Советы маленьким школьникам «Как рассказать о произведении»
План подготовки:
1. Кто автор произведения? Как оно называется?
2. Кто герои произведения?
3. Какие моменты запомнились?
4. Что важного хотел сказать автор?
5. Понравилось ли произведение или нет?
6. Что именно понравилось в нём?
7. Встречались ли другие произведения этого автора вам раньше?
8. Захотелось ли вам прочитать другие произведения этого писателя.
Пример рассказа о произведении Николая Носова «На горке»
Есть одно произведение, которое произвело на меня наибольшее впечатление и запомнилось больше, чем все остальные.
Это произведение известного автора Николая Носова с названием «На горке».
Рассказ совсем небольшой, но настолько уникальный, что его можно перечитывать много раз.
Герои произведения маленькие мальчики-школьники, которые затеяли покататься на горке.
Один из главных героев мальчик, который не хотел помогать делать горку, а решил посидеть дома.
Но когда все ушли, он пошёл сам кататься, хотя за него все сделали другие мальчики.
В итоге он испортил всё, что делали другие дети и испортил саму горку.
Однако главное, что хотел нам сказать автор, что из любой ситуации есть выход.
Даже если ты оступился и совершил ошибку, важно, чтобы ты искренне хотел её исправить.
Так случилось и в произведении.
Главный герой признал вину и сам всё исправил.
Это главная мысль, которую хотел рассказать автор.
Я думаю хорошо, что это произведение включено в школьную программу.
Так как этот рассказ будет полезен и интересен всем.
После прочтения, я сразу захотел прочитать и другие произведения этого автора.
А также советовать друзьям и знакомым.
В школьной программе включено также произведение этого автора «Живая шляпа» про котёнка и двух друзей.
Очень весёлый рассказ, который точно поднимет настроение читателю.
Кроме того, у этого автора есть очень известные произведения про Незнайку.
Это серия рассказов про него и волшебный город со своими жителями.
Прочитав несколько рассказов, уже сложно остановиться.
Очень интересно и поучительно.