Тема «Поговорим о самом главном. Хлеб», стр. 70
Учебник «Литературное чтение 2 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Хлеб всегда связан с трудом, жизнью и Родиной. Обсудите в классе, почему в старину хлеб называли «жито» (жизнь).
История человеческой цивилизации началась с того момента, когда люди научились выращивать различные злаки и получать хлеб.
До этого древние люди охотились, рыбачили, собирали ягоды и грибы, то есть зависели от капризов природы.
Но когда люди сами научились выращивать хлеб, их жизнь сразу изменилась. У них появилась своя еда, за которой не надо бегать. Они гораздо меньше страдали от голода.
Можно сказать, что хлеб стал символом жизни. Есть хлеб — есть жизнь, нет хлеба — нет жизни.
Хлеб сам по себе очень сытный продукт. Еда без хлеба не даёт настоящей сытости. Поэтому богатство человека оценивали по тому, сколько у него хлеба.
Хлеб стали называть жито, то есть жизнь. В этом слове проявилось всё то уважение и признательность, которые люди испытывали к хлебу. Он был их главным кормильцем, спасителем от голода и смерти.
Посмотрите, какие маленькие кусочки выдавали людям в блокадном Ленинграде: 125 грамм. Это было очень мало, но даже такие крохи хлеба спасали людям жизни.
Мы не должны забывать о ценности хлеба, не должны бросать недоеденные кусочки на пол, должны помнить, что хлеб — величайшая ценность.
2. Найдите в библиотеке книгу с пословицами о хлебе.
В школьной библиотеке можно найти книгу «Пословицы русского народа» Владимира Даля. Это наиболее полное собрание народной мудрости, в котором можно отыскать пословицы на любую тему. Есть там раздел под названием «Пища», в котором немало пословиц о хлебе.
Вот некоторые из пословиц про хлеб:
- Ржаной хлеб всему голова.
- Хлебом сыты, и хлебом пьяны.
- От хлеба-соли не отказываются.
- Только ангелы с неба не просят хлеба.
- Не лошадь везёт, а хлеб.
- Хлеб да живот — и без денег живёт.
- Голодной куме хлеб на уме.
- И пёс перед хлебом смиряется.
Полезные ссылки:
- Предыдущая тема А. Береснев «Хитрые грибы», стр. 68-69
- Следующая тема С. Михалков «Быль для детей», стр. 71
______