Читательский дневник по сказке «Аля, Кляксич и буква А» Ирины Токмаковой
Автор: Токмакова Ирина Петровна
Название: «Аля, Кляксич и буква А».
Число страниц: 2
Жанр произведения: литературная сказка
Главные герои: Аля, Кляксич, Буква А.
Второстепенные герои: прочие буквы и знаки препинания.
Характеристика главных героев:
Аля — хорошая, добрая, отзывчивая девочка.
Кляксич — злой, завистливый.
Буква А — помощница Али.
Характеристика второстепенных героев:
Прочие буквы — с разными характерами, но очень добрые и нужные.
Краткое содержание сказки «Аля, Кляксич и буква А»
Девочка Аля часто писала письма маме, но оказалось, что злой Кляксич хочет ей помешать. Кляксич уже выгнал из азбуки букву А, и собирался так же поступить с буквами Л и Я. Тогда Аля не смогла бы написать своё имя.
Аля вместе с буквой А отправилась в Азбуку и стала искать Кляксича. Повсюду она находила следы деятельности этого злодея: Кляксич разобрал рельсы и поезд, на котором ехала Аля, остановился.
На своём пути Аля встречала различные буквы и знаки препинания, которые задавали ей загадки, но не знали, где найти Кляксича.
Аля прошла через лес и переправилась через реку. В доме буквы Л Аля увидела букву К, которая помогала Кляксичу. Но с помощью буквы М, Аля смогла освободить букву Л и посадить вместо неё букву К.
Как ни странно, многие буквы поддерживали Кляксича. Они меняли слова, составляли их наоборот. Но были и добрые буквы, которые помогали Але.
Аля узнала, что Кляксич спрятал букву Я, но с помощью зеркала нашла пропажу.
Кляксич понял, что его дела плохи, и сбежал из Азбуки вместе со своими друзьями Опиской и Помаркой.
План произведения:
- Аля пишет письмо.
- Буква А рассказывает о Кляксиче.
- Аля отправляется в Азбуку.
- Поезд и баранки.
- Буква Г загадывает загадки.
- Через лес мимо И, Й, и К.
- Переправа по мосту.
- Буква М помогает спасти Л.
- Не все буквы хорошие.
- Куда пропал филин?
- Кто распилил букву Ш?
- Читаем через зеркало.
Что хотел сказать автор читателю сказки «Аля, Кляксич и буква А»
Главная мысль: терпение поможет в учёбе, поможет избавиться от клякс и помарок.
Основная идея произведения в том, что надо учиться писать грамотно и без помарок, находить и исправлять ошибки.
Чему учит произведение
Сказка учит терпению в любом деле. Знать Азбуку и порядок чередования букв.
Краткий отзыв по произведению «Аля, Кляксич и буква А» для читательского дневника
Мне очень понравилась сказка Ирины Токмаковой.
Её главная героиня — девочка Аля — которая учится писать чисто, без описок и помарок. Но в этом ей старается помешать злой проказник Кляксич, мечтающий захватить Азбуку.
С помощью своих друзей букв Аля смогла победить Кляксича и освободить Азбуку от описок и помарок.
Мне понравилось, что эта сказка — сама является азбукой. Аля проходит от одной буквы к другой в том порядке, в каком эти буквы находятся в азбуке. Буквы в книжке получают свои имена, особенности, которые помогают лучше их запомнить. Это полезно для тех, кто учится читать и писать.
Так же мне понравились смешные и интересные приключения Али по дороге, особенно история освобождения буквы Л.
Я всем советую прочитать эту сказку, после которой вы точно будете лучше писать и лучше знать буквы.
Какие новые слова и выражения я встретил в произведении «Аля, Кляксич и буква А»
Шиворот-навыворот — всё наоборот.
Гардины — то, на что вешают шторы, гардинное полотно.
Вынюхивать — искать, узнавать что-то.
Землянка — избушка под землёй.
Вздор — ерунда, чепуха.
Спиртовка — прибор для химических опытов.
Какие пословицы подходят к сказке:
- Азбука — к мудрости ступенька.
- Ученье — свет, неученье — тьма.
- Век живи — век учись.
- Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
- Другим не поможем, сами пропадём.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
В ней жили две бедные старушки Е и Ё. Они были от рождения страшно забывчивы и рассеянны. Они вечно теряли вещи, деньги, роняли кошельки, забывали сумки. Когда кто-нибудь находил их добро и приносил им, они уже ничего не помнили. Если спрашивали у Ё: «Это ваше?» – она качала головой и говорила: «Наверно, её». Спрашивали у Е: «Это ваше?» – она тоже качала головой и говорила: «Наверно, её». Что же было делать? Соседи брали вещи себе, а Е и Ё тут же об этом забывали.
Сведенья об авторе:
Ирина Токмакова — российская писательница, поэтесса, переводчик. Известна как автор детских стихотворений и сказочных повестей. Годы жизни: 1929 — 2018.
📌 Полезные ссылки
✍️ Биография Ирина Токмакова и презентация – кто она такая и чем знаменита
📚 Каталог «Литературные сказки»— ищи другие интересные сказки и дневники к ним
Ещё читательские дневники по произведениям И. Токмаковой:
🔹 «Котята»
🔹 «Сказочка о счастье»
❤️ От «Грамоты»:
Спасибо, что учишься вместе с нами! Ты молодец — стараешься, и это главное.
Твоя «Грамота» 📖