1. Вставь пропущенные слова. Правильны ли они по смыслу и звучанию?
Сидит ворон на суку
И кричит ку-ка-ре-ку!
Над селом взошла заря,
Петухи запели кря!
Не пойму я, почему
Запищал цыплёнок му-у-у!
Гуси-гуси, всё ко мне!
Отвечают гуси ме-е-е!
Всех прохожих напугав,
Зажужжали пчёлы гав!
Пропущенные слова правильны по звучанию, они делают стихотворение рифмованным.
Но по смыслу эти слова не соответствуют предложениям.
Ведь вороны не кукарекают, петухи не крякают, и другие животные тоже производят не такие звуки, как написал автор.
2. Прочитай с другом по очереди стихотворение. Правильно ли вы все прочитали? Не допустили ли вы ошибок? Почему трудно произносить ответ?
Обсудите, почему стихотворение получилось весёлым.
Трудно ответить, правильно ли прочитано стихотворение.
С одной стороны – правильно.
Ведь оно прочитано именно так, как написал автор.
С другой стороны – неправильно.
Ведь сюжет стихотворения не соответствует здравому смыслу.
Из-за того, что всё в произведении перепутано, оно получилось весёлым и необычным.