Леонид Пантелеев «Как поросёнок говорить научился»

Автор Vladislava

Читательский дневник по рассказу «Как поросёнок говорить научился» Леонида Пантелеева

Автор: Леонид Пантелеев.

Название: «Как поросёнок говорить научился».

Число страниц: 4.

Жанр произведения: рассказ.

Главные герои: рассказчик, девочка, поросёнок.

Второстепенные герои: отсутствуют.

Характеристика главных героев:

Рассказчик-автор — человек добрый и умный.

Девочка — настойчивая, упрямая.

Характеристика второстепенных героев:

Отсутствуют.

Краткое содержание рассказа «Как поросёнок говорить научился»

Однажды рассказчик увидел, как маленькая девочка пыталась научить поросёнка говорить.

Поросёнок был умным, но почему-то говорить никак не хотел.

Девочка просила поросёнка сказать слова: мама, папа, дерево, цветочек, здравствуйте и до свидания.

Но поросёнок в ответ отвечал лишь «хрю-хрю».

Рассказчику стало жалко и поросёнка, и девочку. Поэтому он предложил учить поросёнка чему-то очень лёгкому, ведь он был маленьким и ему трудно произносить сложные слова.

Девочка спросила, что может быть проще.

Рассказчик предложил ей научить поросёнка говорить хрю-хрю.

Девочка попросила поросёнка сказать «хрю-хрю».

Поросёнок послушно сказал «хрю-хрю».

Девочка обрадовалась и захлопала в ладоши. Наконец-то поросёнок научился говорить!

План произведения:

Рассказчик наблюдает за девочкой.
Девочка называет разные слова.
Поросёнок говорит «хрю-хрю».
Рассказчик советует учить лёгким словам.
Девочка говорит «хрю-хрю».
Поросёнок говорит «хрю-хрю».

Основная мысль рассказа «Как поросёнок говорить научился»

Главная мысль рассказа: не надо ставить перед собой невыполнимых целей.

Основная идея произведения в том, что всегда можно найти то, что окажется по плечу даже поросёнку.

Чему учит произведение

Рассказ учит настойчивости. Учит хитрости и смекалке. Учит любить животных.

Краткий отзыв по произведению «Как поросёнок говорить научился» для читательского дневника

Этот смешной рассказ придумал писатель Леонид Пантелеев.

Его героиня — маленькая девочка, которая безуспешно пыталась научить поросёнка сложным словам. Но поросёнок всё равно говорил только «хрю-хрю».

Мне понравилось, какой остроумный выход предложил из этой ситуации рассказчик.

Мне не понравилось, что поросёнок не старался произнести обычные человеческие слова.

Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать о том, что любую неудачу можно превратить в успех, если изменить требования к результату.

Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Как поросёнок говорить научился»

Голубушка — ласковое обращение к девочке.

Велела — приказывала, требовала.

Какие пословицы подходят к рассказу:

Терпенье и труд всё перетрут.
В мире нет трудных дел, нужны лишь усердные люди.
За один раз дерево не срубишь.
Умным и смелым трудности не страшны.
Не учи орла летать, а рыбу плавать.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Она говорит:
– А что же попроще? Какое слово?
– Ну, попроси его, например, сказать: «хрю-хрю».
Девочка немножко подумала и говорит:
– Поросёночек, скажи, пожалуйста: «хрю-хрю»!
Поросёнок на неё посмотрел и говорит:
– Хрю-хрю!

Ещё читательские дневники по произведениям Леонида Пантелеева:

Библиотека произведений автора пополняется.