Вспомни, что такое текст-рассуждение и текст-описание.
Текст-рассуждение – это текст, в котором содержится рассуждение на какую-то определённую тему, как правило, нравственно — этическую.
Текст-описание – это текст, который содержит описание/характеристику какого-то героя, явления, животного, природы.
Рассмотри внимательно схему. К какому типу текста она относится?
Схема относится к тексту-рассуждению, так как именно в нём используются различные доказательства и объяснения.
Ещё текст-рассуждение должен содержать тезис и вывод.
Определи особенности текста-описания. Выбери нужные словосочетания. Дополни своими мыслями.
К тексту-описанию относятся такие особенности: описывается место действия, говорится о признаках предмета, описывается состояние природы, даётся характеристика внешности и внутреннего мира героя (одежда, внешность, черты характера).
Самостоятельно придумай и запиши текст-описание и текст-рассуждение.
Текст-описание на тему: «Почему птицам зимой холодно?»
Пришла зима и всё вокруг покрылось снегом.
Подул ветер с севера и принёс с собой обжигающий мороз.
Это мороз проникает и обжигает своим холодом всё живое.
Он проникает сквозь тёплые перья к оставшимся зимовать птицам, заставляя их прижаться друг к другу сохраняя тепло своего тела.
Поэтому в городах мы часто видим нахохлившихся, плотно сидящих птиц на электрических проводах.
Текст-рассуждение на тему: «Почему птицам зимой холодно?»
Птицы как люди являются теплокровными и поэтому им нужно постоянно поддерживать температуру своего тела для того, чтобы не замерзать.
Для этого у птиц есть оперение, которое удерживает тепло тела и не пропускает холодный воздух.
В некоторых странах зимой приходят такие морозы, от которых оперение не спасает, и птицы могут погибнуть от переохлаждения.
Особенно у них мёрзнут лапки, так они не имеют никакой дополнительной защиты в виде перьев, только кожа.
Именно поэтому очень многие птицы в северных странах улетают перезимовать на юг.
Текст-описание на тему: «За что я люблю свою маму?»
Я очень люблю свою маму, потому что она очень красивая.
Она каждый день делает причёску и красит глаза, когда собирается на работу.
У неё тёмные, кудрявые волосы, которые она заплетает в длинную косу и закручивает её вокруг головы как корону у королевы.
Когда я выросту, у меня тоже будут такие красивые волосы и укладка как у принцессы.
Текст-рассуждение на тему: «За что я люблю свою маму»?
Я очень люблю свою маму, потому что она добрая.
Когда ко мне приходят друзья, она всегда угощает нас вкусными пирогами и наливает ромашковый чай.
А когда мы с друзьями балуемся, она не ругает нас, а включает нам интересные мультфильмы.
А если меня кто-нибудь расстроит, тогда моя мама всегда говорит, что это пройдёт и всё будет хорошо.
Моя мама — это мой самый лучший друг.
Текст-описание на тему: «Осень — удивительное время года»
Пришла осень. Подул холодный ветер. Солнышко часто стало прятаться за тучки.
Очень часто идёт очень мелкий дождик.
С деревьев стали опадать листья.
Куда ни глянь, они застелили всё жёлтым ковром.
Скамейки в парке опустели, только несколько прохожих под зонтиками гуляют под дождём.
Но вот вышло солнышко, прекратился дождик и листва, будто ожила и засияла золотом.
Вот такое удивительное время года — осень!
Текст-рассуждение на тему: «Осень — удивительное время года».
На мой взгляд, осень самое удивительное время года.
Именно в её владычество природа раскрашивает листву деревьев и кустов таким разными красками, как самый лучший художник.
Осенью мы видим все времена года одновременно, ведь осень бывает по-летнему жаркой и по-зимнему морозной.
А осенние грибные дождики очень наминают весёлые майские дожди.
Осень моё самое любимое время года!
Текст-описание на тему «Случай в зоопарке»
Был солнечный день, и мы пришли на экскурсию в зоопарк.
В зоопарке я увидела множество разных животных, которые жили в клетках.
Меня заинтересовала одна клетка, где находилось множество людей и слышался весёлый смех.
Когда я подошла, то увидела, что в этой клетке живут обезьянки.
Посетители протягивали яблоки и печенья обезьянкам через клетку.
Все обезьянки брали лакомства у людей, только одна маленькая обезьянка как будто ждала чего-то, наблюдая за пухленьким мальчишкой-карапузом, стоявшим очень близко от клетки.
И вдруг я услышала как карапуз резко вскрикнул и заплакал.
Оказалось, что обезьянка у малыша забрала у малыша конфету чупа-чупс, которую он так долго разворачивал из обёртки.
Мама успокоила малыша, дав ему новую конфету, а все зрители наблюдали, как обезьянка облизывает конфету на палочке и радуется своей шалости.
Текст-рассуждение на тему: «Случай в зоопарке».
Как-то я пришла на экскурсию в зоопарк и увидела множество животных, которые сидели в клетках.
Мне стало их жалко, что они не могут бегать на воле и жить, так как хотят.
Я даже заплакала. Но тут ко мне подошла директор зоопарка и спросила, почему я плачу.
Я рассказала ей о том, что мне жалко этих зверей.
На что директор зоопарка ответила, что здесь живут животные — артисты.
Они раньше работали в цирке, а сейчас стали старенькими и поселились в зоопарке, чтобы жить здесь на пенсии.
У них тёплые, уютные клетки и хорошее питание.
Эти животные не могут, как раньше участвовать в цирковых представлениях, но им нравится, когда к ним приходят маленькие зрители, разговаривают и приносят им лакомства.
У меня сразу высохли слёзы, ведь этим животным действительно было хорошо жить в зоопарке.
Здесь они на заслуженном отдыхе!
Что у тебя хорошо получается? Выбери ответ:
На этот вопрос следует отвечать самостоятельно, в соответствии со своими умениями.
Примерные варианты ответа:
1) У меня хорошо получается давать характеристику героям произведения.
Я легко могу определить основные черты каждого героя, ведь все их поступки и высказывания точно показывают наличие у них тех или иных нравственных качеств.
2) У меня хорошо получается определять авторское отношение к героям.
Ведь то, как автор описывает того или иного героя, говорит о его отношении к нему.
Автор может как восхищаться, так и осуждать своих персонажей.
Бывает, что некоторые черты героя ему симпатизируют, а некоторые черты (того же героя) он считает неправильными.
При этом читатель чувствует этот дисбаланс.
Что у тебя вызывает трудности?
На этот вопрос следует отвечать самостоятельно, в соответствии со своими умениями.
Примерный вариант ответа:
У меня вызывает трудности рассказ о творчестве писателя.
Мне тяжело запоминать даты выхода произведений и новые для меня названия.