И. Пивоварова «Жила-была собака», стр. 115
Учебник «Литературное чтение 2 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Научимся придумывать свой рассказ о животных.
1. Какие реальные события описаны в произведении? Что мы узнаём о собаке?
В стихотворении описаны реальные события:
- Где-то жила большая собака.
- Она любила гулять с автором.
Из стихотворения мы узнаём много реальных и выдуманных фактов о собаке.
Реальные факты:
- собака была большой;
- у неё был рыжий хвост;
- у неё были острые зубы;
- она была доброй и ласковой;
- на прогулке собака крутила хвостом.
Выдуманные факты:
- собака поднимала пыль до звёзд;
- она лаяла, как миллион собак;
- когда она дышала, с домов срывало крыши и гнулись деревья;
- ела хлеб с вареньем и пила чай.
2. Какие художественные приёмы использует автор?
В своём стихотворении Ирина Пивоварова использует несколько художественных приёмов:
- эпитеты (огромнейшие зубы, ласково крутила).
- преувеличения (до звёзд, слетали крыши и т.д.).
- сравнения (как миллион собак).
3. Как ты думаешь, ты прочитал небылицу или стихотворение, в котором есть преувеличения? Докажи своё мнение.
Я думаю, что это стихотворение, в котором есть преувеличения. В небылицах происходят невозможные события, например, если бы собака полетела.
В этом стихотворении таких невозможных событий нет. Собака лает, дышит, кушает различную еду. Автор преувеличивает возможности собаки, но все животные дышат, лают и едят.
Мы, конечно, понимаем, что от дыхания собаки деревья не станут гнуться. Но это и есть преувеличение.
Полезные ссылки:
- И. Пивоварова, краткая биография и презентация
- Предыдущая тема «О братьях наших меньших. В мире книг», стр. 111
- Следующая тема В. Берестов «Кошкин щенок», стр. 116
______