1. Как ты думаешь, почему автор посвятил это стихотворение девочке Наташе?
Скорей всего этот случай произошёл в настоящей жизни и это имя настоящей девочки, которая совершила этот поступок.
Именно поэтому этому поступку посвящён целое стихотворение.
Я думаю, это действительно правильный выбор, ведь так и нужно поступать.
2. У тебя есть друзья, похожие на эту девочку?
Да, все мои друзья, как и я, любят и уважают всё живое на земле.
Мы не обламываем ветки на деревьях и не рвём цветы.
А также нельзя обижать никаких животных, птиц и насекомых.
Это все живые существа, которые помогают природе и являются её частью.
3. Найди слова и строки, которые передают жужжание.
Барто часто использует этот приём.
Он помогает ещё лучше понять ситуацию и запомнить главную мысль.
Автор использует как можно больше слов с буквами «ж», что похоже на сами звуки, которые издаёт жук.
Мы не заметили жука
И рамы зимние закрыли.
А он живой,
Он жив пока,
Жужжит в окне,
Расправив крылья.
И я зову на помощь маму:
— Там жук живой!
Раскроем раму!
4. Прочитай стихотворение выразительно (жалобно, с просьбой, грозно), передай своё отношение к происходящему.
Я прочитаю это стихотворение жалобно, с просьбой, так как мне жалко жука.
Он не знает выхода и может погибнуть.
И буду просить маму открыть рамы, ведь я самостоятельно с ними не справлюсь.