Тема «Сказки, загадки, небылицы», стр. 30-38
📚 Рабочая тетрадь «Литературное чтение 1 класс», М. В. Бойкина, Л. А. Виноградская.
Русская народная сказка «Курочка Ряба»
Соотнеси рисунки и текст на с. 31 учебника. Восстанови последовательность событий сказки. Расскажи сказку. О чём можно было бы рассказать дальше?
Дальше можно рассказать, что выполнила Курочка Ряба своё обещание: снесла целых два больших, красивых яйца.
Одно простое, а второе золотое.
С одного дед с бабой приготовили сытную, вкусную яичницу.
А второе, то что было золотым, дали Курочке Рябе высиживать.
И родился у Курочки золотой цыплёнок.
Когда он вырос, тоже снёс по два яйца: простое и золотое.
Простые старики оставляли себе, а золотые раздавали нуждающимся людям.
И перестали люди бедовать.
Все они были благодарны деду и бабе, что те спасли их от голода и холода.
Е. Чарушин «Теремок»
Кому из героев сказки принадлежат слова?
– Пик! Пик! Пик! Пик! Пик! Стоит в поле теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, не высок.
Эти слова сказала Мышка
— Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?
Слова Лягушки — квакушки
— Чук! Чук! Чук! Чук! Чук! Чук! Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?
Сказал Заяц
— Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! Тяф! Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Произнесла Лисичка — сестричка.
Русская народная сказка «Рукавичка»
Сравни русскую народную сказку «Рукавичка» (1) и сказку Е. Чарушина «Теремок» (2). Сделай выводы.
👉 Сказки похожи тем, что в них рассказывается, как разные животные начали жить вместе.
И в «Рукавичке», и в «Теремке» присутствуют мышка, лягушка, заяц и лиса.
К тому, в двух сказках именно мышка находит пустое жильё и становится первым жителем.
👉 Сказки различаются количеством главных героев.
В «Рукавичке» присутствует больше животных и ещё есть человек.
В «Теремке» животные сами приглашали к себе жить других, а в «Рукавичке» наоборот – животные просились присоединиться к обитателям рукавички, а те не всегда хотели соглашаться (но всё-таки соглашались), так как им стало тесно.
Ещё в сказках разный конец: в теремке животные жили и веселились, а рукавичку дед нашёл, и зверям пришлось разбежаться.
Загадки
Сделай свой сборник загадок. Определи тему (о природе, о животных, о растениях). Напиши название. Реши, на какую тему ты будешь выбирать загадки.
Мне хочется составить свой сборник загадок на тему: «Загадки о животных».
Я составлю этот сборник загадок в виде книги с иллюстрациями животных.
Сочини загадку, используя план.
- Загадай предмет или животное.
- Как он выглядит? Что в нём интересного? Как его можно легко узнать? Подбери слова или выбери из предыдущего задания.
- Попробуй составить загадку из этих слов.
Пример загадки о предмете
1. Карандаш
2. Карандаш похож на палочку. Но палочку не простую, а волшебную.
Ведь с ним можно нарисовать всё что угодно.
В этом есть какое-то волшебство.
3. Загадка о карандаше
Башню, дом и самолёт,
И огромный пароход —
Палочкой волшебною
Всё построю я!
Вот какая палочка
Есть у меня, друзья! (Карандаш)
Пример загадки о животном
1. Лев
2. Лев выглядит огромным.
Его легко узнать по громкому реву и страшному виду.
3. Загадка о льве
Он огромный царь зверей.
Рычит и пугает
Всех животных и людей.
Жалости не знает. (Лев)
Пример сборника «Азбука загадок о животных»
Пример сборника «Азбука загадок о растениях и явлениях природы»
Как выучить стихотворение
Прочитай песенку. Представь картины, которые ты увидел, читая произведение.
Когда я читал произведение, то представлял раннюю весну.
Она разбудила и озеленила землю, согрела её солнышком.
Весна будет очень урожайной, благоприятной для посевов на полях и принесёт много плодов.
Небылицы
Прочитай небылицу. Подчеркни то, чего не может быть.
Тётя Маша гол забила
Васька-кот читал газету,
Старичок стащил котлету,
Врач варил с лапшою суп,
Игроки лечили зуб…
Всё придётся дяде Гоге
Переделывать в итоге.
Учимся сочинять небылицы. Придумай с другом свою небылицу.
Пример небылицы для 2 класса
Зима. На деревьях растут синие снежинки.
С неба падают жёлтые, зелёные и красные листья.
Ребята лепят с них Листьевую бабу.
Затем бегут на горку и летают на санках.
Щёчки у всех красные-красные, очень уж им жарко.
Такой прекрасный день.
Наслаждение!
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Евгения Чарушина и презентация
📒 Сказка «Рукавичка»: краткое содержание
📒 Сказка «Курочка Ряба»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Сказки русских писателей»
📚 Каталог читательских дневников «Сказки о животных»
📘 ГДЗ к учебнику по теме «Сказки. Загадки. Небылицы. Проверим себя»
📖 Предыдущая тема: «Жили-были буквы. Проверим себя», стр. 26-29
👉 Следующая тема: «Сказки, загадки, небылицы. Проверим себя», стр. 38-39
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖