Читательский дневник по рассказу «Ребята и утята» Михаила Пришвина
Автор: Пришвин, Михаил Михайлович.
Название произведения: «Ребята и утята».
Число страниц: 2.
Жанр произведения: рассказ о природе.
Главные герои: Мама-утка, ребята, автор, утята.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Ребята — проказники и озорники.
Хотели поиграть с утятами, но их вовремя остановили.
Осознали свою ошибку.
Рассказчик — добрый и справедливый.
Сделал доброе дело и вернул утят.
Заботливый и любит природу.
Утка — заботливая мамаша. Берегла утят.
Утята — послушные, маленькие, беззащитные.
Краткое содержание рассказа «Ребята и утята»
Как-то весной утка-чирок, повела своих повзрослевших птенцов к озеру.
Около кузницы им пришлось переходить через дорогу, их заметили и стали закидывать камнями мальчишки.
Они хотели прогнать утку и забрать её деток.
Автор пристыдил детей и спросил, зачем им малыши.
Мальчишки засмущались и отнесли утят на холм, где пряталась утка.
Та собрала своих деток в стаю, а потом снова повела дальше к озеру.
Автор пожелал птицам доброго пути, а ребята стали махать им вслед шапками.
План рассказа:
- К озеру в обход.
- Поведение мальчишек.
- Приказ автора.
- Радость уточки.
- Прощание с выводком.
Детский рисунок-иллюстрация
Что хотел сказать автор читателю рассказа «Ребята и утята»
Главная мысль рассказа в том, что природу следует беречь.
Основная идея рассказа в том, что животных нельзя обижать, забирать детёнышей.
Чему учит произведение
Рассказ учит бережному отношению к животным.
Учит доброте и отзывчивости.
Учит не обижать слабых.
Краткий отзыв по произведению «Ребята и утята» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что люди часто не понимают, что своими действиями причиняют боль животным и птицам.
Они легкомысленно приносят домой найденных детёнышей животных, разоряют гнёзда, ловят насекомых.
А животные от этого страдают.
Вот и герои этого рассказа не осознавали последствий своего поступка.
Это интересный и поучительный рассказ.
Автору удалось на личном примере показать, как надо вести себя с меньшими братьями человека.
Мне понравились действия рассказчика.
Он пристыдил ребят, и научил их вежливому обращению с животными.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что любое животное заслуживает уважения и бережного к себе отношения.
Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Ребята и утята»
Чирок — вид уток.
Какие пословицы подходят к рассказу
- И у берёзки слёзки текут, когда с неё кору дерут
- Сгубить легко, да на душе каково?
- При солнце тепло, при матушке добро.
- Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
- У ребёнка болит палец, у матери сердце.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
– Что вы будете делать с утятами? – строго спросил я ребят.
Они струсили и ответили:
– Пустим.
– Вот то-то «пустим»! – сказал я очень сердито.
– Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?
– А вон сидит! – хором ответили ребята.
И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.
Сведения об авторе:
Михаил Пришвин — известный писатель-натуралист, популяризатор, педагог, автор многочисленных рассказов и повестей для детей. Годы жизни: 1873 — 1954.
Ещё читательские дневники по произведениям Михаила Пришвина:
- «Берестяная трубочка»
- «Времена года»
- «Выскочка»
- «Ёж»
- «Журка»
- «Золотой луг»
- «Изобретатель»
- «Кладовая солнца»
- «Лесная капель»
- «Лесной доктор»
- «Лесной хозяин»
- «Лисичкин хлеб»
- «Лягушонок»
- «Москва-река»
- «Моя Родина»
- «Осеннее утро»
- «Остров спасения»
- «Пиковая дама»
- «Предательская колбаса»
- «Птицы под снегом»
- «Синий лапоть»
- «Таинственный ящик»
- «Хромка»
- «Этажи леса»
Библиотека произведений автора пополняется.
какими КАМНЯМИ?? вы вообще читали произведение?