Тема «Поэтическая тетрадь. Проверим себя», стр. 44
📚 Рабочая тетрадь «Литературное чтение 3 класс», М. В. Бойкина, Л. А. Виноградская.
Назови стихотворение, которое тебе нравится.
Мне нравится стихотворение «Золотое слово» К. Д. Бальмонта.
Самостоятельно составь план работы над выразительным чтением этого произведения.
🔹 Несколько раз прочитать медленно.
🔹 Проанализировать стихотворение (определить настроение, характеры Зимы, Осени и Весны).
🔹 Сделать разметку (обозначить паузы, определить темп и тон).
🔹 Выбрать интонацию прочтения и логические ударения.
Сделай разметку стихотворения, учитывая паузы, логические ударения, темп и тон.
Образец разметки стихотворения Бальмонта «Золотое слово»
Осень обещала:/ «Я озолочу»./ (темп/тон: восходящий, торжественный)
А Зима сказала:/«, Как я захочу»./ (темп/тон: восходящий, торжественный)
А Весна сказала:/ «Ну-ка, ну, Зима»./ (темп/тон: восходящий, нетерпеливый)
И Весна настала./ Всюду кутерьма./ (темп/тон: медленный, сообщающий)
Солнце золотится. /Лютик — золотой./ (темп/тон: нормальный, сообщающий)
Речка серебрится и шалит водой./ (темп/тон: быстрый, восторженный)
Разлилась на воле, /залила луга, / (темп/тон: медленный, сообщающий)
Затопила поле, / стёрла берега./ (темп/тон: медленный, напряжённый)
Там, где не достала /— лютик золотой, / (темп/тон: убыстрённый, сообщающий)
Жёлтый одуванчик, /будет и седой./ (темп/тон: нормальный, сообщающий)
Осень обещала.// Помогла Весна.// (темп/тон: медленный, уверенный)
Ну, Зима, пропала, /хоть была сильна./ (темп/тон: убыстрённый, обличительный)
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Константина Бальмонта и презентация
📗 ГДЗ к учебнику по теме «Поэтическая тетрадь. Проверим себя»
📚 Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
📖 Предыдущая тема: «Поэтическая тетрадь», стр. 43-44
👉 Следующая тема: «Литературные сказки», стр. 44-49
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖