — меньше нашей мухи! Я разом проглотил два окорока, съел пять быков, восемь баранов, девятнадцать поросят и сотни две цыплят с гусями. Корзины опустели.

Человечки подкатили две бочки с вином, размером со стакан. Я разом вышиб дно у бочки и выпил её двумя глотками. Так же поступил со второй. Потом подбросил пустые бочки в воздух. Они перевернулись и разлетелись в разные стороны.

После еды меня потянуло в сон. Человечки бегали по моему телу, и мне захотелось сбросить с себя десяток-другой маленьких прыгунов, но я пожалел их. Они угостили меня сытным обедом и было неблагодарно переломать им кости. Я удивлялся храбрости этих малюток, бегавших по груди великана, и решил не обращать на них внимания. Вскоре я уснул.

10. Найди в библиотеке книгу о приключениях Гулливера и прочитай её. Обрати внимание на имя переводчика.

В библиотеке я нашла книгу «Путешествия Гулливера» издательства «Янтарный сказ», изданную в 2004 году.

В книгу вошли романы «Путешествие в Лилипутию» и «Путешествие в Бробдингнег».

Перевод произведений выполнен Т. Габбе.

11. Напиши отзыв на произведение. О чём важном хотел рассказать Свифт? Что тебе сложно было понять? Выскажи своё мнение о произведении.

Писатель хотел сказать, что любые конфликтные ситуации следует решать мирным путём.

Отзыв на рассказ «Путешествие в Лилипутию», пример

Произведение «Путешествие в Лилипутию» написал писатель Джонатан Свифт.

Герой произведения Гулливер обнаруживает себя связанным тонкими верёвочками. Он видит маленьких человечков и понимает, что оказался в незнакомой ему стране. Гулливер находит общий язык с человеками, его кормят и поят.

Мне понравилось поведение Гулливера в непонятной обстановке. Он был связан, но верёвочки были тоненькими и герой мог легко освободиться. Однако не стал этого делать. Ведь попытка встать привела бы к конфликту с лилипутами. А Гулливеру не хотелось убивать и калечить храбрых малюток.

Герой решил подождать и оказался прав. Человечки не были агрессивными. Они опасались великана, но накормили и напоили его.

Автор хотел сказать читателю, что всегда лучше договориться миром, чем идти на конфликт.

Я не понимаю, как могли человечки вести себя столь храбро. Они совсем не боялись Гулливера, карабкались на него и прыгали по его груди.

Мне очень понравился этот отрывок и я хотела бы полностью прочитать книгу о путешествиях Гулливера.

❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖

📌 Полезные ссылки:
✍️ Дж. Свифт: краткая биография и презентация
📒 Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Сказки зарубежных писателей»
📖 Предыдущая тема: Эзоп «Басни», стр. 124
👉 Следующая тема: Х. К. Андерсен «Русалочка», стр. 148-149