Тема «Устное народное творчество». Проектные задания, стр. 58
📚 Учебник «Литературное чтение 3 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Тема проекта (на выбор):
«Сочиняем сказку: на Земле в стародавние времена»
План выполнения проекта:
- Выбрать одну тему для проекта.
- Определить, где будет происходить действие сказки.
- Определить время действия сказки.
- Выбрать волшебные предметы, волшебные существа.
- Определить героев сказки, их облик, имена, одежду.
- Определить порядок развития событий в сказке.
- Записать получившуюся сказку.
- По возможности сделать инсценировку по сказке, показать спектакль
- Сделать вывод.
- Оценить свою работу над проектом.
- Вынести благодарности.
Пример выполнения проекта:
Для нашего проекта мы выбрали тему «На Земле. В стародавние времена»
Действие сказки будет происходить на нашей планете.
Время действия сказки — далёкое прошлое, давным-давно.
В качестве волшебных предметов мы хотим использовать Волшебное яблоко, которое дарит возможность понимать язык животных
А также в сказке будут действовать волшебные существа: Баба-яга.
Герои сказки и их характеристики:
🔹 Игорь. Пастух. Добрый, отзывчивый. Одет бедно, ходит босой и с кнутом.
🔹 Вавила. Барин. Злой и жадный. Одет в богатый костюм, сапоги, картуз.
🔹 Баба-Яга. Летает в ступе, живёт в избушке на курьих ножках.
🔹 Марья. Девушка-красавица, хорошо поёт, вышивает. Ходит в сарафане.
План сказки по порядку:
- Встреча Игоря и Марии на поле.
- Мария соглашается стать женой Игоря.
- Вавила не хочет свадьбы. Вавила идёт к Бабе-Яге.
- Баба-Яга колдует и превращает Марию в горлицу.
- Ёжик приносит Игорю волшебное яблоко.
- Игорь съедает яблоко и начинает понимать язык зверей.
- Игорь находит среди горлиц Марию.
- Мария превращается в девушку.
- Вавила бросается в пруд.
Получившаяся сказка «Пастух и Горлица» для 3 класса
Давным-давно в одном королевстве жил простой пастух Игорь, который любил пасти коров и играть на дудочке.
Игорь дружил с ёжиком, которому каждый день наливал свежего парного молока.
Однажды, на поле, где Игорь пас коров, пришла красавица Марья, и услышав, как Игорь играет на дудочке, стала подпевать ему.
Игорь и Марья познакомились и понравились друг другу.
Марья стала каждый день приходить на луг и петь для Игоря весёлые песенки.
Молодые люди решили пожениться, и назначили дату свадьбы.
Но жил в деревне злой и коварный барин Вавила, который тоже хотел жениться на Марии.
Но Мария на него даже не смотрела, потому что Вавила был жадный и некрасивый.
Тогда Вавила решил сходить к своей дальней родственнице, Бабе-Яге, которая жила в глухом лесу в избушке на курьих ножках.
Баба-Яга сказала, что поможет Вавиле и поставила на огонь огромный котёл.
Она мешала в котле колдовское варево, а потом стала плевать на все четыре стороны.
И в этот миг Марья превратилась в горлицу, взмахнула крыльями и улетела.
Игорь сел на травку и заплакал.
И тогда к нему подбежал ёжик, его лучший друг.
Он принёс Игорю волшебное яблоко.
Игорь съел яблоко и вдруг стал понимать язык зверей.
И тогда ёжик сказал Игорю, что он должен до заката отыскать в лесу Марью среди других горлиц.
Если он это сделает, то Марья опять превратится в девушку, а если не успеет найти невесту, то Марья навсегда останется горлицей.
Игорь бросился в лес и стал слушать птиц.
О многом пели лесные птицы — о солнце и дожде, о листьях и червячках, но лишь одна горлица пела о своём милом пастухе.
И когда Игорь услышал её песню, он позвал её по имени, и горлица превратилась в Марью.
Игорь и Марья взялись за руки и весело побежали в деревню.
А злой Вавила, увидев счастливых влюблённых, с тоски и досады бросился в пруд и утопился.
Представление в классе сценке по написанной сказке.
👉 Вывод: Волшебная сказка отличается от любой другой сказки наличием в ней волшебства.
Волшебство творят с помощью волшебных предметов.
А также, в волшебной сказке могут действовать существа, невозможные в реальном мире, их называют волшебными.
Действие волшебной сказки может происходить где угодно и когда угодно.
В волшебной сказке всегда побеждает добро.
Мы оцениваем свою работу над проектом на отлично.
Мы научились сочинять волшебные сказки, придумывать волшебных героев и узнали по каким принципам строится волшебная сказка.
Благодарим за помощь в работе над проектом нашу учительницу Ирину Андреевну.
📌 Полезные ссылки
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Устное народное творчество. Проверим себя»
📖 Предыдущая тема: «Поговорим о самом главном: честность, трудолюбие, смелость», стр. 34
👉 Следующая тема: Проект «Сказка на необитаемом острове», стр. 58
👉 Следующая тема: Проект «Дополняем сказку своими историями», стр. 58
👉 Следующая тема: Проект «Под водой в современном мире», стр. 58
👉 Следующая тема: Проект «Сказка в космосе в далёком мире», стр. 58
👉 Следующая тема: «Поэтическая тетрадь. Осень. В мире книг», стр. 60
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖