Учебник: Литературное чтение, 2 класс, часть 2, стр. 123
Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова,
Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Программа: «Школа России»
Этот проект призван привить ученикам начальных классов чувства патриотизма и любви к Родине, рассказать о Великой Отечественной войне и объяснить, почему так важно хранить память о героях.
✨ Давайте посмотрим, как может выглядеть готовый проект — с примерами, которые помогут оформить свою работу красиво и понятно.
Пример выполнения проекта «Газета — День Победы 9 мая» с описанием
🎯 Цель проекта: создать газету, посвящённую празднованию 9 мая и рассказать о сути этого великого праздника.
План действий:
📘 Задание учебника 1.
Определите, из чего будет состоять ваша газета (заметки, статьи, интервью, стихи, рассказы, иллюстрации) .
💬 Пример выполнения:
Наша газета будет состоять из:
- коротких заметок;
- иллюстраций к заметкам;
- интервью.
📘 Задание учебника 2.
Распределите обязанности: кто будет отвечать за сбор информации, её обработку, оформление.
💬 Пример выполнения:
Распределение обязанностей:
- Маша — изучала учебник, энциклопедию, интернет, материалы о Великой Отечественной войне.
- Алина — взяла интервью у родственника ветерана ВОВ.
- Наташа — писала краткие заметки в газету.
- Игорь — писал краткие заметки, делал фотографии.
- Андрей — оформил проект в электронную презентацию.
📘 Задание учебника 3.
За помощью обратитесь в библиотеку. В каталоге найдите тему «Произведения о войне». Решите, какое произведение можно включить в газету.
💬 Пример выполнения:
Для отражения в нашей газете мы выбрали рассказ Льва Кассиля.
- Кассиль Л. «Алексей Андреевич».
📘 Задание учебника 4.
Побеседуйте с участником Великой Отечественной войны. Задайте свои вопросы.
💬 Пример выполнения:
Нам не удалось найти живого участника войны, но мы нашли его родственника. Это дедушка Алины Свиридовой, которому мы и задали вопросы об его отце, ветеране Великой Отечественной войны.
Пример интервью с ветераном, родственником ветерана ВОВ
— Сколько было лет вашему отцу, когда началась война?
Ответ: Отцу было 16 лет, он пошёл на фронт в 1943 году.
— Как он оказались на фронте?
Ответ: Он оказался на фронте добровольцем, и сразу попал в пехотную часть.
— Расскажите об его боевых наградах. Какая самая дорогая?
Ответ: У отца было много наград, вся грудь ими увешена, но самой дорогой наградой он считал Орден Победы.
— Было ли ему страшно на войне?
Ответ: На войне было страшно всем. Но главное, уметь преодолеть свой страх.
— В каких операциях ваш отец принимал участие?
Ответ: Отец освобождал Киев, потом сражался на южном фронте, освобождал Будапешт и Вену.
— Что бы вы хотели пожелать нам, вашим внукам?
Ответ: Пусть у вас всегда будет мирное небо над головой, и вам, и вашим будущим детям не доведётся пережить тот ужас, который пережили наши родители.
После того как все участники выбрали свои разделы, начинается самое интересное — оформление проекта.
Как оформить проект «Газета — День Победы 9 мая» для 2 класса
📘 Задание учебника
Совместно определите, какую информацию и материалы вы включите в свой проект.
💬 Пример выполнения:
Что включили участники проекта:
- Короткие заметки;
- Интервью с родственником ветерана ВОВ;
- Собственные рисунки о войне;
- Фотографии плакатов военных лет;
- Презентацию доклада.
Когда вся нужная информация собрана, наступает творческий этап — оформление проекта. От того, как он будет представлен, зависит, насколько интересно другим людям будет его воспринимать.
📘 Задание учебника
Оформите собранную информацию в виде проекта-презентации. Сделайте вывод.
💬 Пример выполнения:
🖼️ Проект можно выполнить в печатном виде (настенная газета) или в виде электронной презентации. Каждая страница или слайд — это рассказ о проделанной работе.
Пошаговый план оформления презентации проекта
Ниже приведён пример, как можно оформить проект в виде презентации.
Он показывает, как использовать собранную информацию для создания понятной и простой презентации.
Ниже инструкция. Каждый пункт — один слайд: заголовок, картинка, подпись на слайде, что сказать устно.
Слайд 1 — Обложка
- Картинка: фотография салюта на 9 мая.
- Подпись: «Газета — День Победы 9 мая». Ниже — школа, класс, авторы.
- Что сказать: «Это название нашего проекта, и фамилии тех, кто его сделал».
Слайд 2 — Праздник со слезами на глазах
- Картинка: фотография плаката, посвящённого дню Победы.
- Подпись: «Знаем и помним».
- Что сказать: «День Победы — важнейший праздник в России. Он напоминает о страшных жертвах войны, принесённых во имя мира. Мы благодарим защитников нашей страны».
Слайд 3 — Когда была война
- Картинка: фотография плаката военных лет.
- Подпись: Страницы истории.
- Что сказать: «Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Она продлилась 4 года и закончилась 9 мая 1945 года».
Слайд 4 — Кто защищал страну
- Картинка: фотография плаката военных лет.
- Подпись: Герои Победы.
- Что сказать: «Весь народ трудился ради Победы: крестьяне, рабочие, солдаты».
Слайд 5 — Дети на войне
- Картинка: рисунок о детях военных лет.
- Подпись: Дети на войне.
- Что сказать: «Даже дети приближали общую Победу: трудились у станков, работали на полях, сражались на фронте. Прослушайте отрывок из рассказа Л. Кассиля «Алексей Андреевич».
Слайд 6 — Письма с фронта
- Картинка: коллаж с письмами военных лет.
- Подпись: Письма с фронта.
- Что сказать: «Письма бойцов были единственной ниточкой между ними и их семьями. Эти письма ждали с нетерпением, они несли надежду».
Слайд 7 — Награды
- Картинка: фотография орденов и медалей военных лет.
- Подпись: Боевые награды.
- Что сказать: «Подвиги воинов-защитников по заслугам оценивались народом. Боевая награда — символ признательности за мужество и честь».
Слайд 8 — Интервью с ветераном войны
- Картинка: фотография ветерана из семейного архива.
- Подпись: Интервью с сыном ветерана войны.
- Что сказать: «Алина Свиридова взяла интервью у своего дедушки. Послушайте, что он рассказал о своём отце, прадедушке Алины, герое Великой Отечественной войны».
Слайд 9 — Это важно знать
- Картинка: фотография-коллаж символов Победы.
- Подпись: Символы Победы.
- Что сказать: «Георгиевская лента — память. Вечный огонь — память и благодарность. Цветы — уважение».
Слайд 10 — Спасибо за Победу!
- Картинка: фотография мирного неба и символов мира на фоне символов Победы.
- Подпись: Наше спасибо.
- Что сказать: «Спасибо за мир! Мы помним!».
Слайд 11 — Кто работал над проектом «Газета — День Победы 9 мая»
- Картинка: Аккуратная таблица с распределением ролей (имена участников и их вклад).
- Описание: Участники проекта и их вклад: кто писал отзывы, собирал книги для выставки, делал презентацию.
- Что сказать: «Проект подготовили:
Маша — изучала учебник, энциклопедию, интернет, материалы о Великой Отечественной войне;
Алина — взяла интервью у родственника ветерана ВОВ;
Наташа, Игорь — написали короткие заметки;
Андрей — оформил электронную презентацию. - Проект выполнен по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской и М. В. Бойкиной (программа «Школа России»)».
Теперь, когда вы знаете, как оформить проект шаг за шагом, самое время увидеть, как это выглядит в готовом виде.
Пример готовой презентации проекта «Газета — День Победы 9 мая» для 2 класса
💻 Пример готовой презентации можно посмотреть ниже 👇
Если нет фотографий, используйте изображения из учебника или собственные рисунки. Добавьте короткие подписи, музыку и пояснения к каждому слайду — это сделает рассказ выразительным и презентабельным.
✨ Когда проект готов, остаётся самый приятный шаг — рассказать о нём в классе.
Как рассказать о своём проекте в классе
📘 Задание учебника.
Обсудите результаты своей работы: Что удалось, что не удалось? Что было самым интересным при выполнении проекта, легко ли вам было работать в группе? Обсудите, что надо знать и уметь для того, чтобы следующий проект был успешным.
💬 Пример выполнения:
После того как проект готов, важно не только показать, но и рассказать — понятно, уверенно и с чувством. Можно использовать короткий план.
План выступления по проекту «Газета — День Победы 9 мая»
- Поздороваться и назвать тему.
- Объяснить цель проекта.
- Кратко рассказать о Великой Отечественной войне.
- Рассказать о поисках ветерана и взятом у него интервью.
- Объяснить, почему мы должны беречь память о войне.
- Подвести итог и поблагодарить за внимание.
Пример короткого выступления (на 1 минуту)
✨ Здравствуйте! Мы подготовили проект «Газета — День Победы 9 мая».
Целью проекта было создать газету-презентацию, посвящённую празднованию 9 мая и рассказать об этом празднике.
Мы решили использовать в презентации плакаты военных лет, чтобы погрузиться в атмосферу тех грозных лет и лучше передать наши чувства.
Также мы использовали собственные рисунки, посвящённые великой Победе.
Кроме того, мы взяли интервью у родственника ветерана Великой Отечественной войны, так как найти живого свидетеля тех событий нам не удалось.
Демонстрацию слайдов презентации мы сопроводили чтением отрывка из произведения Льва Кассиля о детях войны.
Самым трудным для нас оказалось найти родственника ветерана, ведь с момента Победы прошло уже более 80 лет, а время не щадит даже героев.
Но наша память об из подвиге жива и мы обязаны сохранить и передать её нашим потомкам.
Надеемся, наш проект вам понравился. Мы благодарим за помощь в организации поездки к памятнику нашего классного руководителя Нину Сергеевну.
Спасибо за внимание!
Справочная информация об авторах учебника
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина — замечательные педагоги и методисты, создавшие учебники по литературному чтению для программы «Школа России». С любовью к детям и слову они помогли сделать уроки чтения живыми, вдохновляющими и по-настоящему добрыми.
Полезные материалы по теме
- 📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Люблю природу русскую. Весна»
- 📚 Каталог читательских дневников «Рассказы о войне»
- 📖 Предыдущая тема: С. Васильев «Белая берёза», стр. 122
- 👉 Следующий проект: «Экскурсия к памятнику славы в Москве», стр. 123
- 👉 Следующая тема: «Люблю природу русскую. Весна. Проверим себя», стр. 126
❤️ От «Грамоты»
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖