Тема «Жили-были буквы. Проверим себя», стр. 23-24
📚 Учебник «Литературное чтение 1 класс 1 часть», Л. Климанова, В. Горецкий.
1. Можно ли сказать, что раздел «Жили-были буквы» имеет сказочное название? Обоснуй своё мнение. Придумай свой заголовок разделу.
Этот раздел имеет сказочное название. Из названия мы узнаём, что героями раздела оказываются буквы. Это сказочные герои. Буквы живут, как люди, то есть ведут себя необычно.
Мой вариант названия раздела:
🔹 Волшебные буквы.
🔹 Приключения букв.
2. О чём может рассказать обложка книги?
Обложка книги рассказывает о:
🔹 Её названии.
🔹 Авторе книги.
🔹 Теме книги.
🔹 Героях книги.
3. Почему писателей называют настоящими волшебниками? Выбери ответ.
🔹 Писатели придумывают сказки и стихи о буквах, чтобы мы лучше их запомнили.
🔹 Писатели могут научить буквы разговаривать.
🔹 Писатели своим талантом, умением владеть словом превращают буквы в настоящих артистов, которые, как в театре, могут устраивать представления, маскарады, затевать игры.
Выбираем второй и третий варианты ответов.
5. Вспомни и назови произведения, в которых герои (неодушевлённые предметы) оживают, шалят, играют, спорят, ведут разговор. О какой особенности сказочного текста нам это говорит? Кто наделяет их такими качествами: художник, писатель, учитель, поэт, рассказчик, учёный.
Произведения, в которых герои (буквы) оживают:
🔹 «Аля, Кляксич и буква «А» И. Токмакова,
🔹 «Живая азбука» С.Чёрный,
🔹 «Живая азбука» И. Гамазкова,
🔹 «Автобус номер двадцать шесть» С. Маршак.
Особенностью сказочного текста является способность героев вести себя как люди, совершать необычные поступки.
Такими качествами героев наделают писатели и поэты.
5. Обсудите с другом, каким образом можно обычные буквы превратить в волшебные. Расскажите, как выглядят буквы в произведениях этого раздела, какой у них характер, как они себя ведут. Можно ли сказать, что буквы представлены как живые люди?
Обычные буквы можно превратить в волшебные, сделав их героями сказочного произведения.
В произведениях этого раздела буквы ведут себя как люди: они играют, веселятся, обижаются, ругаются, ссорятся. У них разный характер.
6. Вспомни свои любимые сказки. Попробуй назвать одну из их особенностей, используй слова: волшебное, невероятное, необычное, превращение.
Моя любимая сказка «Колобок». Это волшебная сказка. В ней испечённый колобок оживает и начинает вести себя как человек. Он совершает невероятное путешествие и попадает в необычные ситуации.
Особенностью этой сказки оказывается волшебное превращение колобка в живое существо.
7. Знаешь ли ты, что звукоподражательные слова передают различные звуки, издаваемые животным (гав-гав), предметом (буль-буль), человеком (ха-ха-ха), а также звуки природы (кап-кап-кап)? Найди в разделе произведение, в котором автор использует звукоподражательные слова. Как оно называется? Кто его автор?
Звукоподражательные слова использует поэтесса Ирина Гамазкова в стихотворении «Кто как кричит?».
8. Проведите с друзьями конкурс «Кто больше придумает весёлых историй». Основное условие: слова должны начинаться с выбранной вами буквы. (Шершавый шершень шуршал, шевелился, шептал).
Вот несколько вариантов таких историй:
Буква К
Кабан копытом ковырял капусту.
Буква Л
Ленивый ленивец легко ложился лежать.
Буква М
Мартышка макаку мыла мылом.
Буква Н
Носорог нашёл носки, но носить не начал.
Буква О
Однажды олень отбежал от ограды.
Буква П
Поздней порою пингвин просыпался.
Буква Р
Резвою рысью рысь рыскала рядом.
Буква С
Смеясь слушал слон сочинение современного сочинителя.
Буква Т
Тюлень тянул телегу, толкаемую тигром.
9. Назови одну из особенностей стихотворного текста. Приведи пример.
Особенностью стихотворного текста является рифма (созвучные окончания строк).
Пример:
🔹 Жарким летом по горам
🔹 В шубе бегает баран.
10. Какие вопросы к произведениям вызвали у тебя затруднения?
Сложнее всего мне было пересчитывать и переписывать буквы, которые встречались в стихотворении С. Чёрного «Живая азбука». Я несколько раз сбивалась и начинала считать заново.
📌 Полезные ссылки
📒 Русская народная сказка «Колобок»: краткое содержание
📚 Каталог читательских дневников «Стихотворения и поэмы»
📗 ГДЗ к рабочей тетради по теме «Жили-были буквы. Проверим себя»
📖 Предыдущая тема: С. Чёрный «Живая азбука», стр. 22
👉 Следующая тема: «Сказки, Загадки, Небылицы. В мире книг», стр. 26-28
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖