Ответы к теме «И в шутку и всерьёз. В мире книг», 1 класс 2 часть
Тема «И в шутку и всерьёз», стр. 4
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 2 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Что уже знаем и умеем
Выбери правильные для себя ответы:
🔹 читаю вслух, передавая настроение писателя;
🔹 мне сложно определить, где нужно сделать паузу;
🔹 могу ответить на вопросы по произведению;
🔹 стараюсь понять, как писателям удаётся найти слова, которые помогают увидеть картину происходящего, понять характер героя;
Рассмотрим предложенные варианты.
- Мы научились читать вслух как стихотворения, так и прозаические произведения.
- Мы узнали, что паузы делаются после знаков препинания.
- Мы научились отвечать на вопросы, заданные по произведению.
- Мы ищем в произведении слова, обладающие выразительностью, помогающие понять и увидеть.
👉 Вывод: выбираем как верные все варианты ответов, кроме второго.
Обсудите с другом, зачем писатели пишут весёлые произведения. Выберите ответы:
🔹 развеселить, порадовать читателя;
🔹 подшутить над кем-нибудь;
🔹 помочь увидеть поступки со стороны, поразмышлять над недостатками;
🔹 разбудить фантазию.
Рассмотрим предложенные варианты.
- Писатели действительно хотят, чтобы читатель улыбнулся, посмеялся.
- Они не хотят над кем-то шутить.
- Юмористические рассказы помогают увидеть поступки со стороны, вскрывают недостатки.
- Любые произведения помогают разбудить фантазию.
👉 Вывод: выбираем как верные все варианты ответов, кроме второго.
Тема «В мире книг», стр. 5
1. Рассмотри внимательно обложки на выставке книг. Прочитай названия. Назови фамилии авторов.
На нашей выставке книг представлены четыре книги:
📕 Н. Носов «Фантазёры».
📗 И. Токмакова «Мы играли в хохотушки».
📘 А. Шибаев «Что за шутки?».
📙 В. Голявкин «Тетрадки под дождём».
Авторами этих книг являются: Н. Носов, И. Токмакова, А. Шибаев, В. Голявкин.
2. Знаком ли ты с произведениями, которые представлены на выставке? Какие произведения этих авторов ты читал?
Из книг, представленных на выставке, я читала только рассказ Н. Носова «Фантазёры».
3. Как ты понимаешь заголовок раздела? Что означает слово всерьёз?
Заголовок говорит о том, что в разделе будет представлены смешные произведения, которые расскажут о серьёзных вещах.
Всерьёз — значит без шуток, без обмана.
4. Посмотри в содержании учебника, какие произведения включены в раздел «И в шутку и в серьёз». Прочитай названия. Можно ли произведения из этого раздела поместить на выставку «Весёлые, юмористические книги для детей»?
В раздел включены произведения:
🔹 И. Токмакова «Мы играли в хохотушки».
🔹 И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
🔹 Г. Кружков «Ррры!».
🔹 К. Чуковский «Федотка».
🔹 К. Чуковский «Телефон».
🔹 Н. Артюхова «Саша-дразнилка».
Я думаю, что все эти произведения весёлые, юмористические, а значит их можно поместить на выставку «Весёлые, юмористические книги для детей».
5. Какими книгами ты бы дополнил выставку?
Я бы дополнила выставку следующими произведениями (📌 по ссылке можно прочитать краткое содержание произведения):
🔹 Голявкин В. «Как я под партой сидел».
🔹 Голявкин В. «Про то, для кого Вовка учится».
🔹 Носов Н. «Автомобиль».
🔹 Носов Н. «Заплатка».
🔹 Носов Н. «Клякса».
🔹 Носов Н. «Леденец».
🔹 Носов Н. «Ступеньки».
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Николая Носова и презентация
✍️ Биография Виктора Голявкина и презентация
📒 В. Голявкин «Тетрадки под дождём»: краткое содержание
📒 Н. Носов «Фантазёры»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Юмористические рассказы»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «И в шутку и всерьёз»
📖 Предыдущая тема: «Апрель, апрель. Проверим себя», стр. 60
👉 Следующая тема: И. Токмакова «Мы играли в хохотушки», стр. 9
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖