Одоевский Владимир сказка «Городок в табакерке»

Читательский дневник по сказке «Городок в табакерке» Владимира Одоевского

Автор: Одоевский Владимир Фёдорович

Название произведения: «Городок в табакерке»

Число страниц: 16

Жанр произведения: сказка

Главные герои: мальчик Мишенька, его папа.

Второстепенные герои: мальчишки-Колокольчики, дяденьки-Молоточки, надзиратель Валик, Пружинка.

Характеристика главных героев:

Миша — добрый, послушный, хороший мальчик.

Наблюдательный, любознательный и понятливый. Увидел чудный сон.

Папа — умный, находчивый. Стремился, чтобы сын до всего дошёл своим умом.

Характеристика второстепенных героев:

Колокольчики — весёлые мальчики, доброжелательные, недовольные Молоточками.

Молоточки — суровые дядьки, выполняют свой долг.

Валик — ленивый надзиратель.

Пружинка — капризная принцесса. Знает почему и зачем всё так устроено в табакерке.

Краткое содержание сказки «Городок в табакерке»

Папа подарил Мише музыкальную табакерку. Мальчику захотелось узнать, как табакерка устроена изнутри.

Неожиданно он увидел, что за ним вышел мальчик-колокольчик. Колокольчик провёл Мишу в городок Динь-Динь.

Миша познакомился с колокольчиками и узнал, что их гоняют и бьют дядьки-молоточки.

Миша решил заступиться за колокольчиков, но молоточки указали на надзирателя Валика, который заставляет их бить мальчиков.

Миша стал спрашивать Валика о причинах этого, а надзиратель кивнул на принцессу.

Принцесса сказала Мише, что без этого не было бы музыки. Мальчик прижал пружинку пальцем, и она сломалась. Музыка прекратилась.

Испуганный Миша проснулся и понял, что знает, как работает табакерка.

План сказки:

  1. Черепаховая табакерка.
  2. Приглашение в городок.
  3. Мальчики-колокольчики.
  4. Несчастья колокольчиков.
  5. Молоточки.
  6. Валик.
  7. Принцесса.
  8. Какофония.
  9. Пробуждение.

Детский рисунок-иллюстрация

Детский рисунок - иллюстрация по сказке «Городок в табакерке» Владимира Одоевского

Основная мысль сказки «Городок в табакерке»

Главная мысль автора состоит в том, что всё в мире взаимосвязано.

Основная идея произведения заключается в том, что только действуя вместе, сообща, можно достичь прекрасного результата.

Действуя порознь получаешь лишь какофонию

Так и происходило в музыкальной табакерке.

Сломав пружинку, Миша разрушил гармонию и получился набор ужасных звуков.

Чему учит произведение

Эта сказка учит тому, что в мире важно и ценно всё.

Потому что всё между собой связано.

Если что-то одно убрать, то может рухнуть всё дело.

Мы видим это на примере того, что Мишка остановил пружину и сразу весь городок Динь-Динь затих, а табакерка сломалась.

Краткий отзыв по произведению «Городок в табакерке» для читательского дневника

Прочитав эту сказку, я была впечатлена.

Автору удалось в простой и очень понятной форме объяснить принцип работы музыкальной табакерки.

Он стал понятен не только главному герою, но и мне.

Это увлекательная, интересная история про мальчика, который попал в городок из табакерки и познакомился с его обитателями.

Мне очень понравился мальчик Миша, который был любознательным и пытливым.

Он стремился своим умом понять решение любой задачи.

И ответ на его вопросы пришёл к герою во сне.

Сказка не просто рассказывает читателю о том, как устроена и работает музыкальная табакерка.

Она учит читателей мыслить самостоятельно, не отступать перед сложными задачами, стремиться найти правильный ответ на любой вопрос.

Я всем советую прочитать эту замечательную сказку, насладиться приключениями Миши в волшебном городке, и понять важность учения и знания.

Пословицы к произведению:

  • Одному не под силу, а с товарищами легко.
  • Кто любит трудиться, тому есть, чем похвалится.
  • Делу время — потехе час.
  • Сон правду скажет, да не всякому.

Словарь неизвестных слов:

  • Табакерка — музыкальная шкатулка;
  • Учтиво — вежливо;
  • Извольте — извините;
  • Право — правда;
  • Померкли — потемнели;
  • Затеплилась — начала зажигаться.

Отрывок, поразивший меня больше всего:

— Что это за городок? — спросил Миша.

— Это городок Динь-Динь, — отвечал папенька и тронул пружинку…

И что же? Вдруг, невидимо где, заиграла музыка.

Откуда слышна эта музыка, Миша не мог понять: он ходил и к дверям — не из другой ли комнаты? и к часам — не в часах ли? и к бюро, и к горке; прислушивался то в том, то в другом месте; смотрел и под стол…

Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в табакерке.

Ещё читательские дневники по другим произведениям Владимира Одоевского:

Библиотека произведений автора пополняется.

9 Комментарии
  1. nopumyk говорит

    Спасибо вам

    1. ульяна говорит

      Спасибо за ГДЗ! Мне нужно делать читательский дневник. Написала 2 произведение хотя до школы осталось 3 дня.
      Нечего, просто супер

  2. ? говорит

    Огромное спасибо! Я сижу пишу 3 часа!!!! С телефона, написала 5 произведений хотя нужно 15!!!!!!!!!

  3. книголюб говорит

    спасибо а то я сам не смог написать это всё я написал 3 а мне нужно 5

  4. Ульяновск говорит

    спасибо??

  5. спс говорит

    спасибо большое вам

  6. оили говорит

    спасибо большое вам

  7. Андрей говорит

    спс

  8. Виктория говорит

    спасибо

Оставьте ответ

Ваш электронный адрес не будет опубликован, комментарий появится после модерации.