Вспомни пословицы о книге. Запиши их. Какая главная мысль их объединяет?
Одна книга тысячи людей учит.
С книгой жить — век не тужить.
С книгами знаться — ума набраться.
Книга — книгой, а своим умом двигай.
Книга поможет в труде, выручит и в беде.
Книжка — лучший товарищ.
Книга твой друг, без неё, как без рук.
Книги читай, а дела не забывай.
Главная мысль всех этих пословиц о книге — это то, что книга помощник для людей, она даёт ответы на вопросы и совет в трудную минуту.
Хорошая книга — это мудрость человека, который написал эту книгу.
А также важная мысль в том, чтобы не только прочитать книгу, а ещё и сделать то, что в книге написано.
Рассмотри обложки книг. Кто их автор? Всегда ли можно найти фамилию автора на обложке? Почему?
На некоторых обложках книг, можно прочитать фамилию автора, пример книга Зайка-Зазнайка, автора Сергея Михалкова.
Если же книга сборник рассказов определённой тематики, например, как «Тайны моря», тогда фамилии авторов пишутся не на обложке, в содержании книги.
Это связано с тем, что в сборниках может быть много авторов рассказов и их фамилии могут не поместиться на обложке.
Как ты узнаёшь, о чём книга? Выбери ответ:
Для того чтобы разобраться о чём книга я сначала рассмотрю обложку и подумаю над названием.
После этого посмотрю оглавление и пробегусь глазами по иллюстрациям, а потом и почитаю.
Какие книги ты прочитал летом? Какая из них тебе больше всего понравилась? Составь на неё краткую аннотацию, напиши отзыв.
Летом я прочитала несколько книг, но больше всего мне запомнилась юмористический рассказ Носова «Мишкина каша».
Образец написания краткой аннотации и отзыва для 3 класса.
Автор: Николай Носов
Название произведения: «Мишкина каша»
Жанр: (сказка, рассказ, стихотворение): рассказ
Главные герои (описание характера; оценка поступков, речи):
Главные герои рассказа «Мишкина каша» — это два мальчика лет, автор, от лица которого ведётся повествование и его друг Мишка.
Мальчикам предстояло провести два дня на даче без родителей и сварить себе кашу.
Автор и Мишка решили, что справятся с этим без труда и не послушали советы мамы как варить кашу.
Тема и основная мысль
Основная мысль рассказа «Мишкина каша» заключается в том, чтобы не стыдиться своего незнания и не боятся признаться в том, что не умеешь что-то делать.
Запомнившийся эпизод, впечатление о произведении (что мне больше всего понравилось, что показалось необычным, какие события заставили задуматься, с кем из героев хотелось бы подружиться)
В рассказе мне показалось необычным, что каша «вылезала» из кастрюльки и почему её становилось всё больше и больше.
А больше всего понравилось то, что мальчишки были дружные и не отступили перед препятствиями, продолжая варить непослушную кашу.
Когда я читала этот рассказ то подумала о том, что если бы Мишка сначала сказал, что не умеет варить кашу, то мальчишки внимательнее отнеслись к словам мамы, записав рецепт приготовления каши.
Мне бы очень хотелось подружиться с этими ребятами, так как они весёлые и не сдаются перед трудностями.
Попробуй самостоятельно составить отзыв на произведение, которое тебе больше всего понравилось. Запиши его название, фамилию автора, жанр. Подумай, с какой фразы ты начнёшь свой отзыв, о чём расскажешь в основной части, чем закончишь. Используй предложенные слова и выражения.
Самостоятельный отзыв на сказку Корнея Чуковского «Федорино горе» для 3 класса
Вступление
Известный детский писатель Корней Иванович Чуковский написал замечательную сказку для детей в стихах «Федорино горе».
Писатель талантливо описывает Федорино горе, у которой убежала даже посуда, потому что она была грязнулей и не заботилась о своих вещах.
Основная часть
В этом произведении рассказывается о том что тот, кто не заботится о своих вещах, не бережёт их и может остаться без своих любимых вещей.
Грустно, когда представляешь как все твои вещи могут обидеться и убежать от тебя.
Главная героиня этой сказки — Федора очень расстроилась, что у неё так случилось и поняла свою ошибку.
Ей пришлось стать чистюлей и хозяйкой, чтобы её посуда и другие вещи вернулись к ней.
Да, сначала она заблуждалась, совершила ошибку, но после исправила её.
Поэтому в конце сказки Федора уже вызывает симпатию у читателя, потому что она смогла понять что нужно делать, и сделала это.
Вывод. Выражение своего отношения к книге
Прочитанное заставляет задуматься о том, как мы относимся к своим вещам, достаточно ли забочусь о них и ухаживаю за их внешним видом, чтобы Федорино горе и меня постигло.
Какие ещё произведения написал твой любимый автор? Посмотри в алфавитном каталоге, составь список.
Корней Иванович Чуковский написал много хороших сказок, более 20, а также стихи и повести.
Особенно мне понравились его сказки в стихах — «Тараканище» и «Муха-цокотуха», но и конечно «Айболит».
Подсказка:
- Читательский дневник «Мишкина каша»
- Читательский дневник «Федорино горе»
- Краткая биография Корнея Чуковского для презентации
- Краткая биография Николая Носова для презентации
_______