А. С. Пушкин «Зимнее утро», стр. 67
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Узнаем, какие художественные приёмы использует автор, чтобы описать картину зимнего утра.
1. Какие картины зимнего утра изображаются в стихотворении? Как поэт рассказывает о зимнем утре? Как выглядит комната в это утро?
Зимнее утро, в описании Пушкина, сопровождается морозом и солнцем. Далее поэт описывает картины зимнего утра:
🔹 голубые небеса;
🔹 великолепные ковры снега — здесь использовано сравнение снега с ковром и эпитет «великолепными».
🔹 прозрачный лес — здесь использован эпитет «прозрачный».
🔹 зеленеющая ель.
🔹 речка подо льдом.
Использование эпитетов и сравнений делает рассказ автора об утре ярким, образным, вдохновенным. Мы понимаем, что зимнее утро восхищает поэта, поэтому он так эмоционален.
Комната в зимнее утро озарена янтарным светом, в ней трещит затопленная печь. Она очень уютная и тёплая. Хочется нежиться на лежанке и никуда не торопиться. Но автор призывает красавицу отправиться кататься на лошадях по земным полям, лесу и берегу реки.
2. Какие звуки повторяются и помогают услышать, как трещит печь?
Печь в комнате трещит с весёлым треском. Слова «трещит» и «треском» помогают услышать звуки печи. В них повторяются звуки ТР, которые и вызывают ассоциацию с треском горящей древесины.
3. Почему Пушкин вспоминает о зимней вьюге? Как это помогает передать его настроение?
Поэт противопоставляет зимнее утро вчерашнему вечеру.
Утром всё прекрасно, чудесно, волшебно. У героя отличное настроение и он рвётся на прогулку по заснеженному полю.
Но вчера всё было иначе: злилась вьюга, небо было мутным, Луну закрывали мрачные тучи, красавица печалилась, да и сам автор был не весел.
Мы понимаем настроение автора по эпитетам, передающим грусть, печаль: «мутном», «бледное», «мрачные», «печальная».
Сравнение между собой утра и вечера должно показать огромную разницу между настроениями поэта, тем, что было вчера, и тем, что он испытывает сегодня. Чем грустнее было вчера, тем веселее сегодня.
Всё познаётся в сравнении. Может быть, не будь вчерашний вечер таким грустным, поэт не так сильно восхищался бы утром.
4. С чем поэт сравнивает Луну? Как называется этот художественный приём?
Читаем: «Луна, как бледное пятно».
Здесь мы находим прямое сравнение, выраженное словом «как». Поэт сравнивает Луну с бледным пятном. Этот художественный приём называется сравнение.
Сравнение здесь помогает нам увидеть Луну глазами поэта: она еле видна сквозь тучи, кажется пятном, едва светит.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Александра Пушкина и презентация
📚 Каталог читательских дневников «Рассказы для детей»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Великие русские писатели»
📖 Предыдущая тема: А. Пушкин «Отрывки из романа «Евгений Онегин», стр. 64-65
👉 Следующая тема: А. Пушкин «Зимний вечер», стр. 69
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖