Сказка «Петух и собака», стр. 44
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
Определим главную мысль (идею) сказки и попробуем восстановить текст.
Все части текста сказки перепутаны. Восстанови последовательность событий. Запиши план в «Рабочую тетрадь».
Последовательность событий сказки «Петух и собака»
- Жили старик со старухой.
- Предложил старик петуха продать.
- Собака позвала петуха в лес жить.
- Ушли петух с собакой в лес и там заночевали.
- Утром петух стал петь.
- Лиса уговаривает петуха спуститься.
- Собака кусает лису.
1. Обсудите с другом, можно ли смысл сказки выразить пословицами.
📜 Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
📜 Не рой другому яму, сам упадёшь.
У петуха был только один друг — собака, которая о нём заботилась и оберегала. Денег петух вообще не имел. Но первой пословицей можно передать смысл сказки, ведь он заключается в том, что друзья всегда помогут, поддержат.
У второй пословицы смысл в том, чтобы не делать другим зла, тогда и сам не получишь плохого. Эта пословица плохо подходит к данной сказке в целом. Она относится к началу сказки. Старик думал сделать плохо петуху, но остался без петуха и собаки.
👉 Вывод: смысл сказки можно выразить первой пословицей.
2. Какая основная идея (главная мысль) в сказке самая важная.
Самая важная главная мысль сказки: верный друг всегда поможет и в бее не бросит.
📌 Полезные ссылки
📒 Русская народная сказка «Петух и собака»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Литературные сказки»
📚 Каталог читательских дневников «Сказки о животных»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Сказки, загадки, небылицы»
📖 Предыдущая тема: сказка «Рукавичка», стр. 40-41
👉 Следующая тема: «Загадки», стр. 46-47
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖